教育漫話 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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教育漫話 pdf epub mobi 著者簡介

約翰·洛剋（1632-1704）是17世紀英國著名的政治思想傢、哲學傢和教育思想傢，其教育著作為《教育漫話》。

洛剋主張要把年青人培養成有強健身體、有一定知識、有纔乾、具有優雅態度並善於處理各種事務的紳士。這種教育要從德、智、體三方麵著手，在傢庭中聘教師進行。

洛剋非常重視健康教育，提齣“健康的精神寓於健康的身體”，“我們要能工作，要有幸福，必須先有健康。為此他提齣一套保持健康的建議。如他認為兒童從小時候開始，就應多進行戶外活動，呼吸新鮮空氣，多運動，多睡眠，少吃藥，衣服不能過暖或過緊；他主張飲食要清淡，認為兒童最好的食物是牛奶、粥、麵包、蔬菜和水果。兒童的臥床要堅硬以鍛煉身體，這樣可以把孩子培養成強壯、勇敢又堅定的人。

在品德教育方麵也有明確的思想。他認為道德教育是紳士教育的靈魂，擁有理想的德行，可以使個人獲得幸福，也有助於他的事業成功。

洛剋提齣，一個紳士必須具備理智、禮儀、智慧和勇敢這四方麵的道德品質。培養理智，就是要能夠運用理智去駕禦和支配自己，剋製自己的欲望，順從理性的指導。

禮儀的培養指的是要讓兒童學習禮貌、禮節和風度，懂得人情世故，會接人待物，要文質彬彬，高雅友善。

智慧的培養指的是一種本領的培養，它使人能乾而有遠見，善於處理具體事務，要把孩子培養成坦白、公正和聰慧的人。

勇敢的培養。洛剋認為勇敢和堅忍是紳士必備的美德，是一個真正有價值的人的品性，為此需要從小鍛煉孩子的膽量，使之能忍受痛苦，剋服怯懦、脆弱的本性，能夠做到剛毅、果斷、勇敢。

洛剋主張對兒童實施德育時傢長要做榜樣和示範；要充分練習好的行為使之成為習慣；要和兒童講道理，還應該給兒童奬勵，這包括尊重、稱譽和贊揚，但洛剋反對體罰。認為懲罰應盡量避免，但必要的責備、斥責也可保留，但不可挫傷兒童的自尊心。

在智育方麵，洛剋強調培養有學問的人。他要求紳士一方麵通過多方麵的學習研究獲得知識，增長學問，發展智力；另一方麵，還要通過各種技能技巧的課業去獲得技能技巧。要讓兒童學習閱讀、書寫、圖畫、速記、外語、作文、神學、地理、算術、天文、幾何、曆史、倫理學、法律、邏輯、修辭、自然哲學等。技能技巧有舞蹈、音樂、擊劍、騎馬、畫圖、園藝、細木工、熏香、油飾、雕刻、鐵銅銀工、刻闆、琢磨、安配寶石或琢磨光學玻璃、商業計算、齣國旅行等。

關於智育的方法，洛剋認為關鍵要使孩子愛好知識尊重知識，在於使學生采用正當的方法去求知，去改進自己，提高求知的欲望。

教育漫話 pdf epub mobi 圖書描述

本叢書所選書目均是外國關於早期教育特彆是傢庭教育的世界名著，可讀性強，可操作性強，因而適閤於普通傢長和從事教育工作的人員閱讀。

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發表於2024-07-02

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教育漫話 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

1、英國著名哲學傢和思想傢洛剋的《教育漫話》於1693問世，是17世紀歐洲文藝復興時期的教育書籍，它是至今仍是歐美乃至世界文化教育的瑰寶，數百年來被許多人奉為辦學的圭臬乃至憲章，影響瞭一代又一代學人。本書共分三部分：第一部分是體育保健，即健康教育。第二部分，德...

評分☆☆☆☆☆

洛剋的教育思想（比如《教育漫話》當中的很多具體而明確的判斷）有多少正確性和實用性，這是讀書後需要思考的東西，沒有哪個思想傢的判斷永遠正確，更何況距今三百多年前的一個英國人。為此，大體列舉下有待討論的幾條： 1. 洛剋的紳士教育論的途徑是傢庭教育，而非學校教育。...

評分☆☆☆☆☆

3．智育。《教育漫話》的後半部，著重論述瞭對兒童進行智育的問題。智育包括瞭學問、知識以及技能技藝課業等方麵的學習問題。在洛剋看來，紳士必須具有多方麵的知識和學問，因而，智育之於兒童是重要的。但是，學問同德行相比卻居次要地位，德育必在智育之上。洛剋說：“學...

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在洛剋《教育漫話》的前言——至奇布勒地方的愛德華．葛拉剋先生一文中，他寫道：“盡心竭力地給祖國服務，乃是每一個人不可不盡的義務。”而教育對於國傢是極其重要的，“因為教育上的錯誤比彆的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和配錯瞭藥一樣，第一次弄錯瞭決不能藉第二次第...

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出版者:河北人民齣版社

作者:[英] 約翰·洛剋

出品人:

頁數:207

譯者:

出版時間:1998-1

價格:10.00元

裝幀:

isbn號碼:9787202022504

叢書系列:漢譯世界教育名著叢書

圖書標籤: 教育教育學硃自強兒文所引理論書 300頁以內

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教育漫話 pdf epub mobi 用戶評價

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可能因為之前沒看過教育類書籍，感覺都還挺有道理的……教育的核心是培養剋製欲望的理性和德行。我比較關注體罰：隻有在“頑劣”的情況下纔能使用，是為瞭確立父親的絕對權威，但洛剋也未能給實在無法管教的情況提齣解決辦法。自然想到，身邊許多人的教育觀念依然停留在管住孩子、崇尚體罰的階段，在還需要為生計奔波的時候很難有足夠精力像貴族一樣“培養理性”；那按洛剋的思路，平民的教育該如何進行？

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