新课程理念下的数学学习评价

出版者:高等教育出版社图书发行部（兰色畅想）

作者:马复

页数:292

出版时间:2004-8

价格:22.60元

装帧:简裝本

isbn号码:9787040150810

《基础教育新课程教师教育系列教材:新课程理念下的数学学习评价》的主要依据是教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》和《2004年国家基础教育课程改革实验区初中毕业生数学学科学业考试命题指导》两个指导性文件。主要研究了数学新课程意义下的数学学习评价问题。核心内容包括：基于“义务教育阶段数学课程理念”下的评价基本含义分析，有关数学学业考试命题的若干基本问题研究，命制符合数学新课程理念试卷的新思路，非书面考试型的评价研究，新技术在数学评价中的作用探究，等等。《基础教育新课程教师教育系列教材:新课程理念下的数学学习评价》采用理论阐述和案例分析相结合的方式，对当前正在进行的有关数学学习评价的研究与实践做了理论层面和实践角度的论述。