海淀手把手小学综合素质三级训练 自然1

出版者:民族出版社

页数:0

出版时间:2002-07-01

价格:6.6

isbn号码:9787105043873

用户评价

我不得不说，这本书的编写非常有前瞻性。它不仅仅关注知识的传授，更注重培养孩子的逻辑思维能力和创新精神。在“如何进行简单的科学探究”的章节中，它详细地介绍了科学探究的步骤，从提出问题、收集信息、分析数据到得出结论。书中还提供了很多小型的“探究项目”，比如“观察种子发芽需要什么条件”、“探究不同材料的吸水性”等等。这些项目都非常适合孩子在家进行，并且在过程中，书本会引导孩子思考“为什么会这样？”、“有没有其他可能？”。我发现，通过这些探究活动，我的孩子变得更加善于提问，也更愿意自己动手去寻找答案，而不是一味地依赖大人。这种培养方式，我相信对孩子未来的学习和成长非常有益。

这本书给我的印象非常深刻，因为它提供了一种完全不同的学习方式。它不是简单地罗列知识点，而是通过一系列引人入胜的故事和情境来引导孩子探索。比如，书中有一个关于“恐龙的灭绝”的章节，并没有直接告诉孩子恐龙是如何灭绝的，而是通过一个“时空旅行者”的故事，带领孩子穿越回恐龙时代，观察恐龙的生活，然后引发孩子思考，为什么这些庞然大物会突然消失。这种叙事性的讲解方式，让孩子在听故事的同时，潜移默化地学习到了科学的知识和推理方法。我注意到，书中的插图也非常精美，色彩鲜艳，而且非常写实，让孩子能够更直观地感受到书中所描绘的世界。每次给孩子读这本书，都能看到他聚精会神的表情，眼神里充满了好奇和求知欲。

这本书的设计非常人性化，而且充满了鼓励。它并没有用生涩难懂的专业术语，而是用通俗易懂的语言，配以生动形象的插图，让孩子们能够轻松理解。我最喜欢的部分是书中的“小贴士”和“知识拓展”栏目。这些栏目不仅能解答孩子们在阅读过程中可能遇到的疑问，还能提供一些更有趣、更深入的知识。例如，在讲到“水的循环”时，它会有一个“小贴士”，告诉孩子为什么下雨后地面会干，并且会拓展一些关于“蒸发”和“凝结”的趣味知识。这种循序渐进、由浅入深的学习方式，让孩子在感到轻松愉悦的同时，也能学到扎实的知识。而且，书中的很多练习题都设计得很有趣，不是死记硬背的题目，而是需要孩子运用所学知识来解决问题，这让学习过程充满了挑战和乐趣。

这本书的深度和广度是我没有想到的。虽然是小学综合素质训练，但它涉及到的知识点非常广泛，并且能将不同学科巧妙地联系起来。例如，在讲解“声音的传播”时，它不仅解释了声音是如何产生的，还穿插了关于不同动物如何利用声音进行交流的例子，比如蝙蝠的回声定位。更让我惊喜的是，书中还引导孩子思考声音在生活中的应用，比如如何利用声音来判断机器是否正常工作，或者如何通过声音来感受自然。我注意到书中还有一些关于“声音的保护”的建议，这对于保护孩子的听力非常有意义。整本书就像一个知识的宝库，每次翻阅都能发现新的亮点，而且它鼓励孩子将所学的知识运用到解决实际问题中，这才是真正的学习。

拿到这本书，我最先的感受就是它的“实操性”。翻开目录，就能看到一系列非常具体、生活化的课题，比如“观察身边的植物”、“测量自己的身高”、“认识天气变化”等等。这不是那种空洞的理论讲解，而是鼓励孩子从身边出发，去观察、去动手、去思考。我特别喜欢其中关于“制作简易指南针”的单元，它详细地列出了所需的材料（只需要一枚磁铁、一颗缝衣针、一片树叶、一碗水），然后一步步指导孩子如何操作。孩子按照书上的步骤，自己动手完成了指南针，那种成就感是无法言喻的。在接下来的家庭郊游中，我们还尝试着用这个指南针来辨别方向，虽然不是专业仪器，但孩子学习和运用知识的乐趣，这本书是给足了。而且，书中很多实验都非常安全，材料也都是家里常见的，这让家长在指导孩子时感到很放心，不用担心孩子们会接触到危险物品。