初中化学考试失分点例释 (平装)

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出版者:龙门书局
作者:周汝凤等编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-06-01
价格:7.0
装帧:平装
isbn号码:9787801605283
丛书系列:
图书标签:
  • 初中化学
  • 考试
  • 失分点
  • 例题
  • 讲解
  • 中考
  • 化学辅导
  • 学习
  • 教育
  • 平装
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具体描述

本书简要概括和综合提炼各学科考试中学生的答题失误点及盲点,在知识、思维、心理等方面诊疗各类错误缘由,探究解题规律和答题技术。

《初中化学考试失分点例释(平装)》 内容简介 本书旨在帮助初中生精准定位并克服化学学习中的常见障碍,提升考试成绩。不同于一般的化学教材或复习资料,《失分点例释》聚焦于考试中极易失分的知识盲点和易错环节,通过精选典型例题,深入剖析错误原因,提供清晰有效的解题思路和方法,帮助考生举一反三,有效避免重蹈覆辙。 本书内容紧密围绕初中化学教学大纲,涵盖了从物质的组成、性质、变化到化学计量、实验操作等各个核心知识模块。每一章节都选取了该模块中最具代表性的、学生在考试中最容易出错的题目类型。这些题目并非简单罗列,而是经过精心设计,旨在暴露学生在理解概念、应用公式、分析图表、处理实验数据等方面的薄弱环节。 聚焦典型失分点,剖析错误根源 本书最大的特色在于其对“失分点”的深度挖掘和细致剖析。我们不回避问题,而是直面考试中的“陷阱”。例如,在“元素周期表”部分,我们不会仅仅介绍元素周期表的结构,而是重点分析学生在判断元素周期数、族数与原子结构的关系,以及根据元素位置推测其化学性质时的常见误区。我们会通过具体的例题,展示学生是如何因为概念不清、记忆混淆而丢分的,并详细讲解正确的理解方式和记忆技巧。 在“化学方程式”这一关键章节,本书会着重分析学生在配平化学方程式、判断反应物和生成物、计算物质的质量关系等环节中出现的错误。例如,可能因为忽略了质量守恒定律、混淆了微观粒子和宏观物质的表示方法,或者在进行化学计量计算时单位错误、比例失调等,导致失分。本书将通过一步步的演示,讲解如何准确审题,如何遵循反应物和生成物守恒的原则,如何进行精确的化学计量计算。 精选例题,强化理解与应用 本书中的例题均来自于历年各地中考真题、模拟题以及老师们在教学实践中总结出的高频易错题。这些题目覆盖面广,代表性强,能够真实反映初中化学考试的难度和侧重点。 每道例题都配有详细的解析。解析不仅仅给出正确答案,更重要的是分析了导致错误的原因。这种“反向教学”的思路,能够帮助学生快速意识到自己的不足之处,并针对性地加以改进。解析部分将重点阐述: 概念混淆的辨析: 针对学生容易混淆的相似概念(如元素与物质、分子与原子、离子与原子团等),通过对比和举例,强化其本质区别。 公式误用与计算错误: 针对化学计量、摩尔质量、质量分数等计算,详细讲解公式的适用条件,以及常见的计算陷阱(如单位换算、有效数字、比例关系等)。 图表解读的难点: 针对化学图象(如溶解度曲线、反应过程图)、实验流程图等,解析如何准确解读图表信息,提取关键数据,并将其与所学知识联系起来。 实验操作的细节: 针对实验基本操作(如仪器的使用、药品的取用、物质的制备和检验等),强调操作中的关键细节和注意事项,以及这些细节如何影响实验结果和安全性。 审题不清的误导: 针对一些“迷惑性”较强的题目,分析如何准确理解题意,提取有效信息,避免被干扰项误导。 方法指导,构建知识体系 除了对具体失分点的解析,本书还注重传授科学的学习方法和思维方式。例如,在学习物质的性质时,本书会引导学生如何从微观结构(如原子构成、分子构成)角度去理解宏观性质,如何通过类比和归纳来记忆和理解不同物质的性质。在处理实验设计和评估类问题时,本书会教授学生如何运用控制变量法、比较法等科学探究方法。 本书鼓励学生主动思考,而非被动接受。每一道例题的解析,都旨在引发学生的思考,促使他们主动去探究错误产生的原因,从而加深对知识的理解。通过反复练习和对照解析,学生能够逐渐建立起一套属于自己的知识体系和解题框架,在未来的学习和考试中更加游刃有余。 适用人群 本书适合所有初中化学学习者,尤其是: 在化学学习中感到吃力,希望提高学习效率的学生。 在模拟考或期中期末考试中,发现自己经常因为一些“小错误”而失分的学生。 希望在考前针对性地巩固和提升,做到查漏补缺的学生。 对化学学习有浓厚兴趣,希望深入理解化学概念和解题技巧的学生。 结语 《初中化学考试失分点例释》将是陪伴你化学学习旅程中的得力助手。通过本书,你将不再害怕考试中的“陷阱”,而是能够自信地应对各种挑战。我们相信,掌握了这些常见的失分点,并学会如何避免它们,你的化学成绩必将迎来显著的飞跃。

