新语文作文

出版者:广西教育出版社

作者:商友敬编

页数:111

出版时间:2003-4

价格:10.0

装帧:平装

isbn号码:9787543535671

具体描述

小学六年，是人生最可贵的一段生命历程，是一个人打开身心全面发展的重要时期，其中当然包括了语言文字表达能力的获得和发展。我们编写的这一套丛书，是老师为同学们设计的一级级写作学习的阶梯。根据儿童心理发展的规律和现行课程标准，一年级，让孩子们在谈笑歌舞中学习对话和写话；二年级，插上想象的翅膀飞翔，敞开心胸来讲述和书写；三年级，睁大眼睛看世界，实话实说写文章；四年级，跟自己说悄悄话，跟别人说心里话，交流真情实意；五年级，留心观察，丰富见闻，筛选题材，讲究写法；六年级，用自己的笔写自己的心思，在作文中表现自我。这样，就能从幼稚的、随意的、朦胧的生活状态，一步步走向自觉的、主动的、略有理性的写作状诚。在这一步步的前进中，我们要始终保持可可贵的真情实感，始终保护一颗可贵的童心——一旦丢掉它，就再也写不出真正的文章，世界上就又失去了一个真诚的人。

只有保持纯粹的童心、童言、童真、童趣，才能由此而激发表达的欲望，从而养成良好的表达习惯，打下根基，将来到中学、到大学、走向社会去写最新最美的文章。我们的下一代应该培养成一个出口成章，下笔成文的人，用以表现独立的人格和自由的思想，这才是新世纪顶天立地的人。总之，我们期待的是孩子们首先借助语言文字站起来，这也就是我们通过立言来立人的主张。

我们希望广大的小朋友们能阅读它，喜欢它，并参加书中的师生交流活动，说说你的意见和看法；更可以在书上老师布置的题目前想一想，试一试，也写下自己的习作。我们希望这一套书能成为帮助你说话和写作的忠实伴侣，伴随你们一同成长。

我们希望广大的小学语言老师能喜欢它，接受它，使它成为你教学上的助手。参考书中的做法，安排设计好你自己的教学方案，让你的学生更主动更活泼更加兴趣盎然地参与你的教学活动，而你本人的教学也将由此而走向成功。

我们希望小学生的家长们也能阅读它和喜欢它。说得好和写得好，当然是你们对自己子女排一大期望。请看看这书上的老师是怎么教的，也看看书上的孩子是怎么学的，你也可以参照这书上的办法去辅导自己的子女，由此也可以提高自己的修养。只有当父母和子女成为读书和写作的知已朋友，家庭的学习气氛才能真正形成，同时家庭亲人之间的融洽和理解也能真正建立起来。

用户评价

“新语文作文”这本书，我拿到手的时候，说实话，期待值并没有特别高。市面上的作文辅导书实在是太多了，很多都千篇一律，要么是堆砌一些华丽但空洞的辞藻，要么就是提供一些生硬的套路。但当我翻开“新语文作文”的第一页，就被它那种朴实而又直击要害的讲解方式吸引住了。它不像很多书那样上来就给你讲什么“高分作文的奥秘”，而是从最基础的“审题”和“立意”开始，一点一点地剖析。我尤其喜欢其中关于“如何抓住题眼”的章节，它列举了很多经典的题目，并且详细地分析了不同角度的审题方法，让我明白原来一个看似简单的题目，背后隐藏着如此多的可能性。书中还穿插了大量的范文，但这些范文并非只是简单地罗列，而是配有详细的点评，告诉我们这篇范文好在哪里，作者是如何运用技巧的，以及我们在写作时可以借鉴哪些思路。这种“授人以渔”的教学方式，比直接给出模板要有用得多。而且，这本书的语言风格也很亲切，读起来一点都不觉得枯燥，更像是在和一位经验丰富的老师进行面对面的交流。我之前写作文总是感觉抓不住重点，写出来的东西也很散乱，读了“新语文作文”之后，我才意识到很多问题都出在审题和立意上。现在，我写作文前会花更多的时间去思考题目，去挖掘其中的深层含义，这样写出来的文章自然就有了方向和深度。

