通用中文课本·综合练习·1

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出版者:北京语言大学出版社
作者:
出品人:
页数:44
译者:
出版时间:2001-12
价格:14.00元
装帧:
isbn号码:9787561909737
丛书系列:
图书标签:
  • 中文教材
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具体描述

本书包括特点:

适用对象:海外小学6年级汉语学习者。

课型:综合。

使用建议:课本每学期一册,共12册;每周不少于10学时,每年不少于280学时。

适用人群:大学(学汉语)、中级水平汉语学习者、高级水平汉语学习者、汉语教师。

范围分类:外国人学汉语—外国人学汉语工具书。

《汉语速成:初级汉语强化教程(第二版)》图书简介 面向零基础至初级学习者,系统构建听说读写核心能力 《汉语速成:初级汉语强化教程(第二版)》是一套专为希望在短时间内系统掌握基础汉语,并为进一步深入学习打下坚实基础的学习者设计的综合教材。本教程秉承“实用、高效、全面”的理念,深度整合了语言的交际功能与基础的语法结构,旨在帮助学习者快速进入中文的实际运用状态。 教程特色与结构解析: 本教程共分为若干册,本套初级强化教程通常涵盖从零起点到能进行基本日常交流(约 HSK 3 级水平)的知识体系。它并非单纯的词汇堆砌或语法罗列,而是通过精心设计的教学单元,实现语言技能的同步提升。 一、 核心内容侧重:实用交际任务驱动 教程的每一单元都围绕一个明确的、贴近现实生活的交际任务展开。例如,初期的单元可能聚焦于“自我介绍与问候”、“询问时间与地点”、“购物与点餐”等;中级阶段则会扩展到“表达观点与偏好”、“描述经历与计划”等更复杂的场景。 情景真实性: 所有的对话和阅读材料均取材于当代中国社会真实发生的场景,语言地道、自然,确保学习者所学内容能立即应用于实际沟通中。 功能先行: 教学设计优先考虑学习者“能用”什么,然后引入支撑该功能所需的词汇和语法点。这使得学习过程更具目标导向性。 二、 语言知识的系统性与深度 本套教材在词汇和语法点的选择上遵循了科学的频率和难度递进原则,确保学习的系统性和连贯性。 词汇积累: 核心词汇量经过严格筛选,涵盖了日常生活中最高频使用的 1500 个左右汉字及其常用词组。每单元新词数量适中,配合大量的复现和练习,确保深度记忆。 语法体系构建: 语法点的讲解采取“先感知、后分析、再运用”的模式。教材避免了繁琐的学术术语,而是用直观的例句和图示来展示句式结构。例如,对于“了”的用法,会通过具体情景对比其表示变化、完成和新情况的不同语用功能,而不是孤立地解释规则。重点关注的是介词结构(如“把”、“被”)、补语系统(如结果补语、趋向补语)以及各种句式(如比较句、判断句)的熟练运用。 三、 听说读写的全面发展 教程的设计强调四项基本技能的平衡发展,尤其是针对亚洲学习者普遍较弱的口语和听力能力,投入了大量资源。 听力强化: 配套音频材料(通常包含在光盘或在线资源中)语速适中,清晰自然,覆盖了不同说话人的口音和语速,为学习者提供了充分的听力输入。练习题型多样,包括听对话选图、听音填空、复述要点等。 口语训练: 课后设有大量的角色扮演(Role Play)、讨论(Discussion)和口头表达(Oral Practice)环节。这些练习鼓励学习者即时运用新学的语言点,培养快速反应能力。 阅读理解: 阅读材料长度和难度随册数递增,涉及说明文、记叙文和简单的议论。重点训练学习者捕捉篇章大意、查找关键信息以及理解文化背景的能力。 书写与汉字学习: 尽管现代交流多依赖输入法,但本教程依然重视汉字的书写和结构认知。教材会系统介绍常用部首、偏旁,并通过描红、组词、造句等方式巩固汉字记忆和书写规范。 四、 丰富的辅助材料与文化融入 成功的语言学习离不开文化背景的支撑。本教程深度嵌入了中国文化的元素。 文化角(Culture Corner): 单元末常设文化知识点介绍,内容涵盖中国社会习俗、节日传统、历史地理、礼仪规范等方面,帮助学习者理解语言背后的思维方式和行为准则。 练习册(Workbook)与教师用书(Teacher’s Book): 详尽的配套练习册提供了大量的巩固性练习和预习材料,有效减轻了教师的备课负担。教师用书则详细提供了教学建议、文化背景补充、活动扩展方案以及所有练习的参考答案和录音文本。 适用对象: 零基础或有极少中文接触的学习者。 希望在短期内建立扎实基础、为参加标准化考试(如 HSK)做准备的学员。 大学中文专业初级阶段的学生。 对中国文化有浓厚兴趣,希望通过高效途径掌握实用汉语的自学者。 《汉语速成:初级汉语强化教程(第二版)》致力于成为学习者攀登中文学习高峰的坚实阶梯,引导学习者从“知其形”到“用其意”,最终实现流利、得体的中文交际能力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我之前一直在寻找一本能够真正帮助我突破中文学习瓶颈的教材,《通用中文课本·综合练习·1》这本书简直是我的“救星”。它提供的练习内容非常具有挑战性,但又在我的能力范围内,让我感到自己一直在进步。我特别喜欢它的一些分析性练习,比如要求我分析句子的深层含义,或者比较两个相似词语的细微差别。这不仅锻炼了我的语言理解能力,也培养了我的语感。书中的阅读材料也非常有价值,涉及的话题广泛,文本长度也各有不同,让我能够全面提升我的阅读速度和理解准确度。而且,它还包含了一些听力理解的练习,包括不同语速和语调的对话,这对我提升听力技巧非常有帮助。我最看重的是,这本书能够帮助我将零散的语言知识点串联起来,形成一个系统化的知识体系。通过大量的练习,我感觉自己对中文的掌握越来越扎实,也越来越有自信。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太棒了!我一直想找一本能够全面提升我中文综合能力的书,而《通用中文课本·综合练习·1》完全满足了我的期待。首先,它的内容设计非常合理,从基础的词汇、语法到更复杂的句子结构和篇章理解,都循序渐进,让我能够扎实地学习。每一章都配有大量的练习题,而且题型多样,涵盖了填空、选择、配对、改错、翻译等等,确保我能够从不同角度巩固所学知识。最让我惊喜的是,它不仅仅是简单的重复练习,很多题目都很有趣,比如情景对话练习,让我能够将学到的词汇和语法运用到实际交流中。还有一些阅读理解的材料,涉及的话题也很广泛,有文化、社会、科技等等,这不仅锻炼了我的阅读能力,也拓宽了我的视野。这本书还有一个优点就是它的排版设计,非常清晰明了,每页的布局都很舒畅,不会让人感到眼花缭乱。字号大小适中,也方便长时间阅读。而且,这本书的语言风格也很地道、自然,符合现代中文的使用习惯,让我学到的表达更地道、更流畅。我特别喜欢书中附带的一些文化小知识,让我在学习语言的同时,也能对中国文化有更深入的了解。总的来说,这是一本非常有价值的学习材料,我强烈推荐给所有想要提高中文水平的朋友们。

