小学生每日一练口算计算二/下

出版者:和平出版社

作者:本书编写组

页数:0

出版时间:2006-01-01

价格:6

isbn号码:9787801017819

用户评价

《小学生每日一练口算计算二/下》这本书，简直就是为我家二年级孩子量身定做的“口算神器”。我之所以这么说，是因为它真正做到了“每日一练”，并且内容设计得非常贴合孩子的学习进度和认知特点。我最欣赏的是它题目的编排方式，既有基础巩固，又有适度的拔高，能够让孩子在掌握基本技能的同时，也能有所提升。比如，在学习乘法时，它会先从最简单的乘法口诀开始，然后逐步引入两位数乘一位数，再到一些简单的实际问题，这样的循序渐进，让孩子不会觉得突兀，而是能够轻松地接受。而且，书中的题目类型非常多样，不仅仅局限于单一的加减乘除，还包含了一些简单的应用题，能够很好地锻炼孩子的逻辑思维能力。我注意到，孩子在使用这本书后，做数学题时的“卡壳”现象明显减少了，而且准确率也有了很大的提升。

说实话，《小学生每日一练口算计算二/下》这本书，真的给我和我的孩子带来了很大的惊喜。我最初选择这本书，主要是看中了它“每日一练”的设计理念，认为这是一种非常有效的巩固学习的方式。我惊喜地发现，这本书的内容设计远超我的预期。它不仅题目数量适中，让孩子不会感到疲惫，而且题目的质量非常高，能够全面地覆盖二年级下册数学计算的重点和难点。我特别喜欢书中在一些题目旁边设计的“小提示”，这些提示虽然简单，但却能有效地引导孩子思考，帮助他们理解题意，掌握解题方法。我注意到，孩子在做完每天的练习后，都会有一种小小的成就感，这极大地激发了他的学习兴趣。他现在做口算题时，不再是那种“硬着头皮”去做，而是能够带着一种积极的心态去挑战，并且在一次次练习中，不断提升自己的计算能力和自信心。

这本书《小学生每日一练口算计算二/下》是我无意中发现的“宝藏”。它不像市场上那些堆砌题海的练习册，而是更注重学习方法的引导和兴趣的激发。我特别喜欢它“每日一练”的设计，每天只需要花费一点点时间，就能让孩子在不知不觉中巩固计算能力。我观察到，书中的题目设置非常精妙，既有对基础知识的反复练习，也有对拓展能力的适度挑战。例如，在学习乘法时，书中会先巩固乘法口诀，然后逐步引导孩子进行两位数乘一位数的计算，最后再穿插一些简单的实际应用题，这种循序渐进的方式，让孩子更容易理解和掌握。我曾经担心孩子会觉得口算枯燥，但这本书用巧妙的设计，将趣味性融入其中。书中的插图虽然不多，但却恰到好处，为单调的数字增添了一抹亮色，让孩子在轻松愉快的氛围中完成练习。

我得说，《小学生每日一练口算计算二/下》这本书，真的给了我很多意外的惊喜。我一直以为口算题就是枯燥的数字游戏，但这本书却用一种非常巧妙的方式，让它变得生动有趣。我最喜欢的是书中的插图，虽然只是点缀，但却恰到好处，让原本单调的页面变得活泼起来，吸引孩子的注意力。而且，题目的编排也很有规律，比如在学习乘法的时候，会先练习基础的口诀，然后逐渐引入乘法应用题，过渡自然，让孩子很容易接受。我曾经担心孩子会觉得每天做题会很枯燥，但事实证明，这本书的设计完全打消了我的顾虑。它不像有些书那样，题目数量多得吓人，让人产生畏难情绪。相反，每页的题目数量适中，让孩子在完成之后，能有一种小小的成就感，从而更有动力继续下去。我观察到，孩子现在做计算题时，错误率明显降低，而且做题的速度也比以前快了不少。最让我感到欣慰的是，孩子自己会主动说：“妈妈，我今天口算练完了！”这种主动性，是任何逼迫都无法达到的。这本书的印刷质量也非常赞，纸张厚实，不透墨，字迹清晰，对孩子的眼睛很保护。

《小学生每日一练口算计算二/下》这本书，在我看来，是一本真正意义上的“随堂辅导书”。它没有华而不实的封面，也没有故弄玄虚的宣传语，只有实实在在、用心良苦的内容。我选择这本书，是因为它的“每日一练”模式，能够帮助孩子将每天学习的知识点进行巩固，并且在不知不觉中养成良好的学习习惯。我注意到，这本书的题目难度非常适中，既不会让孩子感到过于轻松而失去挑战性，也不会让他们感到过于困难而产生畏难情绪。它能够让孩子在每一次的练习中，都能感受到进步，从而激发他们的学习动力。我特别喜欢书中在一些计算题的旁边，会用一些小小的图标来提示，比如一个笑脸表示简单的题目，一个思考的表情表示需要稍微动动脑筋的题目，这种设计让孩子在做题时，能够更清晰地了解自己的学习状态。我观察到，孩子现在做口算题时，不再像以前那样犹豫不决，而是能够快速、准确地给出答案。

