《課堂教學臨床指導(修訂版)》作者以教師課堂教學行為為研究重點,運用心理學、教學論、管理學等學科的研究成果,藉鑒臨床診斷的方法,分析、記錄瞭教師的課堂教學行為,並提齣瞭教師課堂教學與課堂管理的理論與方法,對於提高中小學教師的課堂教學效果頗有指導意義。
發表於2024-12-29
課堂教學臨床指導 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 課堂教學 教育 實用
如果有時間,還是要再讀一遍,甚至放到手邊當工具書。 這對於一綫老師來說,蠻有用的。不過需要從書中的身份轉換一下,由教學指導者轉變為老師身份。
評分如果有時間,還是要再讀一遍,甚至放到手邊當工具書。 這對於一綫老師來說,蠻有用的。不過需要從書中的身份轉換一下,由教學指導者轉變為老師身份。
評分如果有時間,還是要再讀一遍,甚至放到手邊當工具書。 這對於一綫老師來說,蠻有用的。不過需要從書中的身份轉換一下,由教學指導者轉變為老師身份。
評分如果有時間,還是要再讀一遍,甚至放到手邊當工具書。 這對於一綫老師來說,蠻有用的。不過需要從書中的身份轉換一下,由教學指導者轉變為老師身份。
評分如果有時間,還是要再讀一遍,甚至放到手邊當工具書。 這對於一綫老師來說,蠻有用的。不過需要從書中的身份轉換一下,由教學指導者轉變為老師身份。
課堂教學臨床指導 2024 pdf epub mobi 電子書 下載