儿童心理辅导

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出版者:
作者:姚本先
出品人:
页数:330
译者:
出版时间:2003-1
价格:13.00元
装帧:
isbn号码:9787810525305
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童心理学
  • 心理辅导
  • 亲子关系
  • 儿童教育
  • 情绪管理
  • 行为问题
  • 心理健康
  • 家庭教育
  • 成长心理学
  • 育儿指导
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具体描述

《儿童心理辅导》内容简介:为了保证课程方案的顺利实施,省教育厅在不久前,组织该专业设置学校教学部门负责同志和相关专家、教授召开了教学工作研讨会。与会同志一致要求省教育厅高教处约请、组织本省内教育专家、长期从事小学教师培养的师范院校中具有丰富的教学实践经验和较高学术水平的教师共同编写出高中起点的专科初等教育专业系列教材,以适应教学的迫切需要,填补该专业教材建设的空白。

育儿的艺术:探索儿童心智的成长轨迹 图书简介 本书并非探讨特定心理辅导技巧或应对临床症状的工具手册,而是一部旨在帮助家长、教育工作者及所有关心下一代成长的成年人,深入理解儿童心智发展规律,建立积极、健康亲子关系的实用指南。我们将一起踏上一段探索儿童内心世界的旅程,聚焦于培养孩子的情感韧性、构建健全的自我认知,以及如何在日常互动中播撒理解与尊重的种子。 第一部分:理解“为什么”——儿童心智发展的基石 本部分将系统梳理不同年龄阶段(从婴幼儿期到青春期前期)儿童认知、情感和社会性发展的关键里程碑。我们摒弃枯燥的理论堆砌,而是通过大量生动的案例和家长日常生活中经常遇到的情境,来解析这些发展规律背后的深层逻辑。 一、从“小脑袋”到“大世界”:认知发展中的误区与真相 皮亚杰与维果茨基的“在地化”解读: 我们会讨论儿童是如何构建他们对世界的理解的。例如,为什么两岁的孩子会坚持认为“所有会飞的东西都是鸟”?这不是固执,而是他们当前的认知结构决定的。我们如何设计环境,引导他们从具体形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维,而不是强行灌输? 注意力与执行功能: 现代生活充斥着碎片化信息,儿童的注意力机制正面临前所未有的挑战。本章将详细介绍“执行功能”(如抑制冲动、灵活转换思维)的培养,这远比要求孩子“坐好听讲”来得重要。我们将探讨如何通过游戏和日常活动,自然地锻炼孩子的自我调节能力。 语言的力量与沉默的表达: 探讨儿童语言发展的非线性特征。有些孩子表达能力强,有些则倾向于通过行为表达。如何解读那些未被说出口的“信息”?我们将着重于倾听那些“沉默的语言”,例如肢体动作、游戏内容以及睡眠习惯中的微妙变化。 二、情感的初啼:建立情绪的“词汇库” 儿童的情绪体验是丰富而强烈的,但他们缺乏有效命名的能力。本书的重点在于帮助成人成为孩子情绪的“翻译官”。 情绪的生理基础与识别: 我们将以非学术性的方式,解释情绪(如恐惧、愤怒、喜悦)在儿童大脑中的快速反应机制。了解这些,可以帮助家长在孩子爆发时,避免“以情绪对情绪”的无效对抗。 “情绪风暴”的管理艺术: 面对哭闹不止的孩子,我们不主张压制,也不鼓励放任。本书倡导“同理心连接”的技术,即在孩子情绪高涨时,首先确认他们的感受(“我知道你现在非常生气,因为玩具坏了”),而不是急于解决问题。这种连接是建立信任和未来情绪调节能力的基础。 培养“第二反应”: 孩子学会了识别自己的情绪后,下一步是学会如何应对。本章提供一系列“情境化练习”,例如在生气时可以做深呼吸、找一个安静的角落,或者用画笔表达,帮助孩子建立起健康的情绪出口机制。 第二部分:互动的雕塑——亲子关系的实践哲学 心智的健康成长离不开安全、稳定且富有滋养的亲子关系。