小学计算机 教学参考书 DOS版

小学计算机 教学参考书 DOS版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:科学出版社
作者:邓立言
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1999-06-01
价格:4.0
装帧:
isbn号码:9787030077424
丛书系列:
图书标签:
  • 小学计算机
  • DOS
  • 教学参考书
  • 编程入门
  • 计算机基础
  • 教育教学
  • 教材
  • DOS系统
  • 小学教育
  • 信息技术
  • 参考资料
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具体描述

本套教材编写的指导思想是:以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指针,以唯物辩证法为指导,以现代教学论和心理学为依据,正确处理计算机学科特点与学生认知水平、教与学、传授知识与发展能力、智育与德育、基本要求与个性发展、提高教学质量与减轻学生负担等方面的关系,力求使学生通过学习,增强信息意识,掌握计算机基础知识和基本操作本领,学会运用计算机技术进行学习和工作的本领,培养学生分析问题、解决问题的能

《小学计算机入门》 本书旨在为小学阶段的学生提供一个全面而易懂的计算机基础知识入门。我们深知,在信息时代,掌握基础的计算机技能对于孩子的未来发展至关重要。因此,本书从孩子们最容易接受的角度出发,将复杂的计算机概念转化为生动有趣的学习内容。 核心内容概述: 本书将引导小读者们认识计算机的“身体”——硬件设备,了解鼠标、键盘、显示器、主机等各个部件的功能,以及它们如何协同工作,让计算机“活”起来。我们不追求过于深奥的技术细节,而是侧重于让孩子们建立起对计算机硬件的基本认知,了解它们是完成各种任务的工具。 接着,本书会进入计算机的“大脑”——操作系统。我们将用通俗易懂的语言解释操作系统的作用,就像一个聪明的管家,管理着计算机里的一切。孩子们将学会如何通过简单的操作,例如点击、拖拽,来打开和关闭程序,创建和管理文件,以及如何进行基本的桌面设置。我们会以常见的操作界面为例,让孩子们熟悉图形化界面的使用,培养初步的交互能力。 网络世界是现代生活不可或缺的一部分,本书也将为孩子们揭开网络的神秘面纱。我们将讲解什么是互联网,以及如何安全、负责任地使用网络。通过简单的实例,孩子们将了解如何进行网络搜索,查找他们感兴趣的信息,并学会辨别网络信息的真伪,培养健康的网络使用习惯。 在软件应用方面,本书将重点介绍孩子们在学习和生活中最常用到的几类软件。例如,孩子们将学习如何使用简单的文字处理软件来写作文、做作业,如何使用绘图软件来发挥创意,画出心中的世界。我们也会触及一些基础的演示文稿制作,让孩子们初步体验信息表达的多样性。学习过程将贯穿大量的实践操作指导,配以图文并茂的示例,让孩子们边学边练,巩固知识。 此外,本书还将强调计算机的安全和文明使用。我们将教育孩子们关于网络安全的基本知识,例如如何保护个人信息,不随意下载不明软件,以及在网络上如何友善交流。我们希望孩子们不仅能熟练使用计算机,更能成为一个负责任、有道德的数字公民。 本书特色: 趣味性与互动性: 全书采用大量生动形象的比喻和插图,将枯燥的计算机知识变得有趣。书中设计了许多互动性的练习和小游戏,鼓励孩子们动手实践,在玩乐中学习。 循序渐进的教学设计: 内容安排由浅入深,从最基础的概念开始,逐步引导学生掌握更复杂的技能。每一章都设置了复习和巩固环节,确保学生能够扎实地掌握所学内容。 强调实践操作: 我们认为学习计算机最好的方式就是实践。因此,本书提供了大量清晰的操作步骤和指导,鼓励学生在实际操作中学习,培养解决问题的能力。 贴合小学生活: 所选用的案例和示例都紧密联系小学生的学习和生活,例如如何用计算机查找课外资料,如何用电脑制作生日贺卡等,让学习内容更具实用性和吸引力。 培养良好习惯: 除了技术技能,本书同样重视培养孩子们良好的计算机使用习惯,包括专注力、逻辑思维能力、以及网络安全意识和文明上网的观念。 本书不仅仅是一本技能指导书,更是一扇带领孩子们探索数字世界的大门。我们希望通过本书的学习,让孩子们爱上计算机,能够自信地运用计算机作为学习和探索的工具,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

