具体描述
《航海模型活动指导教材》是“九五”教育部、科技部、教育部科技司重点课题――“中小幼科技教育研究”的子课题――“航海模型活动与青少年能力培养”进行了将近3年实验研究的成果之一。
《航海模型活动指导教材》是提供给科技活动教师、辅导员和广大青少年航海模型爱好者进行航海模型活动的参考书，它具有科学性、灵活性、可靠性、通俗易懂、容易实践等特点。该书要求航海模型活动参与者通过20个独立模型的制作过程，达到了
作者简介
目录信息
序赵学漱
第1课纸质乌篷船模型阎力未
第2课纸质登陆艇模型阎力禾
第3课纸质气垫船模型阎力未
第4课纸质鱼雷快艇模型阎力禾
第5课纸质导弹艇模型吴松华
第6课仿真小帆船模型阎力未
第7课粉笔交通艇模型郭敏郭昆
第8课粉笔货船模型郭敏郭民
第9课粉笔渔船模型郭敏郭昆
第10课易拉罐电动快艇模型胡军
第11课木质多桅帆船模型徐综
第12课木质小船模型邓焕营
第13课木
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读后感
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用户评价
从一个工具书的实用性角度来衡量，这本书的价值几乎是无可替代的。我特别关注了其中关于“索具制作与张网”那一章的详尽程度。在很多模型制作指南中，这一部分往往是泛泛而谈，但在这里，作者用极其细致的篇幅，详细对比了不同历史时期帆船索具的材料、编织方式以及在模型上的还原精度要求。书中配有大量的高清特写照片，清晰地展示了如何用细如发丝的线材模拟粗壮的缆绳，以及如何打出那些专业的海事结。更重要的是，它提供了一套系统的“等比例缩放计算公式”，指导读者根据自己成品模型的大小，精确计算所需线材的长度和粗细，这种将理论与实际操作精准对接的做法，极大地提升了最终成品的仿真度和专业度。
评分我原以为这本关于“航海模型”的书籍，会像市面上很多同类书籍那样，充斥着枯燥的理论阐述和生硬的术语堆砌，但实际阅读下来，完全出乎我的意料。作者的叙事方式非常具有画面感，他似乎是用讲故事的口吻，引导读者进入到那个精密的模型世界里。阅读过程中，我能清晰地想象出早期造船工匠们在木料之间穿梭，用刻刀和锉刀雕琢每一个零件时的专注与耐心。书中的语言风格非常口语化，没有太多冗余的学术词汇，取而代之的是大量基于实践经验的总结和技巧提炼，比如如何选择最适合制作船体的木材，如何调配出能经受时间考验的油漆，这些“小窍门”才是真正的精华所在。这种娓娓道来的叙述方式，极大地降低了学习门槛，让原本感觉遥不可及的复杂工艺，变得触手可及，让人忍不住想立刻动手尝试一番。
评分这本书的另一大亮点，在于它对“文化传承”的重视程度远超一般的技术手册。它似乎在强调，航海模型制作不仅仅是手艺，更是一种对人类航海精神的致敬。在章节的穿插中，作者不时穿插一些关于那些著名船只或模型制作者的轶事和访谈片段。这些零散的故事，虽然不是直接的技术指导，却极大地丰富了阅读体验，让冰冷的图纸和木块重新焕发出生命力。它成功地将这项相对冷门的爱好，提升到了文化和艺术鉴赏的层面。读完后，你会感觉自己不仅仅是学会了如何组装一个模型，而是对海洋文明的厚重历史有了一种更深层次的理解和共鸣，这使得这本书的价值超越了工具书的范畴，具有了收藏和启迪人心的意义。
评分这本书在结构编排上的严谨性令人称道，它显然不是简单地罗列制作流程，而是建立了一套完整的知识体系框架。开篇部分的“历史溯源与基础认知”部分，并没有简单地介绍航海史，而是从模型制作的哲学角度切入，探讨了不同历史时期模型的功能性差异，这为后续的制作提供了理论支撑。随后，章节的递进关系处理得非常巧妙，从工具的识别与维护，到基础木工技法，再到特定船型的复杂结构解析，每一步都建立在前一步知识的巩固之上，如同搭积木一般，稳固且逻辑清晰。最令人赞赏的是，它为每一个制作阶段都设置了“常见错误分析与规避”的独立板块，这种前瞻性的提醒，极大地减少了学习者在实践中走弯路的概率，体现了作者对新手学习痛点的深刻洞察力。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面采用了哑光材质，手感温润而细腻，中央那幅精美的帆船模型插图，色彩饱满，细节处理得一丝不苟，仿佛能透过纸张感受到船帆在海风中鼓起的力度。内页的纸张厚度适中，印刷清晰，字体的选择也十分考究，既有历史的厚重感，又不失现代阅读的舒适度。尤其是那些技术图纸和步骤分解的插页，线条的粗细和比例的精准度都达到了专业水准，即便是初次接触模型制作的人，也能从中感受到制作者的匠心独运。装订方面，采用了锁线胶装结合的方式，使得整本书可以完全平摊在工作台上，这对需要经常对照参考的动手类书籍来说，简直是福音，完全不用担心翻页时书脊会受损或者内容被中间的缝隙遮挡。整体来看，这本书在视觉和触觉上都传递出一种对工艺的尊重，它不仅仅是一本工具书，更像是一件精心打磨的工艺品，让人在拿起它的瞬间，就对方面的内容充满了期待和敬畏感。
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