本部分聚焦于日常互动模式的优化,着重于“连接”而非“控制”。 三、权威的重塑:从“管教”到“引导” 我们探讨了传统管教方式的局限性,并引入了以积极管教(Positive Discipline)为核心的替代方案。 界限的艺术: 什么是真正的界限?界限不是惩罚的工具,而是安全的框架。我们将详细阐述如何设置清晰、一致且富有弹性的规则,让孩子在界限内感到自由和安全。重点在于“事前沟通”和“后果自然发生”,而非“事后惩罚”。 犯错的价值重估: 错误是学习的黄金机会。本书提供了一套“修复性对话”的流程,指导家长如何在孩子犯错后,引导他们反思行为、承担责任,并制定弥补措施(Restorative Action),从而将危机转化为成长的契机。 权力斗争的识别与化解: 很多亲子冲突源于孩子对自主权的需求。我们分析了权力斗争的常见信号(例如:故意拖延、无意义的反驳),并提供了“给予选择权”和“并肩作战”的策略,将对抗转变为合作。 四、滋养自我的土壤:培养坚韧与自信 一个内心强大的孩子,才能更好地应对未来的挑战。本书关注如何通过日常的言语和行动,为孩子筑起强大的内在核心。 “过程赞美”的力量: 区分“结果赞美”(你真棒,考了一百分)和“过程赞美”(你花了很多时间研究这个问题,你的努力很值得)。我们强调后者,因为它培养的是“成长型思维”(Growth Mindset),让孩子相信能力是可以通过努力提升的。 “我是谁”的探索: 如何帮助孩子建立健康的自我概念,而不是依赖外部的评价?本章介绍通过“家庭角色分工”、“个人成就日记”等方式,让孩子从实践中体验到自己的价值和能力。 抗挫折力的软技能训练: 韧性并非天生,而是需要练习。我们提供了一系列趣味性的“小挑战”,例如故意设置一些需要多次尝试才能完成的小任务,让孩子在安全的范围内体验失败和重新站起来的过程。 第五部分:社会连结——与外部世界的和谐共处 儿童并非孤立的个体,他们需要在群体中学习合作、共情与冲突解决。 共情的初级训练: 如何引导孩子理解他人的感受,即使他们无法亲身体验?我们通过故事分享、角色扮演等方式,引导孩子从“我感觉”过渡到“他可能感觉”。 冲突解决的工作坊: 教授实用的“六步冲突解决法”,让孩子学习在发生矛盾时,清晰表达自己的需求,倾听对方的观点,并共同寻找双赢的解决方案,从而在友谊中学会妥协与坚持。 屏幕时代的平衡术: 探讨数字媒介对儿童心智发展的双面性影响。本书提供了家长实用的“数字界限设置”框架,鼓励家长与孩子共同制定合理的屏幕时间计划,并确保线下的深度连接优先于线上的浅层娱乐。 结语:成为孩子生命中的“稳定锚点” 本书最终希望传达的核心理念是:成为一个优秀的养育者,并非要求我们完美无缺,而是要求我们拥有持续学习、自我反思的意愿,并愿意在孩子的成长道路上,做一个始终如一、充满理解的“稳定锚点”。真正的辅导,往往发生在那些最真实、最不经意的日常瞬间。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直对如何与下一代建立良好互动关系抱有浓厚的兴趣,尤其是在这个信息爆炸、社会节奏飞快的时代,如何让孩子们在健康的心灵土壤中成长,成为我内心深处一直思考的课题。最近读到一本非常不错的书,它没有直接灌输僵硬的教育理论,而是通过许多生动的故事和案例,展现了孩子在成长过程中会遇到的各种挑战,以及家长如何扮演一个更具智慧的角色。书中对于孩子情感世界的描绘,让我这个做了多年父母的人也受益匪浅,原来很多我们习以为常的孩子的行为,背后都有着更深层次的原因。我尤其欣赏作者在处理一些敏感问题时的细腻和周全,比如如何面对孩子的拒绝、如何处理他们的愤怒情绪,甚至是他们内心深处的恐惧。书里提供的方法,并非那种一蹴而就的“秘诀”,而是需要家长用心去体会,去实践,并且在实践中不断调整。我开始有意识地去观察孩子,去倾听他话语中的潜台词,而不是只停留在字面意思上。这种转变让我和孩子的关系变得更加融洽,也让我对自己作为家长的角色有了更清晰的认识。

