全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)

出版者:北京环球音像

页数:0

出版时间:2000-01-01

价格:50.0

isbn号码:9786400417006

用户评价

当我在众多教育类音像制品中看到“全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)”这个标题时，我的目光被牢牢吸引。作为一个对儿童艺术教育领域充满热情，并且持续关注其发展动态的教育工作者，我深知，将高水平的艺术成果转化为易于在基层推广的教学资源，对于提升我国整体的儿童艺术素养至关重要。“校园实用”这四个字，精准地触及了当前教育实践中的一个关键需求。它预示着这套VCD所呈现的舞蹈作品，并非仅限于专业舞台上的华丽展示，而是经过了针对性地考量，能够适用于学校和少年宫等多元化的教育场景，并且易于被孩子们理解和掌握。我非常好奇，这些被冠以“全国城区少年宫优秀”之名的作品，究竟蕴含着怎样的艺术魅力和教育智慧？它们是否在音乐的选择上具有时代感和感染力，能够激发孩子们的热情？在动作的设计上是否既有艺术的张力，又不失儿童的童趣和可塑性？在主题的表达上是否积极向上，能够引导孩子们塑造健全的人格和良好的品德？我脑海中勾勒出各种可能性：或许是充满活力的集体舞，展现出孩子们朝气蓬勃的精神风貌；或许是传承民族文化精髓的舞蹈，让孩子们在优美的韵律中感受中华文明的博大精深；也可能是一些融合了现代元素的创意舞蹈，激发孩子们天马行空的想象力和创新思维。能够获得“优秀”的评价，无疑是对这些作品在艺术性、教育性、以及推广性上都达到了极高水准的肯定。我希望通过观看这套VCD，能够从中汲取到更多宝贵的教学灵感和实践经验，将这些优秀的作品和先进的教学理念引入到我自己的教学实践中，为更多的孩子带来艺术的熏陶和成长的动力。这套VCD的出现，无疑是为我国儿童舞蹈教育注入了一股新的活力，其价值远超于其作为音像制品本身。

在教育领域，尤其是艺术教育，我们常常面临着如何将专业化的艺术成果转化为更具普及性和实用性的教学资源这一挑战。当我在市场上看到“全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)”这套作品时，我的内心涌现出一种久违的兴奋和渴望。作为一名关注儿童成长的教育工作者，我深知，优秀的舞蹈作品能够极大地丰富孩子们的情感世界，提升他们的身体协调性和艺术表现力，更重要的是，能够培养他们对美的感知和对生活的热爱。而“校园实用”这个定位，恰恰击中了当前教育实践中的一个关键点。它暗示了这些作品不是遥不可及的艺术殿堂中的陈列品，而是能够走进教室，融入课间，甚至成为孩子们家庭娱乐一部分的鲜活内容。我期待看到的是那些编排精巧，既符合儿童生理发展规律，又能体现艺术美感的舞蹈。它们的动作设计是否考虑到了孩子们的柔韧性，是否能够激发他们的创造力？音乐的选择是否具有时代感，又是否容易被孩子们接受和喜爱？主题是否积极向上，能够传递正能量，引导孩子们形成健康的价值观？“全国城区少年宫优秀”这个前缀，则更增添了其权威性和示范性。它意味着这些作品是经过全国范围内的专业评审和严格筛选，代表了当前我国少年儿童舞蹈教育的先进水平和优秀成果。我非常希望能通过这套VCD，了解全国各地少年宫在舞蹈教学方面的创新实践，学习他们成功的经验，将这些优秀的作品和教学理念带回自己的教学实践中，为更多的孩子带去艺术的启迪和成长的快乐。这套VCD的价值，不仅仅在于其本身的内容，更在于它所承载的对儿童艺术教育的深度思考和对未来发展方向的指引。

