《上下五韆年》用故事化形式來講述曆史,有它的局限性。通過故事,讀者隻能瞭解某一曆史事件或某一人物活動的片斷;有的故事,可能隻反映事件的現象。至於它的經濟、政治的背景(特彆是經濟背景)以及它和思想文化發展的關係,不大可能用故事形式來詳細論述。因此,《上下五韆年》可以作為一種學習曆史的輔助讀物,不能代替曆史教科書。
寫曆史讀物,不能不涉及一些觀點問題,在這方麵,仍舊保持林先生的做法,即作者盡量不發議論,少作分析;有些問題,留給讀者自己去分析、思考、批判。當然,在材料的取捨上,語氣的褒貶上,作者實際上已經錶示瞭自己的態度。我覺得還有兩點需要說明:第一,在運用原史籍材料的時候,作者力求用曆史唯物主義觀點加以選擇、剪裁。但是不用現代的觀點去修改史料。故事中人物的活動、語言,基本上是按照原來的曆史原樣寫的。第二,對曆史事件、曆史人物的評價,不能離開具體的曆史條件,也不能輕易地全盤肯定或者全盤否定。不能一說好人,就什麼都好;一提壞人,就壞到底。《上下五韆年》裏的每則曆史故事,隻反映事件或人物的一個側麵,一個片斷,不能憑它來對某一事件或者人物作全麵的評價。
發表於2024-11-25
上下五韆年 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
小學時候就讀這本書,那時候是第一版的五捲本,我到手一本第一分冊,淡紫紅的封皮。說來也巧,我小學一年級的時候得奬,得到一本中國古代神話,和這本書的第一部分構成瞭完整的過渡,全套到手是小學三年級的時候。厚厚的三大本,封在一個硬紙套子裏,頗滿足瞭我小小藏書傢的虛...
評分 評分小時候 當故事書看的。但是故事太多,當時也不是很理解。記得看 石崇比富,覺得他好奢侈啊。 還有西施啊,蘇妲己啊,記得很深的, 反倒是 秦始皇 和杜甫這些人記得不深,也不太理解什麼意思。
評分小時候我外公推薦給我看的。他給瞭我十元錢買得這套書,現在還在呢。真的是很好的一套書,根據少年兒童的特點以一個一個的故事來串連五韆年的曆史,對於曆史的啓濛是相當不錯的。
圖書標籤: 曆史 中國曆史 中國文學 中國 童年 工具書 社會曆史 年少的碎片
哥的曆史啓濛書籍有木有!!!!小學三年級看的!
評分中國古代史啓濛
評分好羞愧……高中瞭纔讀……T T……
評分啓濛書啦~
評分BC
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