评分☆☆☆☆☆

坦白说,我是一个对学习要求比较高的人,对于教材的选择也十分挑剔。《通用中文课本·综合练习·1》这本书,从内容到形式,都达到了我心中对一本优秀中文练习册的标准。它不仅提供了大量的练习题,而且这些练习题的设计非常巧妙,能够真正地考察和提升我的中文能力。我注意到,它在词汇练习方面,不仅仅是简单的选择或填空,还包括了词语的搭配、近义词辨析、反义词辨析等,非常深入。语法练习部分,也涵盖了各种复杂的句型和语法结构,并提供了大量实例和练习来巩固。阅读理解部分,文章的选材非常广泛,既有文学性的作品,也有新闻报道、科技文章等,这让我能够接触到不同风格的中文表达。我尤其喜欢书中一些需要我进行信息整合和分析的题目,这能有效地锻炼我的批判性思维。这本书的每一个环节都经过精心设计,让我能够感受到编者在内容上的用心。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了《通用中文课本·综合练习·1》,这本书的实用性真的超出了我的想象。我之前学习中文的时候,总是觉得缺乏一个系统性的练习平台,很多时候学到的东西记不住,或者不知道如何应用。《通用中文课本·综合练习·1》恰好弥补了这一块的不足。它提供了非常丰富的练习机会,而且这些练习都紧密结合了教材内容,让我能够立刻检验自己的学习效果。我特别喜欢它的一些口语和听力练习,这些都是我一直以来比较薄弱的环节。书中的对话设计非常贴近生活,涵盖了日常交流的各种场景,比如问路、购物、点餐等等,让我感觉就像在和真人对话一样。听力练习的语速也适中,而且配音的演员发音标准,这对于培养我的听辨能力非常有帮助。此外,这本书的写作练习也很有指导性,它会给出一些写作的主题和要求,并提供范文,让我能够模仿学习,逐渐提高自己的写作水平。我尤其欣赏的是,它在练习中也穿插了一些中国俗语和成语的解释和运用,这让我的中文表达更加生动和地道。这本书就像一位耐心的老师,一步步引导我克服学习中文中的各种困难,让我对学习中文这件事越来越有信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最直观的感受就是它的全面性和系统性。《通用中文课本·综合练习·1》提供了一个非常完整的中文学习闭环,从知识的讲解到练习的巩固,再到能力的提升,每一个环节都安排得井井有条。我特别喜欢它在每一章结束后都配有大量的综合性练习,这些练习不仅巩固了本章的学习内容,还与前面学过的知识点进行了关联,这有助于我建立一个牢固的中文知识体系。书中的练习题类型非常多样,包括了词汇、语法、阅读、听力、写作等各个方面,而且很多题目都设计得很有针对性,能够准确地找出我的薄弱环节并加以改进。我还会经常回顾书中提供的范文和例句,从中学习地道的表达方式和写作技巧。这本书就像一个宝藏,每次翻阅都能发现新的亮点,都能学到新的知识。

