本書為“基礎教育新課程師資培訓係列教材”之一，是音樂教材編寫、音樂教學改革和音樂教學評估的依據，是國傢教育意誌在音樂學科中的具體體現。 本書對音樂課程標準的解讀具有獨特的視角：它重在音樂教育實踐層麵上的解析，而少有理論思辨性的闡發；它關注內容的現實針對性，而不作形而上的詮釋；它注重發掘執行音樂課程標準過程中所需要的教育智慧，而對文件條文的生成過程不作過多的陳述；它重視音樂課程標準與音樂教學大綱的異同比較，而避免在概念領域作經院式的鑒彆陳述。力求使本書做到內容簡明，講解通俗，層次分明，語言流暢。適閤廣大中小學教師閱讀參考。
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