英语1(一年级)

出版者:重庆大学出版社

作者:杨晓钰

页数:0

出版时间:2004-06-01

价格:10.2

isbn号码:9787562430445

具体描述

高中英语课程是初中英语学习的延伸，这就要求你调整学习方式以适应新一阶段的英语学习，即变被动的学习为主动的学习，变知识的机械记忆为积极的应用，充分发挥自己的学习潜能。在这一阶段，你应注重在发展基本语言运用能力的同时，着重提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，逐步提高用英语进行思维和表达的能力，以及跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力，形成健全的情感、态度、价值观，以及有效的学习策略，

目录信息

Theme A　Scholl LifeUnit 1　Our Schools
Getting Ready
Reading
Comprehension
Language Focus
Listening and Speaking
Writing
Challenging YourselfUnit 2
· · · · · · (收起)

用户评价

《英语1(一年级)》这本书的结构和内容编排，绝对是经过深思熟虑的。它遵循了循序渐进的学习规律，从最简单的字母和发音开始，逐步过渡到单词、短语、句子，最后到简单的对话和短文。我感觉自己就像是在搭建一座知识的城堡，每一课都是一块坚实的砖石，让我的英语能力不断向上攀升。书中对发音的指导非常到位，它不仅提供了清晰的音频，还配有一些帮助记忆发音规则的图示，让我能够准确地发出每一个音。我特别喜欢它关于“A”这个字母的学习，它用了“Apple”、“Ant”、“Airplane”等词汇，并配上了生动形象的图片，让我一下子就记住了这个字母的发音和一些常用的单词。而且，这本书的复习和巩固做得也很好，每一单元都会有综合性的练习，帮助我回顾和检测前一阶段的学习成果。这种周期性的复习，让我能够及时发现自己的薄弱环节，并加以改进。这本书还鼓励我进行自主学习，它提供了一些简单的拓展练习，让我可以在课后主动探索和发现更多的英语知识。

我想特别赞扬一下《英语1(一年级)》在语言的趣味性和实用性上的平衡。它没有回避一些基础的语法概念，但却是用一种非常巧妙和有趣的方式呈现出来。比如，在讲解“is”和“are”的区别时，它用了“one apple is red”和“two apples are red”的简单对比，并配上直观的图片，让我一下子就明白了它们的用法。而且，书中的所有例词和例句都紧密联系着我的日常生活，比如关于“我的身体”（my body）的词汇，我学会了“head”、“hand”、“foot”等等，这些都是我每天都会用到的，让我觉得学英语非常有意义。这本书还鼓励我进行角色扮演，它设计了一些简单的对话场景，让我可以模仿书中的人物进行练习，这不仅提高了我的口语流畅度，还增强了我的自信心。我常常会拉着我的朋友们一起玩这些对话游戏，我们都觉得很有趣，也学到了很多东西。

《英语1(一年级)》这本书的整体设计充满了人文关怀，它不仅仅是一本教材，更像是一位耐心、友善的英语老师。书中那些温馨的插画和鼓励性的语言，都让我感受到一种被支持和被理解的氛围。我喜欢书中的“Think about it”环节，它会提出一些问题，引导我去思考单词的含义和用法，这让我对英语有了更深层次的理解。而且，这本书还注重培养我的听力理解能力，它提供了很多不同语速和口音的音频材料，让我能够适应各种不同的英语交流场景。我记得有一段音频是关于动物叫声的，我需要根据声音来判断是哪种动物，这对我来说是一个很大的挑战，但也让我觉得很有趣。这本书还鼓励我进行自主阅读，它提供了一些非常简单的英文小故事，配有插图，让我能够边读边看，轻松愉快地提高阅读能力。

这本《英语1(一年级)》对我而言，不仅仅是一本学习英语的教材，更像是一扇开启新世界的大门。从翻开第一页的那一刻起，我就被它充满童趣和亲和力的编排深深吸引。封面那鲜艳的色彩和可爱的卡通人物，瞬间就消除了我对“学习”这个词的枯燥印象。在内容方面，它没有一开始就给我灌输晦涩难懂的语法规则，而是从最基础的字母和发音入手，用生动形象的图画和简单易懂的例词，让我能够轻松地辨认和记忆。我尤其喜欢书中那些朗朗上口的儿歌和对话，它们仿佛有魔力一般，让我在不经意间就学会了一些常用的短语和句子。例如，那个关于“Hello, how are you?”的对话，我不仅学会了问候，还感受到了人与人之间交流的温暖。书中还穿插了一些小故事，这些故事的语言非常简单，但情节却充满了趣味性，让我能够将学到的单词和句子运用到实际情境中去理解，而不是死记硬背。每一次阅读，都感觉像是在玩一个有趣的英语游戏，让我对英语的学习充满了期待和动力。而且，这本书的排版设计也非常人性化，字迹清晰，留白得当，不会让我的眼睛感到疲劳。每页的内容也不会过于拥挤，给了我充足的思考和吸收空间。

《英语1(一年级)》这本书的编排逻辑性非常强，每一课都像是一个精心设计的探险地图，引导着我去发现英语世界的奥秘。它不仅仅是教授语言，更是在培养我学习英语的思维方式。书中很多练习都要求我进行观察、比较和推理，这让我不仅仅是在记忆单词，而是在理解单词的含义和用法。我特别喜欢书中关于“形状”和“颜色”的学习，它通过各种不同的图形和色彩搭配，让我能够用英语准确地描述它们。例如，我学会了如何用“round and red”来形容一个苹果，这让我觉得学习英语就像是在给世界涂上更丰富的色彩。而且，这本书的练习形式多样，有选择题、填空题、连线题，甚至还有一些需要我发挥想象力去完成的创意性练习，这让我的学习过程充满了变化和惊喜，不容易感到枯燥。它还提供了一些简单的语法概念的启蒙，但都非常形象生动，不会让我感到畏惧。

