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课堂互动中的机会均等

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发表于2024-12-26

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出版者:江苏教育出版社
作者:程晓樵
出品人:
页数:301
译者:
出版时间:2002-12
价格:15.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787534350825
丛书系列:

图书标签: 我想读这本书    教育     


课堂互动中的机会均等 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

我们编纂这套丛书,希望能反映目前国内外教育理论方面的最新研究成果,并能联系我国教育改革的实际,体现中国特色。我们还希望这套丛书既能体现严谨学风,具有较高的学术性,又有生动、活泼的文风,具有较强的可读性。这些愿望是否变成现实,待这套丛书陆续出版后,敬请专家和广大读者加以评说。

我们相信,这套丛书对促进我国的教育事业和教育科学研究的健康发展,将会产生积极的影响。

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课堂互动中的机会均等 2024 pdf epub mobi 用户评价

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前面部分可以作为背景知识学习之。很重要的一点是,语文课程和数学课程的学科特性,其实是伯恩斯坦的论述。即语文学科的学习依赖家庭的文化资本;而数学学科的学习依赖的是个人的科学思维能力。想到这也是为什么那么多农村出来的孩子较多地去学习理科,因为这个是与他们家庭背景相关性不高的学科。以及我以前文科学不好,也有可能真的是有家庭资本的缘故。

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写得比较扎实的博士论文。布尔迪厄的“文化再生产”理论就这样活生生地在中国中小学多少的课堂中一轮轮上演。作者用一个班级的例子,窥见了一个普遍存在的严重问题。

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