新课标教材导学:数学(7年级)(第1学期)(配合华东师大版教材) (平装)

出版者:华东师范大学出版社

作者:石永生编

页数:0

出版时间:1900-01-01

价格:8.0

装帧:平装

isbn号码:9787561730584

用户评价

拿到这本《新课标教材导学:数学(7年级)(第1学期)(配合华东师大版教材)》的时候，我原本是带着一种“试试看”的心态，因为说实话，市面上同类导学材料琳琅满目，要想找到真正适合自己孩子、能引起孩子学习兴趣的书，实在是不容易。我孩子今年刚上初一，数学基础还算扎实，但进入中学后，课程内容一下子变难了许多，尤其是抽象概念的引入，让孩子时常感到有些吃力。我希望能有一本书，既能帮助他梳理课本上的知识点，又能提供一些额外的练习和拓展，并且能够以一种更生动、更易懂的方式呈现，从而激发他对数学的进一步探究欲望。这本书的外观设计比较简洁大方，纸质也还可以，摸起来挺舒服的。我翻阅了一下目录，感觉内容覆盖得比较全面，与我们学校使用的华东师大版教材的章节安排也十分契合，这让我对它的实用性有了初步的信心。我尤其关注其中关于“有理数”这一章节的讲解，这是初一数学的第一个重要概念，理解是否到位直接影响到后续的学习。我希望这本书能用更形象的比喻或者实际的例子来解释负数、数轴、相反数、绝对值等概念，而不是干巴巴的定义，因为孩子对抽象概念的理解需要一个循序渐进的过程，生动化的讲解会大大降低他的畏难情绪。

对于初一的孩子来说，建立良好的学习习惯和方法至关重要。这本书在这一点上也考虑得非常周到。我注意到书中在每个章节的开始，都会有一个“学习目标”和“学习提示”，明确告知孩子本章需要掌握的重点和难点，以及学习时需要注意的方法。在讲解过程中，书中也会穿插一些“学习方法指导”或者“小贴士”，例如如何进行知识点归纳，如何有效记忆公式，如何进行错题整理等等。这些细致的指导，能够帮助孩子逐步培养起科学的学习方法，让他们在自主学习的过程中少走弯路，提高学习效率。我非常欣赏这种“授人以渔”的教学理念，它不仅仅是教授知识，更是引导孩子掌握学习的“钥匙”。通过阅读这些学习方法的指导，我希望孩子能够逐渐养成主动学习、独立思考的习惯，而不是一味地依赖老师或家长。书中对于一些数学符号和术语的解释也十分清晰，这对于初次接触这些概念的孩子来说，能够帮助他们建立准确的理解，避免混淆。

总而言之，这本《新课标教材导学:数学(7年级)(第1学期)(配合华东师大版教材)》是一本非常值得推荐的数学辅导材料。它不仅内容详实，讲解清晰，而且在教学理念和方法上都做得非常出色。它能够有效地帮助孩子理解和掌握初一数学的知识点，培养他们的数学思维能力，并且激发他们对数学学习的兴趣。这本书的出现，极大地减轻了我们家长在辅导孩子数学学习方面的压力，同时也为孩子提供了一个更加系统、更加生动、更加有效的学习途径。我真心希望通过这本书，我的孩子能够在初一的数学学习中打下坚实的基础，并且爱上数学这门学科。它的整体设计，从内容编排到语言风格，都充分考虑到了初中生的认知特点和学习需求，是一款真正能够帮助学生提升数学成绩、培养数学素养的优秀导学读物。

在内容的实用性方面，这本书确实做得非常出色。它不仅仅是停留在理论讲解，更强调知识的应用和练习。我孩子在学习过程中，经常会遇到一些“纸上谈兵”的情况，即便是理解了概念，在实际解题时也会感到无从下手。这本书通过大量的例题和习题，将抽象的数学知识与具体的应用场景相结合，让孩子在练习中体会到数学的魅力。例如，在学习“几何初步”时，书中可能会用一些建筑、图形等实例来讲解点、线、面的概念，并且提供相关的测量和绘图练习。这种“学以致用”的导学方式，能够帮助孩子建立起将数学知识应用于解决实际问题的能力，同时也能够更深刻地理解数学概念的本质。我非常看重这种能够“理论联系实际”的学习材料，它能够帮助孩子将零散的知识点串联起来，形成一个有机的整体，并且真正掌握运用数学工具解决问题的能力。

这本书的排版和设计也给我留下了深刻的印象。它采用了清晰的字体，合理的行距，以及色彩鲜明的插图和图表，使得整个阅读过程非常舒适。知识点的讲解部分，会使用不同的颜色和字体进行区分，重要的概念、公式、定理都会用加粗或者特殊的框体进行强调，这能够帮助孩子快速抓住知识的重点。同时，书中还会穿插一些精美的插图和卡通形象，为原本略显枯燥的数学学习增添了一抹亮色，也更容易吸引孩子的注意力。我孩子在学习的时候，一旦遇到他感兴趣的插图或者有趣的例子，就会表现出更高的学习热情。书中对公式的推导过程，也采用了清晰的步骤展示，每一步都标注得很明白，方便孩子理解。我非常喜欢这种“视觉化”的学习方式，它能够有效地减轻孩子的阅读负担，提高学习的愉悦感。