这本书，“新语文作文”，它带给我的不仅仅是作文技巧的提升，更是写作心态上的转变。我之前写作时，常常会陷入一种“完美主义”的怪圈，总想写出惊为天人的句子，结果往往是畏手畏脚，写不出东西来。而这本书，通过大量案例，告诉我“写得好不如写得对”，强调的是思想的表达和情感的真挚。我特别喜欢书中对于“真实情感”的推崇，它告诉我们，最动人的文字，往往来源于最真挚的情感体验。书中提供的很多范文，并没有华丽的辞藻，但却充满了真情实感，能够深深地打动读者。这一点让我明白，写作并非是炫技，而是与读者进行心灵的沟通。现在，我写作文时，不再过分追求辞藻的华丽，而是更加注重内心情感的表达，力求用真诚的文字去打动人心。这种心态的转变，让我写作变得更加轻松和愉悦。

“新语文作文”这本书，给我带来的最大收获是“自信”。我之前写作文，总是担心自己写得不好，达不到要求，所以常常是敷衍了事。但读了这本书之后，我发现写作并没有那么难，只要掌握了正确的方法，每个人都能写出不错的文章。书中循序渐进的讲解方式，从易到难，让我在学习的过程中，不断获得成就感。每一次读完一个章节，我都能感觉到自己在写作上有所进步，这极大地增强了我的自信心。而且，书中提供的很多鼓励性的语言和积极的引导，也让我觉得写作是一件充满乐趣的事情。现在，我对待写作的态度变得更加积极主动，也愿意去尝试各种不同的题材和风格。这本书，就像一位循循善诱的老师，让我发现自己潜藏的写作能力，并且给了我坚持下去的动力。

“新语文作文”这本书，给我带来的不仅仅是写作技巧上的提升，更是对“语文”这一学科更深层次的理解。这本书的编写角度非常独特，它并没有将作文孤立地看待，而是将其置于整个语文学习的大环境中。我尤其喜欢其中关于“阅读与写作的互通性”的章节，它强调了优秀阅读是优秀写作的基础，并且提供了非常具体的训练方法，例如如何通过精读范文来模仿作者的思路和表达方式，如何通过积累素材来丰富自己的写作资源。这一点对我启发很大。我之前总是觉得阅读和写作是两件分开的事情，但读了这本书之后，我才明白它们是相辅相成的。我开始更加重视阅读，并且在阅读的过程中，有意识地去分析作者的写作手法，去学习他们的优点。这种将阅读和写作融会贯通的学习方法，让我在不知不觉中，写作能力得到了极大的提升。此外，书中还涉及了一些关于“文化积累”和“思想深度”的探讨，让我意识到，一篇优秀的作文，不仅仅是文字的堆砌，更是作者思想的体现。

对于“新语文作文”这本书，我只能用“惊艳”来形容我的感受。我之前参加过很多作文培训班，也读过不少关于写作的书籍，但总觉得缺点什么，无法真正突破瓶颈。而“新语文作文”却像一股清流，让我看到了写作的希望。这本书的结构非常清晰，从最基础的段落组织，到如何运用修辞手法，再到如何构建文章的整体框架，都讲解得非常系统。我尤其印象深刻的是它关于“过渡句”的讲解。很多时候，我写文章会感觉段落之间衔接生硬，跳跃性很大，读起来很不流畅。“新语文作文”就提供了非常实用的技巧，教我如何运用过渡词、过渡句，以及如何通过内容的逻辑关系来自然地连接各个段落。读了这一部分，我感觉自己的文章“活”了过来，行云流水，浑然一体。同时，书中还提供了大量关于“如何运用比喻、拟人、排比”等修辞手法的实例，并详细分析了这些手法的妙用之处，让我明白修辞并非只是为了华丽，更是为了让表达更生动、更形象、更有力量。现在，我的文章在语言的丰富性和表现力上都有了显著的提升，读起来也更有感染力。

从“新语文作文”这本书中，我感受到了“独立思考”的重要性。它并没有给读者提供现成的答案，而是引导读者去思考，去发现。我特别欣赏书中关于“如何质疑”的章节，它鼓励读者对已有的观点进行质疑，提出自己的看法，从而形成独立的思考能力。这一点非常重要。很多时候，我们写作文容易受到范文或者老师的固有思维模式的影响，而这本书，则鼓励我们打破陈规，形成自己的独特见解。书中提供的范文，也并非都是千篇一律的模板，而是展现了作者独特的思考方式和写作风格。这一点让我明白，优秀的作文，一定是建立在独立思考的基础之上的。现在，我写作文，不再满足于套用别人的模式，而是更加注重表达自己的真实想法，力求写出具有个人风格的文章。