我不得不说，《英语1(一年级)》在激发我的学习兴趣方面做得非常出色。它所采用的教学理念非常先进，将游戏化和趣味性融入到英语学习的每一个环节。书中设计了很多小游戏，比如找不同、配对连线、填涂颜色等等，这些游戏不仅有趣，还能帮助我巩固所学的词汇和句子。我印象最深的是有一个关于动物的单词匹配游戏，我需要在图片和单词之间建立联系，这让我对各种动物的英文名称记忆犹新。而且，这本书还用了很多富有故事性的对话和情景模拟，让我感觉自己仿佛置身于真实的英语交流环境中，能够更自然地运用所学的知识。比如，书中有一个模拟在商店购物的情景，我学会了如何用英语说“How much is this?”和“I want this.”，这让我觉得学英语不仅能认识很多新朋友，还能解决很多生活中的问题。这本书还巧妙地加入了文化元素，比如介绍了一些简单的节日习俗和问候语，让我对英语国家的文化有了初步的了解，这比单纯的学习语言本身更有意义。

《英语1(一年级)》这本书，真的像是为我量身定做的一样。它的内容组织得非常有条理，每一课都围绕着一个具体的主题展开，比如“我的家人”、“我的学校”或者“可爱的动物”。这让我很容易理解每个单元的学习目标，并且能够将零散的单词和句子串联起来，形成完整的表达能力。我特别喜欢书中关于“我的家人”这一单元，它用了好多温馨的家庭场景插图，还有关于爸爸、妈妈、哥哥、妹妹的简单介绍，我不仅学会了这些称谓，还学会了用英语简单地介绍自己的家庭成员，这让我觉得非常自豪。而且，这本书不仅仅教我读和写，还非常注重听和说的训练。每一课都会有配套的音频，我跟着音频练习发音，模仿语调，感觉自己的口语水平在不断提高。我甚至可以在家里跟爸爸妈妈用英语打招呼，说“Good morning!”、“Thank you!”，他们都夸我进步很大。这本书还有一个很棒的地方，就是它融入了很多的互动元素，比如一些需要动手填空或者连线的小练习，让我能够积极参与到学习过程中，而不是被动地接受信息。每次完成这些小练习，我都会觉得非常有成就感。

我必须承认，《英语1(一年级)》为我打开了一扇通往英语世界的大门，并且让我对这个世界充满了好奇和渴望。它不仅仅是教授单词和句子，更是在培养我对英语这门语言的热情和兴趣。书中那些充满活力的插画和生动有趣的对话，都让我觉得英语学习是一件非常快乐的事情。我喜欢它在每一课结尾都会有一些“Let’s Review”或者“What Did You Learn?”的环节，让我能够回顾和总结当天的学习内容，巩固记忆。而且，这本书还提供了非常实用的学习技巧，比如如何记忆单词，如何练习发音，这些方法对我来说都非常有帮助。它让我明白，学习英语并不是一件难事，只要方法得当，持之以恒，每个人都可以学好英语。这本书的质量也非常高，纸张厚实，印刷清晰，图案精美，让我拿在手里就爱不释手。我真心觉得，这本书是我英语学习道路上一个非常好的开始。

我必须说，《英语1(一年级)》的教学方法简直太棒了！它充分考虑到了我们一年级小朋友的学习特点，将枯燥的知识点转化为一个个生动有趣的活动。书中的图片设计充满了想象力，那些可爱的动物、漂亮的颜色、有趣的场景，无不激发着我的学习兴趣。我记得其中有一页是关于颜色单词的学习，不仅仅是简单地列出“red”、“blue”、“yellow”这些单词，而是配上了非常逼真的水果和天空的图片，让我能够立刻联想到这些词汇的实际颜色，印象非常深刻。还有那些听力练习，不像其他一些教材那样单调乏味，而是通过有趣的对话和歌曲，让我可以在模仿和跟唱中自然而然地掌握发音和语调。我经常会跟着书中的音频一遍遍地练习，感觉自己说出来的英语越来越像书中的小朋友了。这本书还特别注重词汇的重复和巩固，它不会一次性抛出大量的生词，而是通过不同的场景和练习方式，反复出现和运用这些词汇，让我能够牢固地记住它们。我发现，在做练习题的时候，很多我以为自己记不住的单词，其实都已经悄悄地融会贯通了。这种循序渐进的学习方式，让我非常有成就感，也越来越喜欢上英语这门课。

我对于《英语1(一年级)》的喜爱，很大程度上源于它所带来的成就感。这本书的每一页都充满了鼓励和积极的反馈。当我完成一个练习，或者记住一个新单词时，书本里的卡通人物都会给予我微笑或者赞扬，这让我觉得很有动力继续学下去。我记得有一个单元是学习数字，书中通过数数小球、小猫咪等方式，让我轻而易举地掌握了1到10的数字。当我能够熟练地数出这些数字时，那种喜悦感是难以言表的。而且，这本书还提供了一些有趣的挑战，比如在规定时间内读出多少个单词，或者完成一个听力小游戏，这些小小的挑战让我充满了斗志，也让我更加投入地去学习。这本书的语言风格非常贴近儿童，用词简单易懂，句子结构清晰，即使是我这样的初学者，也能轻松理解。它避免了过于书面化或复杂的表达，让我在学习过程中感受不到任何压力，而是充满了探索的乐趣。