当我第一次看到“全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)”这个标题时，我的脑海里瞬间浮现出许多生动的画面。我是一名对儿童艺术教育充满热情的研究者，长久以来，我一直关注着如何在素质教育的大背景下，让舞蹈艺术真正地滋养每一位孩子的心灵，并融入到他们的日常学习和生活中。许多舞蹈作品虽然在专业舞台上获得了很高的赞誉，但在实际的校园推广过程中，却常常面临场地、器材、以及教师专业能力等多方面的限制。因此，“校园实用”这四个字，如同一束光，照亮了我对这套VCD内容的期待。它意味着这些舞蹈作品不仅仅是表演性的，更是具有高度可操作性，能够被不同地区、不同条件的学校和少年宫所采纳和学习的。我设想，这些作品一定经过了精心的打磨，无论是音乐的节奏感、动作的编排难度，还是主题的教育意义，都能够恰到好处地契合少年儿童的年龄特点和心理需求。也许会有充满童趣的集体舞，展现孩子们纯真快乐的童年；也可能包含展现中国传统文化的民族舞蹈，让孩子们在优美的舞姿中感受民族的瑰丽；甚至可能有一些融合了现代元素的创意舞蹈，激发孩子们的想象力和创造力。能够被冠以“全国城区少年宫优秀”的称号，这本身就极具分量，它代表了这些作品经过了层层选拔，具备了广泛的代表性和示范性。我期望通过观看这套VCD，能够更深入地了解当前我国少年宫舞蹈教育的先进理念和实践成果，学习到更多切实可行的教学方法和舞蹈创意。对于那些在一线辛勤耕耘的舞蹈教师来说，这套VCD无疑是一份不可多得的宝藏，它能为他们的教学提供直接的参考和借鉴，帮助他们更好地引导孩子们在舞蹈的世界里健康成长。

当我在琳琅满目的教育视听产品中搜寻有价值的内容时，“全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)”这个标题立刻吸引了我的注意。作为一名对儿童教育，尤其是艺术教育领域有着浓厚兴趣的家长，我一直关注着如何让孩子们在德智体美劳全面发展的道路上，获得更丰富的艺术滋养。很多时候，我们看到的精彩舞蹈表演，往往是专业舞团在高规格舞台上的呈现，其难度和对条件的苛刻要求，使得普通学校和家庭难以企及。“校园实用”这四个字，无疑为我指明了方向，它预示着这套VCD所包含的舞蹈作品，是经过精心设计，能够真正融入校园生活，并且易于被孩子们理解和掌握的。我非常好奇，这套VCD里到底收录了哪些风格各异、又兼具艺术性和教育性的舞蹈作品？它们是否能够激发孩子们对舞蹈的热情？是否在音乐的选择上能够引起孩子们的共鸣，让他们沉浸在优美的旋律中？在动作编排上是否兼顾了儿童的身心发展特点，既能让孩子们在运动中锻炼身体，又能培养他们的协调性和表现力？“全国城区少年宫优秀”这一评价，更增添了其含金量，它代表着这些作品是经过全国范围内的专家和同行们的认可，是当前我国儿童舞蹈教育领域的佼佼者。我希望通过观看这套VCD，能够学习到更多优秀的舞蹈教学理念和实用的编排技巧，这不仅能为我的孩子提供更优质的艺术启蒙，也能让我更清晰地了解如何在家中引导孩子参与舞蹈活动，培养他们对艺术的热爱和对生活的美好追求。这套VCD的出现，无疑为我国儿童艺术教育注入了一股新鲜的血液，其价值不言而喻。

这套“全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)”的名称，不仅仅是一个简单的标识，更像是一扇通往中国基层舞蹈教育前沿的窗口。作为一个深耕儿童艺术教育领域多年的教育者，我深切体会到，将优秀的艺术作品与孩子们日常的学习环境相融合，是提升全民艺术素质的关键。很多时候，我们在专业舞台上看到的精彩表演，虽然令人赞叹，但由于其对场地、设备、以及演员专业技能的要求过高，很难在普通的校园和社区环境中得到有效的复制和推广。“校园实用”这四个字，准确地抓住了当前教育实践中的一个核心诉求，它暗示了这套VCD所包含的舞蹈作品，不仅在艺术审美上具有水准，更在编排的精巧性、动作的易学性、以及音乐的适配性等方面，都经过了深思熟虑，能够被广大师生和家长们轻松掌握和学习。我无比好奇，这些被冠以“全国城区少年宫优秀”的标签的作品，究竟具备怎样的独特之处？它们在音乐的选择上是否能引起孩子们的共鸣，从而激发他们的学习兴趣？在动作的设计上是否巧妙地结合了儿童的身心发展规律，既能体现艺术性，又能保障孩子们学习过程的趣味性和安全性？在主题的呈现上是否积极向上，能够传递正能量，引导孩子们建立健康的审美观念和积极的生活态度？我设想，这套VCD可能包含了多种风格的舞蹈，从展现中国传统文化魅力的民族舞蹈，到充满青春活力的现代舞，再到节奏感强烈的街舞，应有尽有，能够满足不同年龄段和兴趣爱好的孩子们的需求。获得“优秀”的荣誉，更是对其艺术价值、教育价值和社会价值的高度肯定。我期望通过这套VCD，能够学习到更多行之有效的舞蹈教学方法和成功的实践经验，为我自己的教学工作带来新的启发，也为推动中国儿童舞蹈教育的普及与发展贡献一份绵薄之力。

