日本大学总览

出版者:高等教育出版社

作者:[日] 远藤誉 编著

页数:745

出版时间:1997

价格:99.00元

装帧:精装

isbn号码:9787040061178

具体描述

本书全面、详尽地介绍了日本教育制

用户评价

我必须承认，最初翻开这本书时，是抱着一种功利性的目的——想了解申请某几所特定大学的流程和优势。但很快，我就被它对“大学文化”的描绘所吸引。书里没有过多纠缠于申请表格的细节（那部分内容在其他地方可以找到），而是深入挖掘了那些构成日本大学独特“气味”的非正式规范。比如，不同大学社团活动的深度和影响力，传统“研究室”（Seminar）制度对本科生思维定式的塑造，以及“OB/OG会”（校友会）在日本职场中的隐性权力结构。这种对“潜规则”和“环境氛围”的细腻捕捉，是任何官方宣传材料里都找不到的。作者似乎是一个非常敏锐的观察者，他用生动的笔触描绘了樱花季时校园里的躁动，以及期末考试前图书馆里弥漫的焦虑，这些细节让人仿佛身临其境，体会到在日本接受高等教育究竟意味着什么，而不仅仅是一张文凭。

这本书的结构设计非常巧妙，它没有采用传统的“按地区 A 到 Z 排序”的乏味模式，而是采取了“主题式”的探讨。比如，有一章专门聚焦于私立大学的“经营策略”，分析了在少子化背景下，如何通过开设新兴专业、与企业紧密合作来维持生源和财政稳定。另一章则放在了国际化进程上，剖析了日本顶尖学府在吸引外国留学生和学者方面遇到的文化壁垒与制度性障碍，数据引用非常扎实，看得出作者做了大量的案头工作。最让我印象深刻的是关于“大学评价体系”的批判性分析，它揭示了日本社会对“旧帝国大学”的迷信是如何固化了人才流动的路径，同时也指出了新兴的科技大学在挑战这种传统观念时的挣扎与努力。这种对体系内部张力的挖掘，让内容充满了思辨的色彩。

这本书真是让我眼前一亮，它不仅仅是罗列了一堆冰冷的数字和校名，更像是一份深入日本高等教育肌理的田野调查报告。作者显然花了大把时间去考察不同类型大学——那些历史悠久的帝国大学、侧重实用的私立名校，乃至地方性公立院校的独特生态。读完之后，我对日本“大学”这个概念的理解被彻底重塑了。比如，关于研究型大学和教学型大学之间的资源分配差异，书中通过多个案例剖析得入木三分，不像某些教科书那样干巴巴，而是夹杂着对不同大学入学难度变化、研究成果转化效率的细致观察。尤其是对文科与理工科在不同地区发展侧重的对比分析，让人能清晰地勾勒出日本教育体系在区域经济发展中的功能定位。这种多维度、多层次的审视，使得这本书的内容远远超出了普通“大学指南”的范畴，它更像是一部社会学著作，用教育这个切片来观察整个日本社会的人才培养机制和未来走向。

这本书的排版和配图也值得称赞，它成功地在学术深度和阅读体验之间找到了平衡。不同于那种只有文字堆砌的参考书，这里穿插了许多高质量的校园建筑照片，这些图片并非简单的风景照，而是被用来印证特定时代大学建筑风格的演变，比如战前现代主义风格与战后功能主义风格的对比。此外，作者在讨论某些特定专业的“匠人精神”时，会附带一些手绘的流程图或概念模型图，极大地辅助了抽象概念的理解。总而言之，这是一本将严谨的学术研究、社会观察的敏锐性与清晰易读的呈现方式完美结合的作品。它为任何想要超越表面信息、深入理解日本高等教育体系运作机制的人，提供了一个全面而富有洞察力的视角。

我期待这本书能给我的同行们带来一些启发，因为它不仅仅是介绍“是什么”，更在探讨“为什么会是这样”。书中对战后日本高等教育政策的演变进行了详尽的梳理，特别是对文部省（现文部科学省）历次改革的得失进行了客观评价。它的论述风格极其审慎、严谨，引用了大量来自政府报告、学术期刊乃至内部备忘录的资料，使得其结论具有很高的可信度。例如，关于泡沫经济破裂后，大学研究经费的削减如何影响了基础科学研究的长期投入，作者通过对比不同时期科研设备采购的平均年限，给出了一个非常量化的论证。虽然涉及很多政策和历史背景，但作者的叙述逻辑清晰流畅，即便不是专业研究人员，也能顺着作者的思路理解高等教育政策背后的深层逻辑和意图，避免了陷入枯燥的政策术语泥潭。

代標記.チャイナ・ジャッジ 毛沢東になれなかった男.作者不愧是理學博士，並且生在中國，又擔任過中國顧問、有很多政府關係的人才寫得出來的書.提出了谷開來殺海伍德的全新且符合邏輯的動機.

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日本桐朋学园大学～本书和简讯·微杂志APP都有看到过，以钢琴、弦乐器和指挥而闻名～

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