21世纪素质教育系列教材·造物之美

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出版者:人民大学
作者:李砚祖
出品人:
页数:365
译者:
出版时间:2000-1
价格:31.00元
装帧:
isbn号码:9787300030616
丛书系列:
图书标签:
  • 产品设计 
  • 艺术 
  • 设计 
  • 李砚祖 
  • 工业设计 
  • 工艺美术 
  • 美学概论课 
  • 教师推荐 
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《21世纪素质教育系列教材•造物之美:产品设计的艺术与文化》是高等学校美育教材系列中的一册,主要介绍了产品设计的艺术性及其文化内涵。《21世纪素质教育系列教材•造物之美:产品设计的艺术与文化》内容丰富,讲解循序渐进、深入浅出、通俗易懂,具有较强的科学性、理论性、系统性及知识性,全面系统地反映了产品设计的艺术性及其文化内涵。《21世纪素质教育系列教材•造物之美:产品设计的艺术与文化》不仅是一本实用的教材,亦可供有兴趣的读者阅读参考。

具体描述

读后感

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用户评价

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这本书的评分并不高,不过看到李砚祖先生为作者,还是买了下来。从目录就看得出来主要是:工艺美术简要史论+产品设计简要史论。 这本书是2000出的,要知道,中国的工业设计在1980s之后才真正的发展,能总结成这样,在15年前,已经很不容易了。工业设计的发展很快,不过里面的讨论性的观点并没有什么错误。4星是比较公道的。 如果想要新的理论,可以看看《艺术设计概论》这本书,2009年出的,两本书很多内容是重合的,不过后者重新了编排,个人觉得编的更好些。 本书里面

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最近刚看完,虽然书有点老了,但李砚祖写的艺术美学论还是不错的。后面两章对设计哲学的见解很纯粹,艺术化的生活将一直是一种理想,虽然内容形式不断在变化,但其本身具有理想性,引领人们生活和创造。

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这本书的评分并不高,不过看到李砚祖先生为作者,还是买了下来。从目录就看得出来主要是:工艺美术简要史论+产品设计简要史论。 这本书是2000出的,要知道,中国的工业设计在1980s之后才真正的发展,能总结成这样,在15年前,已经很不容易了。工业设计的发展很快,不过里面的讨论性的观点并没有什么错误。4星是比较公道的。 如果想要新的理论,可以看看《艺术设计概论》这本书,2009年出的,两本书很多内容是重合的,不过后者重新了编排,个人觉得编的更好些。 本书里面

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考研需要,没办法

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考研需要,没办法

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