教育漫话 2024 pdf epub mobi 电子书

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教育漫话 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

约翰·洛克（1632-1704）是17世纪英国著名的政治思想家、哲学家和教育思想家，其教育著作为《教育漫话》。

洛克主张要把年青人培养成有强健身体、有一定知识、有才干、具有优雅态度并善于处理各种事务的绅士。这种教育要从德、智、体三方面着手，在家庭中聘教师进行。

洛克非常重视健康教育，提出“健康的精神寓于健康的身体”，“我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。为此他提出一套保持健康的建议。如他认为儿童从小时候开始，就应多进行户外活动，呼吸新鲜空气，多运动，多睡眠，少吃药，衣服不能过暖或过紧；他主张饮食要清淡，认为儿童最好的食物是牛奶、粥、面包、蔬菜和水果。儿童的卧床要坚硬以锻炼身体，这样可以把孩子培养成强壮、勇敢又坚定的人。

在品德教育方面也有明确的思想。他认为道德教育是绅士教育的灵魂，拥有理想的德行，可以使个人获得幸福，也有助于他的事业成功。

洛克提出，一个绅士必须具备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。培养理智，就是要能够运用理智去驾御和支配自己，克制自己的欲望，顺从理性的指导。

礼仪的培养指的是要让儿童学习礼貌、礼节和风度，懂得人情世故，会接人待物，要文质彬彬，高雅友善。

智慧的培养指的是一种本领的培养，它使人能干而有远见，善于处理具体事务，要把孩子培养成坦白、公正和聪慧的人。

勇敢的培养。洛克认为勇敢和坚忍是绅士必备的美德，是一个真正有价值的人的品性，为此需要从小锻炼孩子的胆量，使之能忍受痛苦，克服怯懦、脆弱的本性，能够做到刚毅、果断、勇敢。

洛克主张对儿童实施德育时家长要做榜样和示范；要充分练习好的行为使之成为习惯；要和儿童讲道理，还应该给儿童奖励，这包括尊重、称誉和赞扬，但洛克反对体罚。认为惩罚应尽量避免，但必要的责备、斥责也可保留，但不可挫伤儿童的自尊心。

在智育方面，洛克强调培养有学问的人。他要求绅士一方面通过多方面的学习研究获得知识，增长学问，发展智力；另一方面，还要通过各种技能技巧的课业去获得技能技巧。要让儿童学习阅读、书写、图画、速记、外语、作文、神学、地理、算术、天文、几何、历史、伦理学、法律、逻辑、修辞、自然哲学等。技能技巧有舞蹈、音乐、击剑、骑马、画图、园艺、细木工、熏香、油饰、雕刻、铁铜银工、刻板、琢磨、安配宝石或琢磨光学玻璃、商业计算、出国旅行等。

关于智育的方法，洛克认为关键要使孩子爱好知识尊重知识，在于使学生采用正当的方法去求知，去改进自己，提高求知的欲望。

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发表于2024-12-02

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教育漫话电子书读后感

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《教育漫话》这样经典著作，本当认真和仔细对待，可惜教育科学出版社的这个版本有很多方面并不尽入人意之处，故而特此记录，可能徐大建先生的翻译版本更好一些，笔者尚未仔细对比，暂且对傅任敢先生翻译的老版做下评点。 1. 全书没有多少脚注和尾注（除43页一处脚注），这种处...

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《教育漫话》原为洛克与其友人爱德华·葛拉克讨论教育问题的通信。洛克曾先后担任过沙夫茨别利伯爵和爱德华·葛拉克的家庭教师，积累了比较丰富的教育经验，这为洛克绅士教育理论的提出奠定了一定的基础。1688年后，为了帮助英国上流社会家庭用“最容易，最简捷”的方法培养绅...

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原文：儿童应学的事情，决不应该变成儿童的一种负担，也不应该当做一种任务去加在他们身上……你可以吩咐一个儿童，叫他每天到了一定的时候就去抽陀螺，不管他高兴不高兴，你只要让抽陀螺变成他的一种责任……他们自己高兴去做的事情，一旦变成了他们的一种责任，他们是不是立...

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出版者:河北人民出版社

作者:[英] 约翰·洛克

出品人:

页数:207

译者:

出版时间:1998-1

价格:10.00元

装帧:

isbn号码:9787202022504

丛书系列:汉译世界教育名著丛书

图书标签: 教育教育学朱自强儿文所引理论书 300页以内

教育漫话 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

本丛书所选书目均是外国关于早期教育特别是家庭教育的世界名著，可读性强，可操作性强，因而适合于普通家长和从事教育工作的人员阅读。

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教育漫话 2024 pdf epub mobi 用户评价

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洛克的贵族家庭教育指南，有明显的时代局限性但无伤大雅，因为人家三个世纪前的教育思想也比当下中国大部分家庭教育高到不知道哪里去了....印象最深刻的是洛克提出应将而儿童视为理性人并要不断尝试与其“说理”，这点似乎特别体现了现代中西方教育的分野，在中国，因为无法得到某物而哭闹的儿童背后往往是一对从安慰到逐渐失去耐心继再到陷入抓狂的父母，而在美国看到同一情景时，父母总是心平气和地告诉孩子为什么他/她不能得到该物，若孩子继续哭闹则置之不理，避免用情绪对抗情绪等等（翻译一般，语句时常不畅，读完也不知该如何写读书报告系列....

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读的第一本教育入门书

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可能因为之前没看过教育类书籍，感觉都还挺有道理的……教育的核心是培养克制欲望的理性和德行。我比较关注体罚：只有在“顽劣”的情况下才能使用，是为了确立父亲的绝对权威，但洛克也未能给实在无法管教的情况提出解决办法。自然想到，身边许多人的教育观念依然停留在管住孩子、崇尚体罚的阶段，在还需要为生计奔波的时候很难有足够精力像贵族一样“培养理性”；那按洛克的思路，平民的教育该如何进行？

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