发表于2024-12-25
当代外国教育改革著名文献 2024 pdf epub mobi 电子书
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《当代外国教育改革著名文献:英国卷(第1册)》内容简介:要提高必要的标准,必须就学校课程设置的目标和内容取得普遍一致的认识。这是一种被广泛接受的看法。取得基本一致需要时间,而且还要随着情况的变化进行再研讨:政府在这一进程中,经过协商。将发表政策声明;皇家督学团将继续出版讨论文件。目标将建立在地方教育当局和学校的最好的实践基础之上。
确定目标旨在取得实际效果,其途径是:
使确定的目标成为国务大臣课程设置政策的基础。他们需要有一个课程设置政策,以履行其促进英格兰和威尔士人民的教育的法定职责,包括一些更具体的职责,与学校模式和师资培养及培训有关的事项;
使确定的目标成为地方教育当局课程设置政策的基础.以便于它们履行决定学校模式、提供经费、管理师资等职责;
使确定的目标成为学校课程设置政策的基础,便于它们组织和实施具体教学工作。
在贯彻确定的目标过程中,根据各地方的情况和判断,侧重点将有所不同。国务大臣关于5~16岁学生课程设置的范围与课型的政策不会导致全国统一的课程表。在地方教育当局和学校一级保持多样化是健康的,是符合英格兰和威尔士学校教育传统的.可以使教育富有生气,有利于革新。
各地方教育当局向政府的报告表明,几乎每个地方教育当局都将很快确定一个明确的课程设置的政策,作为其工作基础,但是,都还没有将这些政策扩大到一项地方政策应当涉及的每一方面。
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