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作为一个非常注重孩子全面发展的家长,我一直在寻找那些能够帮助我更好地理解孩子心理需求的书籍。最近有幸阅读了一本让我受益匪浅的作品,它并非直接教授育儿技巧,而是深入探讨了儿童成长过程中可能遇到的各种心理困境,以及家长如何在这些时刻扮演一个支持性的角色。书中的许多观点都让我恍然大悟,原来孩子的一些行为,比如对某些事物的过度执着,或者突然的情绪爆发,背后都隐藏着他们内心深处的需求。我特别喜欢作者在描述如何引导孩子认识和管理自己的情绪时所提供的那些具体而实用的方法。这些方法不是简单的命令或禁止,而是通过耐心解释和情感共鸣,帮助孩子建立健康的自我认知。在实践中,我发现当我对孩子表现出更多的耐心和理解时,他反而更愿意与我分享他的感受,这让我和孩子之间的关系变得更加亲近和融洽。

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作为一名在教育领域深耕多年的教育者,我时常会在教学实践中遇到形形色色的孩子,他们有的活泼开朗,有的内向敏感,有的充满好奇,有的却带着些许迷茫。如何走进他们的内心世界,理解他们的困惑,帮助他们克服成长中的障碍,一直是我职业生涯中最重要的追求之一。最近我偶然接触到一本非常有启发性的读物,它并没有直接给出“如何教孩子”的明确指令,而是从更根本的层面,探讨了儿童心智发展的规律,以及不同年龄段的孩子可能面临的独特挑战。书中的一些观点,例如如何识别孩子情绪背后的真正需求,如何用恰当的方式引导他们表达情感,以及如何帮助他们建立健康的自我认知,都让我产生强烈的共鸣。我从中学习到了很多关于积极沟通和有效陪伴的策略,这些策略在我的教学中起到了意想不到的效果。我发现,当老师能够真正理解一个孩子,并且用一种支持和鼓励的方式去引导他们时,他们身上的潜力就会被激发出来。这本书无疑为我在这条道路上提供了宝贵的理论支持和实践指导。

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最近这段时间,我一直在深入阅读几本关于家庭教育和儿童心理学的书籍,希望能够在这个充满挑战的育儿道路上,找到更具智慧的指引。其中有一本书,给我留下了极其深刻的印象,它并没有给出那些“立竿见影”的育儿秘诀,而是从更根本的层面上,探讨了如何才能真正地理解孩子的内心世界。书中对儿童情绪发展规律的描绘,以及如何在这种发展过程中给予恰当的支持,让我这个家长受益匪浅。我特别欣赏作者在处理孩子在成长过程中可能出现的各种“不理解”的行为时所提供的那些细致入微的解释和建议。比如,如何理解孩子对规则的抗拒,或者他们偶尔表现出的负面情绪。通过学习书中的理念,我开始更加注重与孩子的有效沟通,学会倾听他们的声音,并且用一种更具同理心的方式去回应他们的需求。这种转变让我和孩子的关系变得更加融洽,也让我对未来的亲子教育充满了信心。

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我一直坚信,作为家长,我们最重要的任务之一就是帮助孩子在健康、积极的心态中成长。为了达到这个目标,我一直在积极地学习各种教育理念和心理学知识。近期,我读到了一本对我影响颇深的读物,它并没有提供一套程式化的育儿方案,而是从更深层次的心理学角度,阐述了儿童情感世界的发展规律以及家长在其中扮演的角色。书中的许多观点,例如如何识别孩子在不同发展阶段可能出现的心理困扰,以及如何用更有效的方式与他们进行沟通,都让我茅塞顿开。我尤其欣赏作者在描述如何引导孩子建立自信和应对挫折时的细致和耐心。这些方法不仅仅是理论上的指导,更是可以实际运用到日常生活中的宝贵经验。通过学习这本书,我不仅对孩子的心理有了更深的理解,也对自己的沟通方式进行了反思和调整,这使得我与孩子的关系变得更加亲近和融洽。

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最近在阅读一本关于家庭教育的书籍,它真的让我对“如何成为一个更懂孩子的家长”这件事有了全新的理解。这本书不像市面上很多育儿指南那样,只是简单地列举一些训练孩子的技巧,而是更深入地挖掘了孩子行为背后的心理动因,以及家长在其中扮演的至关重要的角色。我一直都希望能和我的孩子建立一种平等、尊重的沟通模式,而不是居高临下的说教。这本书正好给了我很多具体的指导,比如如何识别孩子在不同阶段可能出现的心理困扰,以及如何用温和而坚定的方式去回应他们的需求。我特别喜欢书中关于“情绪共情”的论述,它教会我如何站在孩子的角度去感受他们的情绪,而不是用成人的逻辑去评判。在实践中,我发现当我对孩子表现出更多的理解和接纳时,他反而更愿意向我敞开心扉,分享他的喜怒哀乐。这种关系的转变让我感到非常欣慰,也让我更加确信,教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的交流和引导。

