中华美德教育读本

出版者:龙门书局

作者:孙东升 编

页数:0

出版时间:2003-12-01

价格:7.00元

isbn号码:9787801910387

具体描述

本书以《公民道德实施纲要》的五条二十字、十个道德规范，即爱国、守法、明礼、诚信、团结、友善、勤俭、自强、敬业、奉献为主要内容，以学生的发展为本，按照“知、情、意、行”德育规律，从学生的现实生活需要出发，关注学生的道德参与和体验，追求道德教育的针对性和时效性。本书具有历史性、形象性、人文性、可读性，它不仅是一本德育校本教材，还是一本道德美文读物，图文并茂，陶冶性情，并附有大量格言警句，相信它会成为每

目录信息

爱 国
名言警句
冯婉贞
威名天下的戚(qī)继光
一个艺术家的爱国情怀
回到祖国去
活动建议
守 法
名言警句
周处
董区(ōu)寄传
严明纪律 宫女队列训练也整齐
少年身陷囫囵，只因是法盲
毛泽东严于律己
活动建议
明 礼
名言警句
不学礼，无以立
孟子重义轻利
齐桓(huá
· · · · · · (收起)

用户评价

作为一名长期关注传统文化现代转化的读者，我对《中华美德教育读本》的整体编纂风格给予高度评价，其最大的特点在于其极强的“跨文化语境适应性”。它并非简单地将古代道德条文搬运到现代，而是通过富有想象力的现代语言和场景重构，使得那些看似遥远的古代智慧焕发出新的生命力。例如，在论述“宽容”时，它没有停留在原谅他人的过失上，而是引入了对“理解差异”的探讨，巧妙地将其与现代社会中多元文化的共存联系起来。作者似乎在告诉我们，真正的宽容，是建立在深刻理解“人皆有不同”的基础之上的。书中的语言风格变化多端，时而如涓涓细流般婉约细腻，时而又如山涧飞瀑般激昂有力，这种节奏感的把握，使得阅读体验充满了层次感，绝不会让人感到审美疲劳。它成功地架设起了一座古老德行与当代生活之间的坚实桥梁，让每一位读者，无论年龄几何，都能从中汲取滋养心性的养分。

这本新近购得的《中华美德教育读本》着实让我眼前一亮，它的装帧设计充满了古朴典雅的气息，铜版纸的质感和精致的插图，一看就知道是费了心思的。我本来是抱着一种“传统读物可能有些枯燥”的心理去翻阅的，没想到它在内容编排上展现出了极高的智慧。书中对传统伦理道德的阐述，并没有采用那种说教式的、高高在上的口吻，而是巧妙地融入了大量生动的小故事和历史典故。我特别喜欢它对“孝悌”这一主题的处理，它不是简单地罗列孝顺父母的条条框框，而是通过讲述古代贤人如何体察父母心意、如何在日常琐事中体现关爱的细节，让读者真切地感受到“孝”的内涵是与时俱进的，是渗透在生活细节中的人文关怀。比如，书中提到一个关于“闻雷而色变”的故事，讲述了古代某位学者在雷雨天如何保持镇定以安抚年迈父亲的场景，这段文字描写细腻入微，那种内心的挣扎与外表的克制形成了强烈的对比，让我深刻体会到，真正的美德教育是直击人心的，它教会我们如何在复杂的情感世界中做出最恰当的反应，培养的不仅是行为规范，更是健全的人格和对家庭深沉的责任感。

我最近一直在寻找一些能帮助孩子理解“诚信”二字重量的读物，市面上很多同类书籍要么过于浅显，要么就是生硬地引用名人轶事，缺乏与现代生活的连接点。然而，这本《中华美德教育读本》在这方面做得非常出色，它的叙事方式有一种润物细无声的力量。它没有直接告诉孩子“要诚实”，而是通过一系列巧妙设计的场景模拟，让孩子自己去体会“失信”带来的连锁反应。我记得其中一个章节，描述了一个关于“信誉”的故事，主角因为一时的小疏忽未能兑现对伙伴的承诺，最终导致了更大的损失，这个过程的铺陈极具张力。更难能可贵的是，作者在讲述完故事之后，并没有立刻给出标准答案，而是留出了一段“思考园地”，引导读者去讨论“如果换做是你，你会怎么做？”这种开放式的提问，极大地激发了读者的批判性思维和自我反思的能力。它将抽象的道德概念具象化为生活中的抉择，让我感到，这本书不仅仅是一本知识的载体，更像是一个引导我们进行道德实践的伙伴，让美德不再是挂在嘴边的口号，而是内化为一种审慎的判断标准。

翻开这册书，首先映入眼帘的是其排版布局的疏朗有致，这使得原本可能略显沉重的题材变得十分宜读。我注意到，在关于“谦逊”的章节里，作者摒弃了传统的“满招损，谦受益”的直接引用，转而聚焦于那些在历史长河中因骄傲而陨落的个体案例，以及那些默默无闻却成就卓著的“隐士”精神。这种“反向叙事”的手法，无疑更具冲击力和警示意义。特别是它对“礼仪”的解读，突破了仅仅停留在餐桌礼仪或社交用语的层面，而是深入到了“尊重他人空间”和“倾听的艺术”这一更高维度的社交情商。书中用对比的手法描绘了两种截然不同的人生态度：一种是沉浸在自我世界的喧哗中，对外界的反馈充耳不闻；另一种则是心怀敬畏，懂得在交流中给予对方充分的关注和空间。这种对“内在礼仪”的强调，无疑是给现代社会中日益膨胀的自我意识敲响了一记警钟，教会我们如何做一个真正懂得与世界和谐相处的有德之人，这种深度是许多快餐式读物所无法企及的。

这本书在探讨“责任与担当”这一主题时，展现出了一种超越年龄层的深刻洞察力。它没有将“责任”的概念局限于成年人需要承担的家庭或社会重担，而是从儿童视角出发，探讨了对自己学习、对自己的承诺、乃至对自己情绪管理的责任。我尤其欣赏作者在选择案例时的严谨性，他们似乎从浩瀚的历史典籍中，精心挑选了那些既有教育意义又不失文学美感的片段。其中一则关于“信守承诺”的小故事，讲述了一个牧羊少年因为一个微不足道的约定，坚守岗位，最终化解了一场危机。这个故事的魅力在于它的朴素和真实，它没有宏大的叙事背景，只有个体在压力下的抉择。通过对这些细微之处的刻画，这本书成功地将“责任”从一种外在的义务，转化为一种内在的自我期许和对他人福祉的关切。它引导读者去思考：我的每一个选择，都在为我的人生塑造一个什么样的品格？这种潜移默化的教育力量，远胜于任何生硬的道德说教，它真正做到了育人于无形。