本書采用曆史與邏輯相統一的分析方法,主要探討瞭傳統課程理念、現代課程理念和未來課程理念的齣發點問題,分析瞭古希臘、近代以至現代課程理念的基本立場、價值取嚮、核心問題域和解決方式等方麵的變遷特點、原因、曆史影響等。
發表於2024-09-06
課程理念探 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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