儿童英语2(音带)

出版者:上海外语教育出版社

页数:0

出版时间:1900-01-01

价格:7.5

isbn号码:9780593003329

用户评价

说实话，我当初买这本书的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上的少儿英语教材太多了，很多都大同小异，充斥着大量生硬的翻译和枯燥的语法点。然而，这本书在“听力材料”的设计上，给了我一个巨大的惊喜。那些配套的音频，不是那种机械的、机器人式的朗读，而是邀请了专业配音演员，他们语速适中，发音清晰且富有感染力，特别是那种角色扮演的部分，简直是听觉盛宴。我发现我的女儿，一个平时对听力练习容易感到不耐烦的孩子，竟然会主动要求我播放这些录音。我们经常在车上播放，她会跟着里面的节奏轻轻哼唱，甚至模仿那些角色的语气和语调。这对于培养她对英语语感的建立至关重要。教材中某些场景对话的设计非常贴近现实生活，比如描述如何点餐、如何问路，这些都是她在未来生活中可能真正需要用到的“生存英语”。这种实用性和趣味性的完美结合，让学习过程不再是任务，而变成了一种享受。我强烈推荐给那些希望孩子能真正“听懂”并“会用”英语的家长们。

这本书的插图简直是色彩的狂欢，每一个画面都像是精心设计的艺术品，把孩子们带入了一个充满奇思妙想的世界。特别是那些关于动物和自然场景的描绘，细节丰富到让人忍不住想触摸纸上的纹理。我儿子，一个对手绘图画有那么点执着的五岁小孩，每次翻到新的一页都会发出“哇”的惊叹声，然后指着那些栩栩如生的小角色，叽里咕噜地给我讲他自己编的故事。从故事的选择上也能看出编者是用心良苦的，它们不仅仅是简单的对话堆砌，而是融入了明确的教学目标，比如如何正确使用某些动词的时态，或者如何礼貌地提出请求。更让我欣赏的是，它没有那种刻板的说教感，而是将学习融入到生动的日常情境中，比如和朋友分享玩具、在公园里玩耍的情景，这使得孩子们在轻松愉快的氛围中自然而然地吸收知识。这本书的排版也做得非常棒，字体大小适中，即使是刚开始认字母的小朋友也能轻松跟读，不会产生阅读压力。总而言之，这本书在视觉体验和内容呈现上都达到了一个极高的水准，绝对是激发孩子学习兴趣的绝佳工具。

作为一名对教育资源质量非常挑剔的家长，我非常看重教材的文化内涵和价值观传递。这本书在这方面做得相当到位，它不仅仅是教授语言，更像是一扇通往西方文化的小窗口。书里讲述的许多小故事，虽然都是虚构的，但都在潜移默化地教导孩子关于友爱、分享、诚实和尊重他人的重要性。例如，有一个单元的小故事，讲述了两个孩子因为玩具发生争执，最后通过协商找到了一个公平的解决方案。这个过程的对话设计得非常巧妙，既是英语学习的范例，又是处理人际关系的小课程。我注意到，自从孩子开始接触这本书后，他在日常生活中也更愿意主动去分享自己的零食，或者在和小伙伴发生摩擦时，会尝试用更“讲道理”的方式去沟通。这种潜移默化的影响，比任何说教都来得有效，语言的学习最终是要服务于生活的，这本书完美地体现了这一点。

这本书的装帧质量和细节处理，体现了出版方对产品的尊重和对读者的负责。首先，纸张厚度恰到好处，即便是经常翻阅的小朋友，也不容易撕坏；其次，书本的装订非常牢固，即便是被我那喜欢把书本“暴力”打开的孩子反复蹂躏，也没有出现散页的现象。这一点对于经常需要携带出门或者在户外阅读的家庭来说，简直是福音。再者，书本的尺寸设计也很人性化，它足够大，能清晰展示精美的插图，但又不会笨重到孩子拿不稳。我特别喜欢它在每个单元结尾处设置的“小测验角”——它不是那种严肃的考试，而是以小游戏的形式出现，比如“找不同”或者“给图片配上正确的句子”。这种低压力的反馈机制，极大地保护了孩子的自信心，让他们在不断尝试和发现错误的过程中获得进步，而不是因为怕错而畏手畏脚。总而言之，从耐用到实用，这本书的方方面面都体现了“为孩子着想”的设计理念。

我得承认，我对市面上那些动不动就划分到“进阶”或者“初级”的教材有点审美疲劳了。这本书最吸引我的地方在于它对学习进度的把控，简直是教科书级别的科学性。它不是一下子抛给你一大堆新词汇，而是采取了螺旋上升的学习模式，旧知识点会以不同的句式和情境反复出现，但又巧妙地加入了新的难度梯度。举个例子，第一单元教了“I have a ball”，到第三单元可能就变成了“Do you have a big red ball?”，这种递进关系非常自然，让孩子在不知不觉中巩固了已经学过的东西，同时又接受了新的知识冲击。我的孩子在学习过程中很少出现“学了就忘”的情况，这很大程度上归功于它巧妙的复习机制。另外，书中的练习设计也很有趣，它避免了传统的“连线”或“填空”的沉闷，比如有些练习是需要孩子根据图片情景，自己组织一个完整的短句来回答问题。这不仅考察了记忆，更考察了理解和组织语言的能力，非常锻炼思维。