光盘为教材《C++语方程序设计》的配套电子教案。是清华大学等多所大学的指定教材,获2000年教育部自然科学奖(科技教材类)二等奖。本教案(教材)由多年在清华大学从事计算机基础教育、具有丰富教学经验的教师编写,首先在清华大学本科生、继续教育教学中使用,近年来又经过多所兄弟院校教师的试用,在此基础上不断完善而成。实践表明,本教案和教材能够增加课堂容量,减轻教师负担、提高教学质量,非常适合各大专院校电化
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这本书在语言风格上展现出一种罕见的、近乎诙谐的幽默感,这在技术写作领域是极其罕见的品质。很多教材为了追求严谨性,往往会写得过于干燥,让人读起来昏昏欲睡,但这本书的作者似乎有一种天赋,能够将最抽象的概念用最贴近生活的比喻来解释。我记得有一段关于指针运算的描述,作者将其比作“在巨大的、没有路标的仓库里寻找特定的货物箱子,并且必须准确无误地知道箱子的内部结构”,这种形象化的比喻瞬间打消了我对底层内存操作的恐惧。更妙的是,作者在关键知识点后往往会插入一些“作者随笔”或者“历史花絮”,穿插讲述一些编译器设计背后的轶事或者语言标准制定的幕后故事。这让整个阅读体验变得轻松愉快,仿佛不是在啃一本教科书,而是在听一位充满热情的专家讲述他毕生的热爱。这种“润物细无声”的教学方式,成功地将学习过程中的挫败感降到了最低。
评分这本书的排版和索引系统达到了教科书级别的专业水准,这对于需要频繁查阅的读者来说,是衡量一本工具书价值的核心指标之一。我注意到它的术语索引部分做得极其详尽,不仅收录了核心的关键字和标准库函数,甚至连那些在特定章节中被作者赋予了特定含义的自创比喻词汇,也都被纳入了索引体系。更值得称赞的是章节之间的交叉引用机制。每当书中提及一个之前学过的概念,它都会清晰地标注出该概念首次出现的页码和章节编号,这种无缝衔接使得读者在回顾知识点时,可以毫不费力地在不同模块间穿梭,构建起一个完整的知识网络。这种精细的内部链接结构,有效地减少了阅读过程中因知识点遗忘而产生的断裂感,确保了学习流程的流畅与连贯。可以说,光是这个索引和引用系统,就极大地提升了本书作为长期参考手册的实用价值。
评分我花了整整一周的时间来梳理这本书的章节结构,坦白地说,它的逻辑组织方式非常新颖,远超出了我之前接触过的任何一本入门级教材。它没有采用“先语法、后应用”的传统线性叙事模式,而是巧妙地采用了“问题驱动型”的教学路径。比如,它没有一开始就堆砌冗长的类和模板的定义,而是先设定了一个需要解决的实际工程问题——可能是关于高效内存管理或跨平台数据序列化——然后才逐步引入解决该问题所必需的核心概念。这种方法的好处在于,每一个新的知识点都不是孤立存在的,它都有一个明确的应用场景作为锚点,这极大地增强了知识的可理解性和记忆的持久性。阅读过程中,我感觉自己像是在跟随一位经验丰富的导师进行项目实战,而不是被动地接收信息。特别是书中对某些复杂设计模式的阐述部分,作者并没有止步于图示,而是用一种近乎散文诗般的笔触,去描绘这些模式背后的哲学思想,这让那些原本冰冷的符号和规则,突然拥有了生命力。
评分我特别欣赏这本书在示例代码上的严谨性与前瞻性。很多同类书籍的示例代码停留在上一个版本的特性上,或者直接使用了过于简化的“玩具代码”,缺乏在真实工业环境中运行的潜力。然而,这本书中的每一个代码片段,无论大小,都仿佛是经过了严格的单元测试和性能分析。它不仅仅展示了“如何做”,更深入探讨了“为什么这样做”。例如,在讲解资源获取即初始化(RAII)原则时,作者展示了三种不同级别的实现方式——从基础的手动管理到现代智能指针的应用——并且对每一种方案的潜在资源泄漏风险和现代 C++ 标准下的最佳实践进行了细致的对比分析。这种对比不仅提升了读者的编码品味,更重要的是,它培养了一种对代码质量的内在敏感度。读完之后,我甚至会下意识地审视自己过去写的代码中那些“看起来能跑但效率不高”的片段,从而进行主动的重构和优化。
评分这本书的包装设计给我留下了非常深刻的印象,它摒弃了传统技术书籍那种略显刻板的封面风格,转而采用了偏向现代主义的排版布局。封面上大面积留白的处理,配合着非常精致的字体选择,使得整本书看起来更像是一本设计杂志,而不是一本厚重的编程教材。我甚至花了好几分钟时间去欣赏那个微妙的色彩渐变,它从深邃的午夜蓝过渡到一种略带荧光的青色,这种视觉上的舒适感极大地缓解了我对“面对又一本技术著作”的潜在抗拒。打开书页,纸张的质感同样令人惊喜,不是那种粗糙的反光纸,而是带有细腻纹理的哑光纸张,即便是长时间在台灯下阅读,眼睛的疲劳感也明显减轻了。不得不说,出版社在书籍的物理呈现上投入了大量的心思,这种对细节的关注,让我对后续的内容充满了期待——如果外部包装都能做到如此用心,想必内在的知识体系构建也不会是敷衍了事。这种精心制作的实体书,让人更愿意把它放在书架的显眼位置,时不时地拿起来翻阅,而不是仅仅把它当作一个需要被“征服”的工具书。
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