《道德體驗論》從生存實踐的視界,對我國學校道德教育的基礎理論與實踐問題作全景式考察,揭示齣體驗是人類生存的基本方式,具有道德教育價值;提齣瞭體驗是道德教育的本體的道德教育哲學命題;厘清並界定瞭體驗是一種圖景思維活動,道德體驗是一種含有價值判斷的關係融通性體驗,主要存在親驗和想驗兩種方式。作者比較瞭中西方文化中不同的體驗範式,澄清瞭道德是在生存實踐中發生的一種境界性存在,人類及其個體的生存質量取決於其生態智慧,提齣瞭道德有限的概念,領悟到生態體驗是一種臻於圓熟的道德境界。全書對道德體驗的發生、道德評價轉型、道德體驗教育的特徵及類型等基本理論問題,均作瞭獨到的探完。《道德體驗論》的立論和探索旨趣,在於倡導和展示一種迴歸生活世界和自然之境,洋溢著人文關懷情懷,有溫馨感、有魅力的道德教育境界。
發表於2024-11-24
道德體驗論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
《道德體驗論》一書,是作者劉驚鐸在博士論文的基礎上修改而齣版,開篇第一章從生存實踐的視角提齣道德體驗論,從國內外的奠基性研究中對比東西方“體驗”概念。在前三章係統闡發道德體驗的理論體係,後四、五、六章從實踐方麵談到道德體驗的産生、評價和道德體驗教育的案例。...
評分《道德體驗論》一書,是作者劉驚鐸在博士論文的基礎上修改而齣版,開篇第一章從生存實踐的視角提齣道德體驗論,從國內外的奠基性研究中對比東西方“體驗”概念。在前三章係統闡發道德體驗的理論體係,後四、五、六章從實踐方麵談到道德體驗的産生、評價和道德體驗教育的案例。...
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圖書標籤: 教育
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