《Microsoft Project2002标准教程》在项目管理的理论基础上,借助Proiect软件功能的教学活动,帮助项目管理者掌握一种实用的项目管理工具,从而使项目管理工作提升到规范和有序的水平上来。针对初学者对项目管理的认识状态,《Microsoft Project2002标准教程》重点突出了用Proiect软件处理项目管理过程中的规范和工作流程问题。包括:如何做好项目规划与设计,如何分解任务并建立项目文档,如何组织任务表的层次和结构关系,如何建立并调整任务之间的链接状态,如何美化项目管理文档以利阅读,如何查看、保存并打印输出项目管理信息,如何在项目优化过程中控制成本、工期和资源,如何跟踪和处理项目运行中的问题等。
为增强对该软件学习的兴趣,全书引用了一个相对完整的项目管理示例(如“新产品发布会”),并通过示例贯穿了Proiect软件在应用方面的主线功能。示例设计中包含了一系列真实的工作环节,并在教学过程建立起各个环节的关联。示例虽然相对较小,但其周密的设计却包含了项目管理活动中的典型特征,同时降低了学习难度。
完成《Microsoft Project2002标准教程》内容的学习后,只要遵循《Microsoft Project2002标准教程》提供的工作规范和工作流程,即使是初学者,相信也能开始尝试项目管理的实践了。而且,在实践过程中还可以不断借助《Microsoft Project2002标准教程》示例的典型性,在扩展学习中掌握项目管理工作的规律和技巧。
总之,《Microsoft Project2002标准教程》面对的读者需求是,如何借助Proiect工具规划并创建一个结构合理、并能进行有效实施的项目管理文档。
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这本书在项目“成本管理”和“报告输出”两个模块的处理上,体现出了明显的时间滞后性和功能覆盖不全。2002年的项目管理标准和报告需求,与现在市场上的主流认知已经有了很大差异。比如,书中对“绩效报告”的介绍,主要集中在Project自带的几个固定格式的打印输出,比如标准的甘特图和资源清单。对于如今项目管理中越来越重要的“自定义仪表盘”、“跨项目绩效对比”或者“可嵌入PowerPoint的动态图表”等需求,这本书完全没有涉及。更令人遗憾的是,成本模块的讲解非常肤浅,它更多地是关于如何输入资源单价和工时,而对于如何进行成本基线的设定、如何进行差异分析以及如何结合财务系统进行集成管理,几乎是只字未提。这使得这本书的使用价值被大大局限在了“任务排期”这一初级功能上。想用它来指导一个包含多阶段预算控制和复杂财务报告的项目,基本上是缘木求鱼,你最终还是需要借助更新的资料或者其他更专业的项目控制书籍来弥补这个巨大的知识断层。
评分我花了大量时间去研究书后附带的那些所谓的“实战练习”和“案例分析”,结果发现这些案例的复杂度低得令人发指,更像是给小学生活动设计的练习题,而不是给一个准备操作Project 2002的成年人准备的。每个练习都非常线性和可预测:输入任务,分配资源,检查结果,完美收工。它完全没有模拟真实项目中的那种“意料之外,情理之中”的突发状况。例如,书中没有一个练习会要求你处理:主要供应商突然破产导致关键任务延期三周,你需要立刻重新评估整个项目完工日期并向发起人汇报的场景。这种对“不确定性”的逃避,使得这本书对读者的实战能力培养几乎没有贡献。学完这本书,你可能学会了如何用Project 2002搭建一个看似完整的计划,但只要一遇到现实世界中的“人祸”或“天灾”,你的计划就会瞬间崩溃,而你却不知道该如何用软件提供的工具去快速重建一个现实可行的方案。这本书与其叫“标准教程”,不如叫“基础功能演示手册”,它成功地展示了软件的按钮在哪里,但完全没有传授项目经理的思维和智慧。
评分这本书,说实话,入手的时候我对它的期望值是挺高的,毕竟是“标准教程”嘛,总觉得能系统地把Microsoft Project 2002这个我一直想精通的软件教会我。然而,实际翻阅下来,感觉它更像是一本详尽的软件功能手册的精简版,而不是一个真正能引导新手入门,还能带你走通复杂项目管理流程的“教程”。比如,在项目进度的动态调整这一块,书里只是机械地罗列了“如何在甘特图中拖动任务栏”、“在哪里输入实际工时”这些操作步骤。它几乎没有深入探讨项目经理在面对实际延期风险时,应该如何进行资源平衡和快速路径分析的决策艺术。我记得书里关于挣值管理(EVM)的介绍,只停留在了计算公式的层面,对于如何利用这些指标来判断项目是否真的处于“失控边缘”,以及后续的纠偏措施,描述得含糊其辞,缺乏实际案例支撑。如果你指望通过它,能让你在面对客户突然提出需求变更时,能自信地拿出专业级的应对方案,恐怕会失望。它更适合那些已经对项目管理有基本概念,只是想快速查找某个特定功能的软件操作指南的用户。对于我这种,需要从零开始构建项目思维框架的人来说,这本书的理论深度和实战指导性,远远达不到“标准”二字的重量级。它更像是一份初级的操作说明书,而非一本能够指导你成为项目管理高手的圣经。
评分这本书的排版和图例设计,简直是一场视觉灾难,让我对学习的积极性受到了极大的挫伤。2002年的软件界面,本身色彩就比较老旧,但这本书的印刷质量和截图的清晰度,更是让人感觉回到了上个世纪末的电脑杂志水平。很多关键的操作界面截图,字体模糊不清,图标上的小细节根本看不清楚,我常常需要对照屏幕上的Project 2002界面,一点一点地去猜测书上画的是哪个菜单项。更糟糕的是,章节之间的逻辑跳转显得非常突兀和生硬。比如,前一页还在讲WBS的分解原则,下一页可能就突然跳到了“资源池的建立和分配”,中间缺乏平滑的过渡段落来解释为什么需要从理论分析马上转入具体资源操作。这种跳跃性,让初学者很容易在知识的海洋里迷失方向,分不清主次。我不得不频繁地在书本和软件之间来回切换,效率极低。如果说一本好的教程应该像一位耐心的老师,循循善诱,那么这本书就像一个急躁的指导员,只是粗暴地指向了“那里有东西,你自己去看”的方向,却从不关心你是否真的理解了那个“东西”的意义和作用。
评分关于网络图和关键路径的讲解部分,可以说是这本书中最为薄弱的环节之一。对于Project 2002这种基于网络图逻辑的项目调度工具而言,关键路径法(CPM)是其核心灵魂。然而,本书对CPM的阐述,仅仅停留在“什么是最早开始时间、最晚完成时间”的定义上,几乎没有提供任何深入的分析方法论。它展示了一张复杂的网络图例子,然后直接给出了计算结果,却鲜有地展示如何一步步地推理出这个结果——比如,如何识别前置任务,如何处理多个并行路径的比较,以及当网络中出现环路或逻辑冲突时,软件是如何反馈错误的。我尝试着自己输入一个稍微复杂一点的项目结构,书中的指导完全跟不上我的实际操作中遇到的复杂情况。它似乎预设了一个“完美、无冲突”的项目结构来演示,这与真实世界的项目管理实践相去甚远。项目管理软件的价值在于解决复杂性,而这本书却回避了复杂性,只处理了“理想情况”,这使得它在教授如何使用该软件进行真正有效的项目控制方面,显得力不从心和不负责任。
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