《研究性學習理論與實踐》以中小學教師研究性學習現有的理論水平和指導能力為起點，係統、全麵地論述瞭研究性學習的理論和操作方法；對我國研究性學習的實質，産生的背景和演變過程，理論基礎，教學的意義、目標、內容和方法，保障體係的建立，發達國傢開展研究性學習的經驗、教訓等問題作瞭係統論述。對在實施研究性學習的過程中，教師、學生可能齣現的思想和問題進行瞭剖析，提齣瞭教師指導的內容、途徑和策略。《研究性學習理論與實踐》主要內容包括：研究性學習概述、研究性學習的理念和目標、研究性學習在國外、建立研究性學習保障體係、發現“問題”。確定研究課題、製訂研究方案和模擬開題評審、全麵實施研究、成果錶述與結題答辯、基於網絡的研究性學習、研究性學習的評價以及教師怎樣纔能走進研究性學習等。
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