本書的精華和獨創之處是作者提齣一個“人化—整閤課程研製方法論範式”的設想。其中既吸收瞭前人研製課程方法論的經驗和教訓,更可貴的是凸現瞭教育以育人為本和人的素質結構優化的思想,以此作為建構現代化課程的齣發點和歸宿。這是完全符閤現代人學、社會學、科學學、心理學和教育學研究新成果所昭示的時代精神,課程研製方法論的現代化應走“教育的內在超越之路”。作者提齣的設想盡管帶有理想化的色彩,他還是盡瞭很大的努力,就“人化—整閤課程研製方法論”的教育學性標準、範式坐標、本體形態、研製過程等全新問題作瞭創造性的原理層麵的探討。這對於今後創建一套全新的課程理論來說確是一個良好的開端。
發表於2024-12-25
課程研製方法論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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