九年级数学下 配华师版·综合应用创新题·典中点新课标

出版者:学苑出版社

作者:荣德基

页数:0

出版时间:2005-10-01

价格:16.00元

装帧:平装

isbn号码:9787507723274

用户评价

这本书真是让我大开眼界，内容设计得极其巧妙。尤其是那些综合应用题，完全不是那种死板的套路题，而是真正贴近生活实际的场景构建。比如涉及到工程计算、或者某些经济模型的初步模拟，它都能把抽象的数学概念融入进去，让人在解决问题的同时，仿佛在进行一次小型的实地调研。我记得有一道关于城市规划中最大化绿化覆盖率的问题，涉及到二次函数图像的最值判断，书里给出的解题路径不仅严谨，而且提供了好几种不同的思考角度，让学生可以根据自己的理解能力选择最顺手的路径。这对于培养学生的数学建模能力是极有帮助的，毕竟高中乃至更深层次的学习，考验的不再是简单的公式记忆，而是应用和创新思维。对于我这种比较注重“为什么”而非“怎么做”的学习者来说，这种强调思维过程的讲解方式，简直是如获至宝。它迫使我跳出课本的固有框架，去思考数学语言如何精准地描述和解决现实世界中的复杂问题，这种能力的提升，远比考高几分来得更有价值。

我特别喜欢书中对“典中点”的把握。很多教辅材料为了追求“难”，会设置一些偏、怪、难的题目，这些题型在实际考试中出现概率极低，反而占用了大量的复习时间。但这本书的“典中点”把握得极其精准，它聚焦于那些最可能在联考或月考中出现的、但又需要深刻理解才能攻克的“高价值”难题。这些题目往往是基础知识的升级版，是能力考察的“风向标”。举个例子，关于函数图像的平移与对称操作的综合题，它设计了多种不同形式的函数表达式作为载体，考察学生对基本变换规则的掌握是否已经内化到直觉层面。这种针对性强的训练，使得我的复习效率直线飙升，不再浪费精力去钻研那些“屠龙术”，而是把精力集中在刀刃上，真正做到了事半功倍。

对于我们这些追求卓越的学生而言，一本好的工具书能起到事半功倍的作用。这本书的价值不仅体现在它提供了多少难题，更体现在它如何教会我们构建知识体系的逻辑框架。它似乎有一种魔力，能将原本零散的公式和定理，编织成一张密不透风的知识网络。在解析一些复杂的综合大题时，它会清晰地标注出需要调动哪些章节的知识点，比如一道解析几何题，可能同时需要用到圆锥曲线的性质、向量法以及基础的代数运算技巧。这种多维度、跨章节的整合训练，极大地锻炼了我们的大局观和知识融会贯通的能力。读完这本书后，我感觉对整个九年级数学下册的内容有了“全景式”的掌控感，不再是零敲碎打的片段记忆，而是形成了一个坚实的知识堡垒，准备迎接任何形式的挑战。

这本书的排版和逻辑结构也值得称赞。不同于市面上那种密密麻麻、恨不得把所有例题都塞进一页的低效设计，这里的版面设计是留白充分、重点突出的。每一个模块的开始，都会有一个清晰的导读，概述本模块将要涉及的核心能力和知识点之间的内在联系。特别是对于那些容易混淆的概念，比如概率与统计中的离散程度的衡量标准，书里用了对比表格的形式进行归纳总结，对比得非常清晰透彻，避免了学生在临考前反复陷入纠结。另外，对于一些计算量较大的题目，它并非一味要求硬算，而是引导学生寻找更简洁的代数变形路径，这无疑是在教我们如何更高效地利用时间，在考试中占据主动权。总而言之，它在细节处理上体现了极高的专业水准，读起来非常舒服流畅，学习体验是顶级的。

说实话，一开始拿到这本辅导材料时，我对“创新题”这三个字是持保留态度的，因为很多出版社鼓吹的创新，无非是把基础题换了个包装。然而，这本书的深度和广度完全超出了我的预期。它在基础知识点扎实的前提下，进行了大量的横向和纵向的知识串联。比如，几何部分不仅仅局限于平面几何的证明，而是巧妙地引入了空间想象力的训练，通过一些三视图的辅助分析，让立体图形的理解变得直观可感。更让我印象深刻的是，它对新课标的理解非常到位，不再是孤立地考察知识点，而是着重考察知识点的迁移能力和构建新知识体系的能力。很多题目设计得像一个个小小的“迷宫”，需要你运用组合数学的思维去理清头绪，这种探索感，极大地激发了我学习的内驱力。我感觉自己不是在“刷题”，而是在进行一场场小型智力探险，每一次成功解开难题，带来的成就感是无可替代的。

题还可以

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九年级数学下，配北师版，初中阶段非常好的习题

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