语文.第9册.小学综合素质三级训练.试用修订本

出版者:民族出版社

页数:0

出版时间:2001-06-01

价格:6.6

isbn号码:9787105043798

用户评价

我拿到这本《语文》练习册时，就被它的封面设计吸引了，有一种很亲切的感觉。翻开后，我发现里面的题目设计得非常贴近我们的生活，让我觉得学习语文不再是脱离实际的枯燥知识。比如，有一部分的题目是关于“生活中的语言”，要求我们观察生活中的广告语、标语，然后分析它们的特点和效果。这让我一下子觉得，原来语文就在我们身边，无处不在。我特别喜欢它关于“口语交际”的训练，它不仅提供了很多对话的场景，还引导我们去思考如何在不同的场合用恰当的语言进行交流。这对于我们提高沟通能力非常有帮助。在阅读理解方面，它选择的文章也很有意思，有童话故事，有科普文章，也有一些描写人物的短文。它不仅仅是考察我对文章内容的理解，更注重引导我去体会文章的情感，去感受作者的用心。我记得有一篇文章讲的是一只小鸟的成长经历，读完之后，它引导我思考“什么是勇气”，以及如何才能像小鸟一样勇敢地面对困难。这种引发思考的题目，让我觉得学习非常有意义。而写作训练部分，它提供了很多有趣的话题，让我们可以自由发挥，去描绘自己的想象，去表达自己的情感。这本书让我觉得，学习语文是一件快乐而充实的事情，它不仅能提高我的语言能力，还能拓展我的视野，让我成为一个更全面的人。

说实话，我当初选择这本《语文》综合素质训练册，纯粹是抱着试试看的心态，因为“小学综合素质”这个名称听起来就比较全面。拿到书后，我发现它确实名副其实。它不仅仅是针对课本内容的简单复习，而是从更广阔的视野来引导学生学习语文。比如，在培养学生语言表达能力方面，它设计了各种形式的写作训练，从写日记、写信，到写简单的故事和说明文，都给出了详细的指导和示例。我特别喜欢它鼓励学生写“看图说话”的部分，因为它能很好地锻炼学生的观察能力和组织语言的能力。而且，它还注重培养学生的阅读理解能力，不仅仅是简单地回答问题，而是引导学生去分析文章的深层含义，去体会作者的情感。我记得有一篇文章，讲的是一位老人对家乡深深的眷恋，读完之后，这本书引导我思考“什么是乡愁”，以及如何用自己的语言表达对家乡的感情。这种启发式的学习方式，让我觉得非常有价值。此外，这本书还包含了一些文学常识和文化背景知识的介绍，比如一些著名的诗人、作家，以及一些重要的传统节日。这让我觉得，学习语文不仅仅是学习语言本身，更是了解中国优秀的传统文化。

刚开始接触这本《语文》试用修订本，我有些犹豫，毕竟“三级训练”听起来有点难度。然而，翻开之后，我发现我的担忧完全是多余的。它的题目设计非常人性化，难度循序渐进，让我感觉每一步都走得很稳健。第一部分的词语部分，设计了很多让词语“活”起来的练习，比如让学生自己组词造句，或者根据语境选择最恰当的词语。我印象最深的是有一道题，给出了几个近义词，要求我写出它们在不同语境下的细微差别。这让我一下子就明白了，原来词语的学习不只是死记硬背，更重要的是理解它们在使用中的 nuances。接着是句子部分，它不仅仅是简单的句子改写，还包含了对句子表达效果的分析，比如如何让句子更生动，如何让句子更有力量。我喜欢那种需要我思考“为什么”的题目，它能帮助我更深入地理解语言的奥秘。而到了篇章部分，更是精彩纷呈。它不是简单地考察学生对课文内容的记忆，而是引导学生去分析文章的结构，挖掘人物的性格，甚至体会作者的写作手法。我最喜欢的部分是它提供的“写作指导”，它会从多个角度分析优秀范文的特点，然后给出一些实用的写作技巧，让我觉得写作不再是一件遥不可及的事情。这本书让我觉得，学习语文可以如此的有条理，又如此的充满探索的乐趣。

这本《语文》的“试用修订本”确实给我带来了不少惊喜。它的题目设计非常有创意，不会让你感到枯燥乏味。我特别喜欢其中关于“词语搭配”的练习，它通过各种生动有趣的例子，让我明白了为什么有些词语在一起会显得特别恰当，而有些则会显得生硬。比如，它会让你把形容词和名词进行“配对”，或者把动词和副词进行“组合”，在这个过程中，我不仅巩固了词语的用法，还学会了如何让自己的语言表达更加精准和生动。再者，句子的训练也做得非常到位。它不仅仅是简单的句子改写，还会引导我去分析句子所表达的情感和意图。我记得有一道题，要求我根据不同的情境，写出带有不同感情色彩的句子。这让我深刻体会到，同一个意思，用不同的方式表达，效果会大相径庭。而到了篇章的训练，这本书更是把我带入了一个全新的境界。它不仅要求我理解文章的内容，更引导我去分析文章的结构，体会作者的写作思路，甚至去揣摩作者的写作意图。我最喜欢的是它提供的“写作仿写”部分，它会给出一些经典的段落，然后让我模仿它的句式和表达方式来写自己的文章。这让我觉得，写作不再是天马行空，而是可以有章可循，有法可依的。

这本《语文》练习册，我刚拿到手，就被它沉甸甸的质感和封面设计吸引了。翻开第一页，扑面而来的是一股清新自然的学习气息。里面的题目设计得十分巧妙，完全没有枯燥乏味的感觉，反而像是在玩一场有趣的文字游戏。比如，有一道题要求我根据几幅图画，连贯地写出一段小故事。我一边看图，一边在脑海里构思情节，然后用我学到的词语和句子，一点点地把故事串联起来。过程中，我感觉自己的想象力得到了极大的释放，仿佛真的置身于图画描绘的世界中。而且，每道题的类型都很丰富，有词语的辨析，有句子的仿写，还有篇章的理解和写作。特别是篇章理解部分，它不像以往那样只是简单的选择题或填空题，而是引导我深入思考文章的主题、作者的情感，甚至作者写作的意图。这让我觉得，学习语文不仅仅是记住知识点，更是一种思维方式的锻炼。我觉得这本书最棒的地方在于，它没有给我太多的压力，而是通过一种轻松愉快的方式，让我主动去探索和发现语文的魅力。我尤其喜欢里面的“拓展阅读”板块，它介绍了一些有趣的成语故事和名人轶事，让我觉得学语文的过程也充满了乐趣和惊喜。