“新语文作文”这本书，我必须说，它彻底颠覆了我对传统作文辅导书的认知。以往我接触的同类书籍，大多充斥着生硬的理论和陈旧的范文，读起来如同嚼蜡，根本提不起兴趣。但“新语文作文”却完全不同，它以一种极其生动和贴近生活的方式，将作文的写作技巧娓娓道来。我特别欣赏书中对于“细节描写”的处理，它不是简单地告诉你“要写细节”，而是通过大量的实例，展示了如何运用五官去感知世界，如何用精准的词汇去捕捉那些转瞬即逝的瞬间。比如，书中对于描写人物外貌的章节，并没有一味地堆砌形容词，而是强调要抓住人物最鲜明的特征，并通过动作、表情等来烘托人物的内心世界。这一点对我来说非常有启发。我之前写人物总是感觉像一张照片，静态而且缺乏生命力，读了这本书之后，我学会了如何让笔下的人物“活”起来。此外，书中关于“情感表达”的论述也相当到位。它告诉我们，作文的最高境界是“以情动人”，而情感的流露并非空穴来风，而是需要通过细腻的笔触，将内心的感受融入到字里行间。书中提供的那些情感充沛的范文，以及对这些范文背后的情感逻辑的剖析，都让我受益匪浅。现在，我写作文不再是机械地堆砌文字，而是更加注重情感的投入，力求让我的文字能够触动读者的心灵。

“新语文作文”这本书，给我最大的惊喜在于它的“实用性”。它没有那些虚头巴脑的理论，而是直接告诉你“怎么做”，并且“为什么这样做”。我印象最深刻的是关于“如何写好开头和结尾”的部分。很多时候，我写开头总是显得平淡无奇，或者文不对题，而结尾也总是草草收场，无法给读者留下深刻的印象。这本书就提供了非常多行之有效的技巧，比如“开门见山法”、“制造悬念法”、“引用名言法”等等，让我知道如何用一个吸引人的开头抓住读者的眼球。同样，对于结尾，书中也提供了“呼应开头法”、“升华主题法”、“发人深省法”等多种方法，让我能够写出有力度的结尾。而且，书中提供的范文，其开头和结尾都设计得相当巧妙，具有很强的示范作用。现在，我写作文，开头和结尾的质量都有了质的飞跃，整篇文章的完整度和感染力也大大增强。

“新语文作文”这本书，让我领略到了“语言的力量”。它不仅仅是教会我如何组织句子，更是让我明白，如何用精准、生动的语言来表达思想和情感。我尤其喜欢书中关于“词语的选用”的讲解，它强调了“词到意到”的原则，并且通过大量的对比，展示了不同词语在表达上的细微差别。比如，书中对比了“走”和“踱步”、“慢跑”、“奔跑”等词语，让我深刻地体会到，同一个动作，用不同的词语来表达，所呈现出的画面感和情感色彩是完全不同的。这一点让我对语言的精妙之处有了全新的认识。此外，书中还提供了很多关于“如何运用比喻、拟人、象征”等手法来增强语言的表现力的讲解，让我明白，恰当的修辞，能够让我的文字更加富有诗意和感染力。现在，我写作文，更加注重词语的选择和修辞的运用，力求让我的语言更加精准、生动、富有表现力。

要说“新语文作文”这本书的亮点，我个人认为最突出的一点就是它对“构思”的强调。很多时候，我们写作文之所以写不好，并不是因为语言不行，而是因为构思不清，想法不成熟。这本书就花了很大的篇幅来讲解如何进行有效的构思，包括如何进行头脑风暴，如何筛选和组织素材，以及如何提炼文章的主题。我尤其喜欢其中关于“金字塔原理”在作文构思中的应用的讲解，它让我明白，一篇好文章应该有一个清晰的逻辑主线，层层递进，最后得出结论。这一点对于我这样容易跑题、思路混乱的读者来说，简直是雪中送炭。书中还提供了很多不同类型的文章的构思范例，让我能够看到不同题材的文章是如何一步步构建起来的。现在，我写作文前，会花更多的时间去构思，去梳理思路，这样写出来的文章就更加有条理，逻辑也更加清晰。读了这本书，我感觉自己不再是凭感觉写作，而是有章可循，有法可依。