评分☆☆☆☆☆

我之所以对《通用中文课本·综合练习·1》这本书赞不绝口,是因为它真正做到了“学以致用”。我之前学习中文时,总是觉得学到的知识很难在实际交流中运用,而这本书恰恰解决了我的痛点。它设计的练习很多都模拟了真实的交流场景,比如在餐厅点餐、在商店购物、和朋友聊天等,让我能够在练习中就掌握如何在这些场景下使用中文。书中的口语练习部分,提供了非常丰富的对话内容,并鼓励我模仿和复述,这对于我提高口语流利度和准确度非常有帮助。听力练习也让我受益匪浅,能够听到不同场景下的对话,并完成相关的练习,这大大增强了我对中文听力的理解能力。此外,这本书的写作练习也提供了很多有用的指导,比如如何构思文章、如何组织段落、如何运用恰当的词汇和句型等,让我能够逐步提高自己的写作水平。

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自从我开始使用《通用中文课本·综合练习·1》以来,我能明显感觉到自己在中文方面的进步。这本书的设计理念非常先进,它不仅仅是提供练习,更重要的是引导我去思考、去理解、去运用。我注意到,书中的很多练习都鼓励我进行主动学习,比如让我根据上下文推测词义,或者让我尝试用自己的话来解释某个概念。这种学习方式让我对中文的理解更加深刻,也更能将所学知识融会贯通。书中的阅读材料也非常有意思,既有知识性,又有趣味性,让我能够在享受阅读乐趣的同时,也提升我的阅读能力。我特别喜欢它的一些写作练习,它会给出一些开放性的题目,让我能够自由发挥,展示自己的想法,同时也能学习到如何更好地表达自己。这本书就像一个忠实的学习伙伴,一路陪伴我,鼓励我,让我对学习中文这件事充满信心和热情。

评分☆☆☆☆☆

作为一名中文爱好者,我一直在寻找一本能真正帮助我深化理解和提升运用能力的教材,《通用中文课本·综合练习·1》无疑是我近年来最满意的一本。它不仅仅是一本练习册,更像是一个全面的中文能力训练营。这本书最大的亮点在于其练习内容的深度和广度。它没有停留在简单的词汇重复,而是设计了许多需要思考、分析的题目,比如根据语境选择最恰当的词语,或者分析句子的不同含义。这对于锻炼我的逻辑思维和语言感知能力非常有帮助。而且,书中涉及的文化背景知识也非常丰富,我通过这些练习,不仅学习了语言,也对中国的历史、传统习俗、社会现象有了更深的认识。这些知识点融入在练习中,让学习过程变得更有趣、更有意义。我特别喜欢它的一些翻译练习,不仅考验词汇量,更考验我对两种语言之间细微差别的把握能力。还有一些完形填空和篇章填空的题目,需要我理解文章的整体逻辑和上下文关系,这对于提高我的阅读理解能力至关重要。这本书的学习曲线设计得非常平稳,让我能够感到自己在一路进步,而不是原地踏步。

评分☆☆☆☆☆

我在学习中文的过程中,经常会遇到瓶颈,特别是如何在实际交流中自信地表达自己。这本《通用中文课本·综合练习·1》可以说是为我打开了一扇新的大门。它提供的练习项目非常贴合实际应用,让我能够将书本知识转化为实际能力。我尤其看重它在听说读写方面的全面训练,每一项都有非常细致的练习设计。比如,它的听力练习不仅有独白,还有多人的对话,甚至是一些带有不同口音的材料,这让我能够适应更复杂的语言环境。阅读理解部分,材料的难度和主题都经过精心筛选,能够逐步挑战我的阅读能力,同时也能接触到更多地道的中文表达方式。写作练习方面,它提供了不同类型的写作任务,从简单的日记、邮件到更复杂的议论文,并给出具体的写作指导和范文,让我能够模仿学习,逐步构建自己的写作风格。最令我印象深刻的是,它鼓励我进行主动思考和创造性表达,而不是被动地记忆。这种学习方式让我对中文的学习充满了热情和动力。

评分☆☆☆☆☆

《通用中文课本·综合练习·1》这本书的编排方式给我留下了深刻的印象。它不是简单地堆砌练习题,而是非常巧妙地将语言知识点与实际应用场景相结合。我注意到,每一章的练习都紧紧围绕着课本的教学内容,既巩固了基础,又拓展了应用。书中的练习题类型非常丰富,包括了词汇辨析、语法纠错、句子改写、段落组织、篇章理解等,几乎涵盖了中文学习的方方面面。而且,很多题目都设计得很有启发性,需要我动脑筋去分析和解决,这比机械的重复练习效果要好得多。我尤其欣赏的是,它在练习中融入了很多中国的生活习俗、节日庆典、民间故事等元素,让我能在学习语言的同时,也能感受到中国文化的魅力。这种寓教于乐的学习方式,让我在不知不觉中就掌握了更多的知识。这本书的语言风格也非常地道、自然,让我能够接触到最真实的中文表达。

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