这本书的章节安排也与我们的教学进度非常同步，这对于家长和孩子来说都非常重要。我不需要花费额外的时间去判断哪些知识点是教材中最重要的，或者哪些地方需要特别加强，这本书已经为我们做好了详细的梳理。例如，当孩子在学校学习完一个章节后，我们可以立即翻到这本书对应的章节，进行复习和巩固。书中对每个章节的重点、难点都会有清晰的标注，并且在章节的最后，还会有一个“本章小结”，帮助孩子快速回顾本章的核心内容。这种紧密的配合，能够极大地提高我们的学习效率。我尤其看重这种“同步辅导”的功能，它能够及时地填补孩子在课堂学习中的知识盲点，并且提供更深入的理解和练习机会。书中对一些容易混淆的概念，例如“方程”和“代数式”的区别，都进行了非常详细的阐述，这对于孩子建立清晰的数学概念框架非常有帮助。

在深入阅读之前，我仔细研究了这本书的整体编排逻辑。我发现它并没有简单地将课本内容进行复述，而是采取了一种“导学”的方式，也就是在每个知识点讲解之前，会先引导读者思考一些问题，或者呈现一些生活中的实际案例，以此来引出相关的数学概念。这种设计我认为是非常巧妙的，它能够有效地激发读者的求知欲，让学习过程更具主动性。例如，在讲解“有理数”时，书中可能会从温度变化、海拔高度、银行存款等情境入手，让孩子明白负数并非“不存在”，而是代表着一种方向或状态。接着，再自然地引入数轴的概念，将抽象的数字具象化。我个人尤其喜欢这种“联系生活，学以致用”的教学理念，它不仅让数学知识变得更加生动有趣，也让孩子能够意识到数学在日常生活中的广泛应用，从而提高学习的积极性。此外，书中还在每个知识点讲解之后，配有适量的练习题，这些题目从基础巩固到能力提升都有覆盖，并且题目难度梯度设置得比较合理，能够帮助孩子逐步掌握所学内容，巩固知识。对于一些关键的易错点，书中还会进行特别的提示和讲解，这一点也非常人性化，能够帮助孩子避免走弯路，提高学习效率。

作为家长，我非常关心这本书的内容是否能够真正帮助到我的孩子。在翻阅过程中，我发现这本书的语言风格比较亲切、易懂，不像一些专业的学术著作那样晦涩难懂。它在讲解概念时，会尽量使用贴近孩子生活的语言和比喻，并且配有生动形象的插图，这大大降低了学习的门槛，让孩子更容易接受和理解。我孩子也表示，这本书的讲解比课本上的要“容易看懂”，有时候他因为上课没听明白的知识点，翻看这本书后就能豁然开朗。书中对于数学概念的引入，也非常注重逻辑性，能够层层递进，让孩子在理解一个概念的基础上，再引入下一个概念，从而形成完整的知识体系。我特别喜欢书中对于一些抽象概念的具象化处理，例如在讲解“平面直角坐标系”时，书中会用地图、棋盘等作为例子，让孩子更容易理解点的坐标是如何确定的，以及坐标系在描述位置上的作用。这种寓教于乐的方式，能够有效地激发孩子的学习兴趣，让他们觉得数学并非枯燥无味。

这本书在题目设计上也展现出了不错的用心。我发现它不仅仅是提供大量的重复性练习，而是更注重题目的多样性和思维的启发性。除了基础巩固题，书中还设置了一些例题分析，对解题思路和方法进行了详细的讲解，尤其是一些比较棘手的题目，书中会给出多种解法，并分析不同方法的优劣，这对于培养孩子的解题能力和思维灵活性非常有帮助。我孩子在做题的时候，经常会遇到一些“卡壳”的情况，这个时候，如果能看到书中对类似题目的详细解析，他就能从中找到突破口，而不是因为一道题而灰心丧气。书中还可能包含一些“思考题”或者“探索题”，这些题目往往需要孩子运用所学知识，结合一定的逻辑推理能力才能解答，能够有效地激发孩子的学习兴趣，培养他们的创新思维和解决实际问题的能力。我非常喜欢书中对一些典型错题的归纳和讲解，这能够帮助孩子提前规避一些常见的错误，提高答题的准确率，节省宝贵的复习时间。

我非常欣赏这本书在知识点讲解的深度和广度上所做的平衡。它没有像一些过于浅显的导学材料那样，仅仅停留在对课本知识的简单罗列和翻译，而是能够对一些核心概念进行更深入的剖析，并且适当地拓展一些与教材内容相关的延伸知识。例如，在学习“整式的加减”这一部分时，书中不仅详细讲解了合并同类项、去括号法则等基本运算，还通过一些生活化的例子，例如购物打折、身高体重计算等，来解释整式运算在实际问题中的应用。同时，书中还可能涉及到一些关于代数式结构的思考，引导读者去发现数学的内在逻辑和规律。我特别看重这种能够“举一反三”、“触类旁通”的学习指导，它能够帮助孩子不仅掌握“是什么”，更能理解“为什么”，从而建立起对数学更深刻的认识。书中对一些定理、公式的推导过程也进行了比较清晰的展示，虽然可能不要求孩子完全掌握推导过程，但了解其来龙去脉，有助于加深理解，避免死记硬背。这种循序渐进、由浅入深的讲解方式，对于培养孩子的数学思维能力非常有益。