第一部分计算机好伙伴
一与健盘交朋友
二进入DOS乐园
三汉字的输入
四汉字的输入
五计算机的成长
六计算机的家庭成员
七神通广大的计算机
(附教案:神通广大的计算机)
第二部分学做计算机小编辑
一认识编辑部
二第一篇采访稿
三第二篇采访稿
四采访稿编辑(一)
五爱心捐赠表
六采访稿编辑(二)
(附教案:第二篇采访稿)
第三部分学做计算机小画家
一进入LOGO世
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的魅力在于它的“时间沉淀感”。市面上的很多教材,总是在追逐最新的技术热点,结果往往是内容浮于表面,或者很快就过时了。而这本教材,它沉淀下来的,是计算机科学中最核心、最不易变的部分。它不纠结于一时的流行,而是专注于那些作为基石的原理。这对于一个严肃的学习者来说,比什么都重要。我发现,即便是现在一些更现代的操作系统和软件,其底层设计理念也都能在这本书中找到清晰的影子。作者的叙述方式,带着一种对技术历史的尊重和深刻的洞察力,让你感觉自己正在与一代计算机先驱对话。它不只是教你如何使用工具,它是在教你如何“思考”一台计算机是如何运作的。这种历史纵深感和不变的真理,让这本书具备了极高的长期阅读价值,我可以确信,即便十年后翻开它,其中的核心思想依然熠熠生辉,不会因为技术的迭代而蒙尘。

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这本书的结构组织简直是艺术品,行云流水般自然。我很少看到一本书能将理论讲解、实践操作和概念总结做到如此完美的平衡。它不是那种将所有知识点堆砌在一起的工具书,而是像精心编织的一张网,知识点之间层层递进,环环相扣。作者似乎非常懂得如何控制读者的学习节奏,总是在你需要休息或总结的时候,提供一个恰到好处的“知识梳理”环节。我尤其喜欢它在每个单元末尾设置的“思考与挑战”部分,这些问题往往不只是简单的复述,而是需要你结合之前学到的知识进行融会贯通的思考。这极大地锻炼了我的解决问题的能力。我拿着这本书,感觉就像在进行一场精心策划的探险,每翻过一页,都觉得自己又攻克了一个难关,成就感满满。相比之下,我过去读过的很多书,读完后合上书本,脑子里一片浆糊,而这本书留下的,是清晰的脉络和可以立即调用的知识框架。

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天哪,这本书简直是我的救星!我最近开始接触编程世界,但市面上的教材不是过于晦涩难懂,就是内容陈旧到让人头大。当我翻开这本书时,立刻感受到一股清新的气息。它不像那些枯燥的教科书,而是像一位耐心的老教授,一步一步地引导你进入计算机的殿堂。书中的语言非常生活化,即便是像我这样对技术一窍不通的“小白”,也能轻松理解那些看似高深的原理。特别是它对基础概念的阐述,简直是教科书级别的清晰度。记得有一次,我被一个循环结构卡住了好几天,看了好几遍网上的教程都没明白,结果只用了这本书里的一小节,豁然开朗!作者似乎非常了解初学者的思维盲区,总能在最关键的地方给出最精准的比喻和解释。而且,这本书的排版和插图设计也十分用心,大量的流程图和示意图,让抽象的逻辑变得可视化,这对于视觉学习者来说简直是莫大的福音。我强烈推荐给所有刚踏入计算机学习领域的朋友们,它能让你对编程建立起最扎实、最正向的初步印象。

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坦白说,这本书的“操作感”体验极佳,阅读体验完全超越了传统教材的刻板印象。书中的示例代码和操作步骤设计得极其精妙,它们紧密结合,让你在理论学习的间隙,就能立刻上手实践,并且马上看到反馈。我发现自己不再是“被动地看”书,而是在“主动地做”书中的内容。每一次成功的运行,每一次预期的结果出现,都极大地增强了我的学习信心。而且,作者在描述操作步骤时,总能预先考虑到读者可能遇到的细微环境差异和常见的小错误,并提前给出解决方案或注意事项,这种细致入微的关怀,让我的学习过程几乎没有遇到卡壳的窘境。它提供了一种“边学边练,即时纠错”的完美闭环。对于那些渴望通过动手实践来巩固知识的读者来说,这本书的每一个章节都像是一个小型的工作坊,充满了即时的成就感和对知识的掌控感。强烈推荐给所有喜欢“摸着石头过河”的实践派学习者!

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说实话,这本书的深度和广度远超出了我的预期。我本以为这只是本针对基础入门的“速成指南”,没想到它在深入探讨某些底层逻辑时,展现出了惊人的专业性。尤其是在系统资源管理和内存分配的章节,作者的处理方式非常老道,既没有为了追求“新潮”而放弃经典知识的讲解,也没有让过时的技术细节占据篇幅。它更像是一本武林秘籍,在传授基础招式(比如文件操作和基本命令的运用)的同时,还悄悄地为你打开了“内功心法”的大门——让你明白为什么这些命令是这样设计的,背后的逻辑是什么。我特别欣赏它在案例选择上的眼光,每一个例子都精挑细选,既能体现该知识点的实际应用价值,又不会因为过于复杂而吓退读者。读完之后,我感觉自己不再是单纯地学会了“怎么做”,而是理解了“为什么这么做”。这种从“知道”到“理解”的质变,是许多市面上其他入门读物难以提供的。对于想要建立完整计算机知识体系的读者来说,这本书的参考价值简直是无可替代的。

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