《中等師範學校美術課本:美術鑒賞(試用本)》內容簡介：《美術鑒賞》是根據教育部頒發的《中等師範學校美術教學大綱》（試行草案）中的有關規定來編寫的。在編寫中考慮到在建設高度的社會主義的物質文明和精神文明中，一個閤格的小學教師，應當具有比較廣博的文化曆史知識和藝術素養。因此，《中等師範學校美術課本:美術鑒賞(試用本)》所涉及的內容比較廣泛，而且具有一定的係統性，在教學上的要求也較高。但是，目前全國中等師範學校的學製並不一緻，各校的師資力量、學生水平、教學設備等情況也不盡相同，因此，各校在使用這本教材時，隻要不違背教學大綱的基本精神和基本原則，可以根據學製和本校實際情況適當減少部分教學內容。《中等師範學校美術課本:美術鑒賞(試用本)》的教學內容除重點和難點部分需要由教師講授外，其它部分可以通過放映幻燈片、學生自學等方式進行，有些部分也可作為學生課外閱讀的內容。所以並不是《中等師範學校美術課本:美術鑒賞(試用本)》所有的內容都需要學生完全掌握的。
編寫美術鑒賞教材，我們還缺乏經驗。《中等師範學校美術課本:美術鑒賞(試用本)》的編寫和齣版隻是一個初步的嘗試，還有待於在實踐中不斷完善。在編寫過程中，《中等師範學校美術課本:美術鑒賞(試用本)》比較廣泛地參考和引用瞭國內齣版的有關繪畫、雕塑、工藝美術和建築史論，以及有關美學論著的研究成果，限於篇幅，書中不再一一注明。
《中等師範學校美術課本:美術鑒賞(試用本)》除中國美術鑒賞中的第五章中國近現代美術，是約請李鬆濤同誌編寫外，其它章節均由中師美術教材編委會編委奚傳績同誌編寫。
具體描述
讀後感
用戶評價
童年時從老媽的書櫃裏翻齣來的美術啓濛之書！
评分終於想起，這是一本影響我最大的書，1985年，我讀師範的三姨贈送給我，讓我在十歲之前就知道世界美術史，從印象派到波普藝術，甚至光效應藝術，這本書編選非常前衛。1985年，一個偏遠小縣城的孩子因此接觸到世界最頂尖的藝術。
评分竟然能在豆瓣上找到
评分齣乎意料的詳細，讀瞭很受用
评分童年時從老媽的書櫃裏翻齣來的美術啓濛之書！
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