作者简介

目录信息

绪语 揭开考试答题失误的面纱
第一章 知识性失误
1 概念不清 把握不准
2 基础不实 沟通不畅
3 挖掘不透 突破不力
4 拘泥课本 不能拓展
5 死记知识 生搬硬套
6 缺乏实践 体验不足
7 规律运用 以偏概全
8 题示信息 使用不当
9 知识面窄 难以综合
第二章 思维性失误
1 机械类比 结论或然
2 因循守旧 负向迁移
3 思维粗
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读后感

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用户评价

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这本书的文字风格非常细腻,作者在讲解每一个知识点时,都仿佛是在和学生进行面对面的交流。它没有那种教科书式的生硬和枯燥,而是充满了温度和启发性。举个例子,在讲解到盐的性质时,作者不仅列举了常见的反应现象,还结合了生活中的实例进行分析,比如为什么有些金属会生锈,有些却不会,这种方式极大地激发了我对化学这门学科的好奇心。作者的语言组织逻辑性很强,层层递进,即便是比较抽象的概念,也能用通俗易懂的语言来阐释清楚。我发现即便是那些我过去一直觉得很难理解的氧化还原反应,经过这本书的重新梳理后,思路也变得清晰多了。这种循序渐进的讲解方式,对于基础薄弱的学生来说,简直是福音。它不像有些参考书那样只是堆砌知识点,而是注重培养读者的理解能力和应用能力,让人感觉学到的不仅仅是知识,更是一种解决问题的思维方法。

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这本书的封面设计得非常朴实,深蓝色的主色调配以白色的字体,给人一种沉稳、专业的印象。拿到手里感觉分量十足,纸张的质感也挺好,不是那种很薄的纸张,感觉印刷的质量还是有保障的。打开内页,排版布局清晰明了,图文并茂的部分处理得也很到位,尤其是那些化学方程式和结构式的部分,看起来非常直观,不会让人感到眼花缭乱。我个人比较喜欢这种风格,因为它能让人把注意力更集中在学习内容本身,而不是被花哨的装饰分散精力。书脊处的装订也很牢固,即便是经常翻阅,也不用担心会轻易散页。整体来说,从外观到内里的质感,这本书都展现出了一种认真对待读者的态度,让人对里面的内容也充满了期待。我之前也买过一些其他出版社的教辅书,但很多在设计上都显得有些粗糙,而这本的用心程度明显要高出一截。对于初中阶段的学生来说,一本好的教辅书,第一印象是非常重要的,这本书在这方面做得非常出色,让人愿意拿起来去阅读和学习。

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这本书的附加价值体现在其详尽的习题解析上,这远超出了我预期的参考书水平。很多教辅资料的解析往往只是给出结论,或者简单地复述一遍解题步骤,让人看完后依然一知半解。然而,这本参考书的解析部分,简直就像是请了一位经验丰富的化学老师在旁边手把手地指导你。它不仅提供了标准答案,还提供了多种可能的解题思路,甚至会探讨某些“非主流”但正确的解法。对于那些需要拓展思维的题目,它还会给出一些深入探究的思考方向,鼓励读者进行更深层次的联想。我尤其喜欢它对一些开放性问题的处理方式,它引导读者从不同的角度去构思答案,而不是死守一个既定模板。这种全方位的解析,让我在做完题之后,能够真正消化吸收知识,而不是仅仅停留在“会做”的层面,而是真正达到了“理解透彻”的高度,这对于提升化学综合素养至关重要。

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从使用体验上来说,这本书的便携性中规中矩,毕竟内容详实,不可能做得像练习册那样轻薄,但它的实用性弥补了这一点。我发现自己常常把它带在身边,无论是课间休息还是晚自习,都能随时拿出来查阅某个特定的概念或者回顾某个易错点。书中的索引做得非常人性化,查找特定主题非常快速,这在考前冲刺阶段显得尤为重要。另外,这本书的纸张在墨水吸收性方面表现出色,即便是使用签字笔书写笔记或批注,也不会出现洇墨现象,这对于注重卷面整洁的我来说,是一个很大的加分项。总而言之,这是一本集理论精讲、考点精析、习题强化和详尽解析于一体的综合性学习资料,它有效地填补了课堂教学和自主学习之间的鸿沟,对于任何想要在初中化学取得好成绩的学生来说,都是一本不可多得的良师益友。

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这本书的内容深度和广度把握得恰到好处,它既顾及了考试的重点和难点,又没有过度超纲,非常贴合初中化学的教学大纲要求。我特别欣赏它对错题类型的归纳总结,非常系统化。它没有简单地罗列错题,而是深入剖析了导致出错的思维定势和知识漏洞,并给出了详细的纠正步骤。比如,在计算题部分,它会清晰地展示从已知条件到最终答案的每一步逻辑推导,并特别提醒哪些环节最容易出现计算失误或者单位换算错误。这种“预判式”的指导,极大地帮助我规避了许多不必要的失分。此外,对于一些实验探究题的分析,这本书也做得非常到位,它不仅仅是描述实验步骤,更重要的是解释了设计实验的原理和目的,让人能从更高层面去理解化学实验的精髓。总体而言,这本书的知识密度很高,但组织得当,真正做到了有的放矢,有效提升了应试能力。

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