“全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)”——光是这个标题，就足以点燃我对中国儿童舞蹈教育最新成果的好奇心。作为一名长期观察和研究少儿艺术教育的学者，我一直关注着那些能够真正落地、惠及广大儿童的教育资源。我们看到过太多令人惊艳的舞台表演，但真正能让普通学校和少年宫的师生们学习、借鉴并成功实践的，却并不多见。“校园实用”这四个字，恰恰点出了这套VCD的核心价值所在。它意味着这些舞蹈作品不仅在艺术上具有相当的高度，更在编排、音乐、道具等方面充分考虑了实际操作的便利性，能够真正地走进校园，走进课堂，成为提升孩子们艺术素养的有效载体。我非常期待，这套VCD能够呈现出多样化的舞蹈风格，或许有展现民族风情的古典舞，让孩子们在优雅的舞姿中感受传统文化的魅力；或许有充满现代气息的街舞，激发孩子们青春的活力和创造力；也可能是一些富有童趣和想象力的创意编排，让孩子们在快乐中学习舞蹈。能够被评为“全国城区少年宫优秀”，这本身就代表了其在全国范围内的代表性和示范性，意味着它们是经过了严格的遴选和专业的评判，是当前我国儿童舞蹈教育领域的优秀范例。我希望通过这套VCD，能够更深入地了解各地少年宫在舞蹈教学方面的最新探索和最佳实践，从中学习到更多新颖的教学方法和具有启发性的舞蹈创意，并将这些宝贵的经验融入到我自己的研究和实践中，为推动中国儿童舞蹈教育的普及和发展贡献一份力量。这套VCD的价值，在于它架起了专业艺术与基层教育之间的桥梁，让更多的孩子能够接触到、热爱上舞蹈。

这套“全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)”系列，从名字上看就充满了教育的温度和艺术的活力，让人对接下来的内容充满了期待。我一直对少年儿童的舞蹈教育抱有浓厚的兴趣，特别是那些能够真正走进校园，贴近孩子们生活，并且能够被广泛推广的成品舞蹈。很多时候，我们看到的舞蹈展演虽然光鲜亮丽，但往往因为其专业性过高，或是对舞台效果要求苛刻，而难以在普通的校园环境中复制和普及。然而，这套VCD系列以“校园实用成品舞蹈”为定位，无疑提供了一个非常具有实际意义的解决方案。它暗示着这些舞蹈作品在编排上充分考虑了孩子们的身心发展特点，在音乐选择上贴近他们的审美，在服装道具上具备可操作性，最重要的是，它们能够激发孩子们的参与热情，并且易于被学校老师和家长们掌握和指导。我非常好奇，究竟是哪些优秀的作品被收录其中？它们的风格是怎样的？是民族舞的柔美，还是现代舞的活力？或是结合了多种元素的创新编排？这份期待，不仅仅是对舞蹈本身的好奇，更是对中国青少年舞蹈教育发展方向的一种观察和学习。能够获得“全国城区少年宫优秀”的称号，也足以证明这些作品在艺术性、教育性和推广性上都达到了相当高的水准。这套VCD的出现，对于广大一线舞蹈教师来说，无疑是一份宝贵的教学资源，能够帮助他们更新教学理念，丰富教学内容，提升教学效果。同时，对于家长们来说，也能让他们更直观地了解孩子们在少年宫的学习成果，以及如何在家中引导和鼓励孩子参与舞蹈活动，培养他们的艺术素养和健康体魄。我迫不及待地想看到这些鲜活的作品，感受孩子们在舞台上的闪耀，也希望从中汲取更多的灵感，为推动校园舞蹈文化的繁荣贡献一份力量。

“全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)”，这个书名本身就充满了故事感，它像是一扇窗，让我得以窥探中国基层儿童舞蹈教育的生动图景。作为一名长期关注儿童素质教育的家长，我深知，艺术教育，尤其是舞蹈，对于孩子们的身心健康发展有着不可估量的价值。它不仅能锻炼孩子的身体协调性、节奏感和表现力，更能培养他们自信、乐观、以及团队合作的精神。然而，现实中，许多优秀的舞蹈作品往往因为其专业性过强，或者对舞台效果要求过高，而难以在普通的校园环境中普及开来。因此，“校园实用”这几个字，对我来说，如同救星一般，它意味着这些作品是经过了精心打磨，能够真正地走进孩子们的生活，让更多的孩子有机会接触到、学习到、并且享受到舞蹈的乐趣。我迫不及待地想知道，这套VCD里收录的究竟是怎样的成品舞蹈？它们的风格是怎样的？是那种充满童趣和活力、让孩子们忍不住跟着节奏摇摆的欢快舞蹈？还是那种能够展现中国传统文化之美、让孩子们在优美的舞姿中感受民族自豪感的舞蹈？抑或是那些能够激发孩子们无限想象力和创造力、充满现代气息的创意舞蹈？“全国城区少年宫优秀”这个前缀，更是为其增添了光环，这代表了这些作品经过了全国范围内的层层选拔和严格评审，无疑是国内儿童舞蹈教育的佼佼者。我期待能够通过这套VCD，学习到更多优秀的舞蹈编排和教学方法，这不仅能为我的孩子提供更多优质的艺术启蒙，更能让我对如何引导孩子参与艺术活动有了更清晰的方向。这套VCD的价值，在于它将专业艺术与校园教育完美地结合，为中国儿童的艺术成长之路提供了坚实的支撑。