我发现《小学生每日一练口算计算二/下》这本书，对于提升孩子的计算能力，简直是“神器”级别的存在。我之所以这么说，是因为这本书的设计非常人性化，能够真正站在孩子的角度去思考。我最欣赏的是它的题目设置，既有基础巩固，又有适度的拓展，能够让孩子在掌握基本技能的同时，也能有所提升。比如，在进行乘法练习时，它会先从简单的乘法口诀开始，然后逐步引入两位数乘一位数，再到一些简单的实际问题，这样的循序渐进，让孩子不会觉得突兀。而且，书中的题目类型非常多样，不仅仅局限于单一的加减乘除，还包含了一些简单的应用题，能够很好地锻炼孩子的逻辑思维能力。我注意到，孩子在使用这本书后，做数学题时的“卡壳”现象明显减少了，而且准确率也有了很大的提升。以前，孩子做题总是慢悠悠的，现在，他可以自信地快速完成口算部分，这给我带来了很大的惊喜。这本书的纸张质量也很好，印刷清晰，字迹大小适中，对孩子的视力非常友好。

这本书《小学生每日一练口算计算二/下》就像一粒播撒在孩子学习土壤里的种子，虽然不显眼，却能孕育出坚实的数学根基。我选择这本书，最看重的是它的“每日一练”模式，这完美契合了二年级孩子学习的特点——循序渐进，持之以恒。每天仅仅十几分钟的练习时间，不仅不会给孩子带来过度的学习压力，反而能让他们在潜移默化中巩固所学知识。我注意到，这本书的题目设计非常用心，它并没有一味地追求题量，而是注重题目的质量和代表性。每一个知识点都经过精心的设计，确保孩子在练习中能够真正理解和掌握。比如，在学习两位数减法时，书中会穿插一些带有实际情境的题目，让孩子理解减法在生活中的应用，从而加深印象。我曾经尝试过其他一些口算练习册，但很多都过于公式化，缺乏趣味性，容易让孩子产生厌倦感。而这本书，则通过一些小小的变化，比如在题目旁边加入一些可爱的小图标，或者将一些计算题目设计成简单的“小游戏”形式，成功地激发了孩子的学习兴趣。孩子的口算能力因此得到了显著提升，做数学题时的自信心也增强了不少。

这本书简直是我家孩子学习路上的“定海神针”！作为家长，我一直都在寻找能够真正帮助孩子巩固基础、提升计算能力的教材，尝试过不少，但总觉得差了点意思。直到遇到了这本《小学生每日一练口算计算二/下》，我才算真正松了一口气。它的内容设计非常贴合小学二年级下学期的数学课程进度，每一道题目都经过精心挑选，既有基础巩固，又有适度的拔高，不会让孩子感到枯燥乏味，也不会让他们望而却步。我最欣赏的是它题目的多样性，不仅仅是简单的加减乘除，还穿插了一些简单的应用题和图形题，能够锻炼孩子的多种数学思维。而且，每页的题目数量都控制得恰到好处，孩子做起来不会有负担感，每天都能坚持完成，日积月累的效果非常显著。我观察到，自从孩子开始使用这本书后，他的口算速度和准确率都有了肉眼可见的提升，以前做数学题时容易出现的“粗心”错误也大大减少了。最重要的是，孩子自己也觉得做数学变得更有趣了，不再是以前那种“不得不做”的心态，而是开始主动去挑战难题，这让我这个做家长的感到无比欣慰。这本书的纸张质量也很好，印刷清晰，字迹工整，对孩子的视力也很友好。装订也很牢固，经常翻阅也不会出现散页的情况，整体感觉就是一本非常用心的教辅书。

我得承认，《小学生每日一练口算计算二/下》这本书，是我家孩子数学学习道路上的一大助力。我最看重的，是它“每日一练”的设计理念，这种将学习碎片化、日常化的方式，非常适合小学生，尤其是二年级下学期的孩子。每天只需花上十几分钟，就能完成一页的练习，这既不会打乱孩子的学习节奏，又能有效地巩固所学知识。我注意到，这本书的题目质量非常高，每一道题目都经过精心设计，能够全面地涵盖二年级下册数学计算的重点和难点。比如，在进行乘法练习时，书中会从最基础的乘法口诀入手，然后逐步引入两位数乘一位数的计算，以及一些简单的应用题，让孩子在理解的基础上进行练习。我之前尝试过一些其他的口算练习册，但总感觉题目过于单调，容易让孩子产生厌倦感。而这本书，则通过题型、计算方式的多样化，以及适度的难度梯度，成功地激发了孩子的学习兴趣。

这款《小学生每日一练口算计算二/下》在我看来，更像是一位循循善诱的数学启蒙伙伴，它不像市面上许多题海战术式的练习册，而是巧妙地将学习融入到日常的点滴之中。我最看重的是它“每日一练”的设计理念，这种碎片化的学习方式，非常适合二年级下学期的孩子，既不会打乱他们的作息，又能保证学习的连续性。每天抽出十几分钟，就能完成一页练习，这对于学习能力还在发展中的孩子来说，是非常容易坚持的。我注意到，这本书的题目难度梯度处理得非常平滑，从最基础的计算，逐渐过渡到稍有难度的应用，让孩子在不知不觉中掌握了计算的技巧和解决问题的能力。书中的题目类型也非常丰富，涉及了乘法口诀的巩固、两位数加减法的进位退位、简单的乘法应用等，几乎涵盖了二年级下册数学计算的全部重点和难点。更让我惊喜的是，有些题目还会引导孩子思考，而不是简单地给出答案。例如，在某些乘法题后面，可能会有“你是怎么想的？”这样的提示，鼓励孩子阐述自己的解题思路，这对于培养孩子的数学逻辑思维非常有帮助。孩子现在做口算的时候，脸上不再是那种“我不会”的愁苦表情，而是多了一些思考和探索的乐趣。