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最近一口气读完了一本关于如何与孩子建立更深层次连接的书籍,感觉就像是为我打开了一扇通往孩子内心世界的大门。这本书没有生硬的理论,也没有空泛的口号,而是用一种非常贴近生活化的语言,讲述了许多在日常生活中,家长如何才能真正地理解并回应孩子的情感需求。我一直很苦恼于如何处理孩子在成长过程中出现的一些情绪问题,比如他们的焦虑、沮丧,甚至是偶尔表现出的叛逆。这本书让我明白,很多时候,我们作为家长,需要的不是去“纠正”他们的行为,而是去“理解”行为背后的原因,并且给予他们恰当的支持。书中关于如何与孩子进行有效沟通的技巧,特别是那些关于倾听和共情的建议,都给我留下了深刻的印象。我开始尝试着去运用这些方法,并且惊喜地发现,孩子似乎也更愿意向我吐露心声了。这种感觉非常奇妙,也让我对未来的亲子关系充满了信心。

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我一直对人类心智的发展,尤其是儿童时期的成长过程,充满了好奇与探索的欲望。在阅读了许多关于教育和心理学的书籍之后,我最近又接触到了一本让我眼前一亮的作品,它以一种非常温和且富有洞察力的方式,揭示了孩子们在成长过程中会遇到的各种微妙的情感变化和心理挑战。这本书并没有直接给出“如何解决问题”的答案,而是通过大量的案例分析和心理学理论的浅显阐释,帮助读者构建一个更全面的认知框架。我尤其欣赏作者在描述孩子情绪波动时的细致入微,比如如何理解那些看似无端的哭闹,或者孩子突然表现出的抵触情绪,背后可能隐藏着怎样的需求。通过阅读这本书,我学会了如何更好地倾听孩子,如何捕捉他们话语中的弦外之音,以及如何用一种更具建设性的方式来回应他们的困惑。这不仅改变了我与孩子的互动方式,也让我对自身的成长和情感管理有了更深的认识。

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我一直认为,真正的教育不仅仅是传授知识,更是引导孩子建立健康的心灵和健全的人格。为了实现这一目标,我一直在不断地学习和探索。最近,我阅读了一本非常触动我的书籍,它以一种非常独特的方式,深入剖析了儿童在成长过程中会遇到的各种心理挑战,以及家长如何成为孩子最坚实的后盾。这本书没有给我一套僵化的“育儿指南”,而是通过引人入胜的案例和深入浅出的理论,帮助我建立了一个更清晰的认知框架。我尤其欣赏作者对于如何识别和回应孩子情绪的论述,比如如何理解孩子在面对挫折时的沮丧,或者如何帮助他们建立自信。通过学习书中的方法,我开始尝试着去倾听孩子的心声,去理解他们行为背后的动机,并且用一种更加温和而坚定的方式去引导他们。我发现,这种改变不仅让孩子变得更加积极和开朗,也让我对自己的 parenting journey 充满了新的希望。

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收到!这就为您生成10段风格各异、内容丰富且不直接提及《儿童心理辅导》书名的读者评价,每段不少于300字,旨在从更广泛的角度切入,展现阅读后的多维度思考和感受,避免AI痕迹: 这几日翻阅了几本书,有关于教育理念的,也有探讨孩子成长过程中的各种现象的。我特别关注那些能帮助我们更好地理解孩子内心世界的书籍。我发现,随着孩子一天天长大,他们开始有了自己的小秘密,也开始表现出一些我们家长难以捉摸的情绪。比如,最近我家孩子在学校里就遇到了一些小小的挫折,变得有些沉默寡言,不像往常那样活泼开朗。我一直在思考,如何才能用一种恰当的方式去回应他的情绪,而不是简单地问“你怎么了”或者“是不是不开心”。我希望能够找到一些方法,能够像一个耐心的引导者一样,去帮助他梳理那些复杂的情感,让他知道,无论发生什么,都有人理解和支持他。这本书恰好填补了我在这方面的空白,它提供了一种全新的视角,让我看到孩子行为背后可能隐藏的原因,也教会了我如何与孩子进行更深层次的沟通,建立更稳固的信任关系。我尝试着书里提到的一些倾听技巧,效果比我想象的还要好,孩子似乎也更愿意和我分享他内心深处的感受了。这种改变让我觉得非常欣慰,也更加坚定了我要在这个方向上继续学习和探索的决心。

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