“全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)”——这个标题本身就散发着一种温暖而实在的气息，仿佛描绘了一幅生动的画面：一群活泼可爱的孩子们，在少年宫的舞台上，用优美的舞姿展现着他们的青春与活力。作为一名对儿童艺术教育充满热情，并时刻关注其最新发展动态的教育者，我一直认为，将高水平的艺术成果转化为易于在基层普及的教学资源，是推动素质教育深入发展的重要一环。“校园实用”这四个字，可以说是这套VCD的灵魂所在。它直接回应了许多学校和少年宫在舞蹈教学中面临的实际困难，即如何找到既有艺术价值，又能被孩子们轻松学习和表演的成品舞蹈。我非常期待，这套VCD能够呈现出多样化的舞蹈风格，或许有展现中华民族传统文化的古典舞，让孩子们在舒缓的音乐和典雅的舞姿中感受中华文化的博大精深；或许有充满青春活力和时代气息的现代舞，激发孩子们对生活的热情和对美的追求；也可能是一些融合了民族特色与现代编排的创意舞蹈，让孩子们在探索中发现舞蹈的无限可能。“全国城区少年宫优秀”这一荣誉，更是为这套VCD增添了权威性和示范性，意味着这些作品是在全国范围内经过层层选拔、代表了当前我国少年儿童舞蹈教育的较高水准。我希望通过观看这套VCD，能够学习到更多先进的舞蹈编排理念和教学方法，了解各地少年宫在舞蹈教育方面的创新实践，并将这些宝贵的经验运用到自己的教学工作中，为更多的孩子提供优质的艺术教育，帮助他们在舞蹈的世界里找到快乐、建立自信，实现全面的成长。这套VCD的价值，在于它架起了专业艺术与大众教育之间的桥梁，让艺术的种子能在更广阔的土壤中生根发芽。

这套“全国城区少年宫优秀舞蹈展演(一)校园实用成品舞蹈(VCD)”的名字，仅仅是它的标签，但它背后所蕴含的教育价值和艺术能量，却足以让我产生无限的遐想。作为一名对中国青少年艺术教育发展趋势密切关注的观察者，我一直致力于寻找那些能够真正触及孩子心灵，并且具备广泛推广价值的艺术教育资源。很多时候，我们看到精彩绝伦的舞蹈表演，欣赏的更多是舞者的技艺和舞台的华丽，但对于如何在日常的校园生活中，让孩子们也能接触到、学习到、并且乐在其中的舞蹈，却始终是一个值得深入探讨的课题。“校园实用”这四个字，恰恰精准地捕捉到了这一痛点，它暗示着这套VCD中的舞蹈作品，在设计之初，就充分考虑了与校园环境的契合度，以及孩子们在学习和排练过程中的可操作性。我非常好奇，这些被誉为“全国城区少年宫优秀”的作品，究竟具备怎样的独特魅力？它们在音乐的选择上是否能够引起孩子们的共鸣？在动作的编排上是否兼顾了艺术性和趣味性，能够激发孩子们的参与热情？在主题的设置上是否具有教育意义，能够潜移默化地培养孩子们的品格和价值观？我设想，这些作品或许涵盖了多种舞蹈风格，从活泼可爱的儿童街舞，到端庄典雅的民族舞蹈，再到充满创意的现代舞，应有尽有，能够满足不同孩子的喜好和发展需求。获得“优秀”的称号，也意味着这些作品在教学效果、艺术水准、以及社会影响力等方面都得到了广泛的认可。我希望通过这套VCD，能够学习到更多先进的舞蹈教学理念和实践经验，为推动我国校园舞蹈教育的普及与发展贡献一份微薄之力。这不仅仅是对一套VCD的期待，更是对孩子们通过艺术获得成长和快乐的深切期盼。