语言艺术

出版者:中国林业出版社

作者:刘显国

页数:179

出版时间:2001-3

价格:12.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787503823541

具体描述

本书是《课堂教学艺术丛书》之一。《课堂教学艺术丛书》就是从老师的备课艺术、开讲艺术、板书艺术、语言艺术、提问艺术、组织教学艺术、练习设计艺术、课堂结尾艺术等方面，专题进行研讨，一共20余册，集中研究课堂教学艺术，这种艺术又集中表现在教学内容美、教学结构美、教学情感美板书艺术美、课堂气氛美、教学语言美、教学节奏美等方面。

本书包括：教学语言艺术概述、教学语言艺术的原则与特征、教学语言艺术的表达方法与要求、体态语言艺术等内容。

教学之所以称为一门艺术，是因为课堂教学给予充分自由创作的余地，可以像美术家、音乐家以及文学家和诗人那样，进行艺术创造。教学的是一门艺术，而缺乏创造性的艺术，必然显得单调和枯燥。它的创造不仅以独特的个性来发挥和施展自己的才能，还必须与学生配合。学生既是这一创作活动的对象，又是这一创作活动积极的参与者和主要的受益者。这种艺术创作的成果，不是被人称颂的巨幅画卷，不是流传百世的乐章，也不是脍炙人口的诗文名著，而是年轻一代的灵魂，未来世界的主人。教学艺术是教师钻研教材、研究学生、进行创造性劳动的智慧之果。这种传递人类文化与文明、发展人的体魄与智慧、塑造人的心灵的艺术，是通过教师的心血和双手在孩子们的身上精心描绘来进行的，是社会的综合性艺术，是艺术中的艺术。

用户评价

我最近沉浸在一本名为《语言的艺术》的书籍中，尽管它似乎并没有直接阐述“语言艺术”这一概念，但它却以一种迂回而深刻的方式，让我对语言的本质有了全新的认识。这本书最让我着迷的是它对“叙事”的力量的解读。作者并非直接教导读者如何编织故事，而是通过分析各种经典的文学作品、民间传说，甚至是日常对话中的片段，来揭示故事是如何构建我们的现实感、塑造我们的价值观的。我常常读到某个章节，就会想起自己小时候听过的故事，那些故事至今仍在我的脑海中闪耀，影响着我对世界的好奇和理解。书中还探讨了“声音的维度”，作者用非常细腻的笔触，描述了语言在不同语境下所发出的“音韵美”，以及这些声音如何触动我们的感官，引发不同的情绪。虽然我不是音乐家，但读到这些部分，我仿佛能听到文字在跳跃、在歌唱。这本书没有给我明确的“如何做”，但它却给予了我“为何如此”的深刻洞见，让我开始重新审视那些习以为常的言语，去感受它们背后蕴含的强大力量和无穷魅力。

我最近读了一本名为《语言的艺术》的书，虽然我在这本书里找不到任何关于“语言艺术”具体内容的描述，但它却给我带来了许多意想不到的思考。这本书的开篇就如同一个引人入胜的序曲，没有直接抛出宏大的理论，而是通过一系列生动的小故事，勾勒出了人类交流的微妙之处。我记得其中一个章节，作者描绘了一个关于误解的场景，仅仅因为一个词语在不同语境下的细微差别，就引发了一连串啼笑皆非的后果。这让我深刻地意识到，我们日常使用的语言，其实远比我们想象的要复杂和难以捉摸。书里还涉及了情感的表达，作者通过对诗歌和散文的片段解读，展现了语言如何承载和传递最细腻的情感。我常常在阅读时，脑海中会浮现出自己过往与人交流的画面，那些曾经难以言喻的感受，在作者的笔下似乎找到了出口。这本书并非枯燥的学术论述，而是充满了生活气息，它迫使我去审视自己与他人的沟通方式，去体会那些隐藏在字里行间的潜台词，去思考语言在塑造我们认知和关系中的重要作用。读完后，我感觉自己仿佛获得了某种“读心术”的启示，虽然书中没有直接教我如何“艺术地”运用语言，但它却让我对语言本身产生了前所未有的敬畏和好奇。

说实话，拿到《语言的艺术》这本书时，我带着一丝期待，又有一点不确定。我以为会是那种告诉你如何写出优美句子、如何做出精彩演讲的书。然而，当我翻开书页，却发现它走了一条完全不同的道路。这本书更像是一场关于“理解”的探索之旅。作者并没有直接给出“语言的艺术”的公式，而是通过对人类思维模式、认知偏差的剖析，来展现语言在其中扮演的角色。我尤其对书中关于“隐喻”和“类比”的讨论印象深刻。作者用大量的例子说明，我们是如何通过将抽象的概念与具象的事物联系起来，从而更容易理解和记忆的。这让我意识到，即使我没有学会什么“艺术”技巧，但至少我开始明白，为什么有些表达方式比另一些更有效、更有感染力。书中还提及了“寂静的语言”，探讨了在某些时刻，沉默比言语更能传达深层含义。这一点对我触动很大，因为在日常生活中，我常常急于表达，却忽略了倾听和感受那些无声的语言。这本书没有给我“如何说”的秘籍，但它却让我学会了“如何听”，以及如何去“理解”那些言外之意。

我最近读完一本叫做《语言的艺术》的书，虽然它里面并没有直接教授“语言的艺术”的具体技巧，但它却以一种非常独特的方式，让我对语言的运作机制产生了前所未有的好奇。书中有一部分内容，着重探讨了“语境”的力量。作者用各种生动的例子，比如同一个词在不同文化、不同社交场合下的截然不同的含义，来证明语境对于理解语言的重要性。这让我意识到，我们不能孤立地看待词语，而要将其置于整个交流的背景中去体会。此外，书中还深入探讨了“视角”对语言的影响。作者分析了不同的人，基于他们的经验、背景和价值观，会如何以不同的方式来解读同一个事件，以及这种解读又如何体现在他们的语言表达中。这让我开始反思，我在与人交流时，是否足够理解对方的视角，是否能够意识到自己的表达可能存在的“视角陷阱”。虽然这本书没有给我“如何写得更艺术”的答案，但它却让我明白了“为什么有些语言如此有力量，又为什么有些沟通会变得如此困难”的原因，这本身就是一种莫大的启发。

这本《语言的艺术》真是出乎我的意料，我原以为会看到一本教人如何遣词造句、提升写作技巧的指南，但实际阅读下来，却发现它探讨的是更为宏观和深邃的议题。书中的某些篇章，更像是哲学思辨，作者从历史的长河中溯源，探讨了语言的起源、发展以及它如何影响人类文明的进程。我特别喜欢关于“符号与意义”的讨论，作者用大量的实例，比如古老的象形文字、现代的标识系统，来阐释人类如何通过创造符号来理解世界、传递信息。这让我反思，我们每天都在使用这些符号，但有多少人真正思考过它们背后的含义和力量？书中还提及了语言的边界，以及当语言无法表达时，我们如何通过肢体语言、表情甚至是沉默来弥补。这一点尤其引起了我的共鸣，因为我深知，有时候一个眼神，一个动作，所传达的信息，可能比千言万语还要丰富。虽然整本书读下来，我并没有学到具体的“语言艺术”技巧，但它却极大地拓展了我的视野，让我认识到语言不仅仅是沟通的工具，更是人类思想、文化和历史的载体，它是一面映照我们内心世界的镜子。