计算机应用基础

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出版者:高等教育出版社
作者:江西省教育厅职业
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:25.0
装帧:
isbn号码:9787040154603
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 应用
  • 入门
  • 办公软件
  • 信息技术
  • 计算机应用
  • 基础知识
  • 数字化
  • 学习
  • 技能
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具体描述

《数字时代的生存法则:现代公民信息素养与工具应用指南》 内容简介: 在这个信息洪流每日以惊人速度膨胀的时代,我们所处的环境早已被数字技术彻底重塑。然而,仅仅拥有访问数字工具的能力,远不足以构成真正的“数字公民”。《数字时代的生存法则:现代公民信息素养与工具应用指南》旨在为所有希望在复杂、快速变化的数字生态中游刃有余的个体,提供一套系统、实用的认知框架、批判性思维工具以及高效的应用策略。本书并非关于某特定软件操作的流水账,也不是对计算机硬件原理的枯燥剖析,它是一部关于如何思考、如何辨别、如何利用数字世界的力量,同时规避其陷阱的生存手册。 本书将信息获取的范式从传统的“查找”升级为更高维度的“构建”与“验证”。我们深入探讨了数字时代信息爆炸带来的认知负荷问题,并提供了一套行之有效的信息过滤与优先级排序模型。读者将学习如何运用高级搜索策略,超越搜索引擎的默认算法,精准定位高质量、经过同行验证的知识源。更重要的是,本书将大量篇幅投入到信息真实性评估的实操训练中——从识别深度伪造(Deepfake)技术的蛛丝马迹,到解读数据可视化中的潜在偏见,再到理解社交媒体算法如何构建“信息茧房”,本书旨在培养读者“不盲信、会质疑、能求证”的媒体素养核心能力。 在工具应用层面,本书摒弃了对单一软件界面的机械式教学,转而关注跨平台协作与自动化思维。我们着重讲解的是如何构建个人数字工作流,而非学习特定软件的特定功能。例如,我们将探讨如何利用云端服务生态系统实现无缝文件同步与版本控制,如何运用高级数据管理技巧(如关系型思维在笔记软件中的应用),以及如何利用自动化脚本或集成工具(如IFTTT、Zapier的基础逻辑)来解放重复性的劳动。重点在于培养读者构建“人机协作”模型的能力,理解不同工具背后的逻辑关联,从而实现效率的最大化。 本书的第三大支柱聚焦于数字安全与伦理责任。在这个万物互联的时代,个人数据已经成为最宝贵的资产之一。我们详尽分析了现代网络安全威胁的演变趋势,包括钓鱼攻击的社会工程学技巧、身份盗用(ID Theft)的常见路径以及对物联网(IoT)设备安全漏洞的审视。读者将获得一套实用的个人数字足迹最小化策略,学习如何进行强密码管理、启用多因素认证,以及理解隐私设置背后的真正含义。此外,本书还探讨了数字公民的伦理责任,包括知识产权的尊重、网络言论的边界,以及算法偏见对社会公平的影响,引导读者成为一个负责任、有道德的数字世界参与者。 《数字时代的生存法则》的语言风格力求清晰、直接、富有洞察力。我们不使用晦涩难懂的专业术语,而是通过大量的实际案例分析、思考实验和场景模拟,将抽象的数字概念转化为可操作的技能。本书面向所有希望在职场、学术研究乃至日常生活中,有效驾驭数字工具、保护自身权益、并持续学习的成年人。 核心价值点提炼: 1. 认知升级: 从信息的被动接收者转变为主动的知识构建者与批判性思考者。 2. 效率模型: 掌握跨工具、跨平台的流程优化思维,构建个性化的自动化工作流。 3. 风险规避: 深度理解当代数字威胁,建立坚实的个人数据安全防线。 4. 伦理实践: 培养对数据隐私、知识产权和网络社区责任的深刻认识。 本书不是一本静态的技术手册,它是一份动态的指南,旨在武装读者应对未来十年内不可预知的技术变革。掌握了本书所传授的底层逻辑和思维框架,读者将能更快地适应新的应用程序和平台,真正实现“授人以渔”,成为数字时代的驾驭者,而非被工具奴役的“操作员”。它将是您在信息战场的最佳导航仪。

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读后感

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用户评价

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这本书中关于数据存储和表示的部分,是我认为最需要被彻底重写的部分,因为它在信息密度和深度上存在着极大的不平衡。它花费了大量的篇幅去讲解二进制、八进制、十六进制之间的转换,这些基础的数学运算确实是底层逻辑的基石,无可厚非。然而,这种讲解停留在纯粹的数学题层面,几乎没有将这些数字系统与它们在计算机中的实际应用场景联系起来。比如,它没有清晰地解释字符编码(ASCII和Unicode)是如何将这些二进制数字映射成人类可读的文字,或者浮点数是如何在有限的二进制位中表示出无限的实数,以及由此带来的精度损失问题。当真正涉及到信息安全或数据压缩时,这些基础知识点并没有被有效地激活和应用。更具讽刺意味的是,在讲解了半天如何手动进行进制转换后,书中对于如何利用编程语言内置的函数进行这些操作却寥寥数语。这就像是在教人如何手工打铁,却对现代冶金技术一概不提。我希望看到的是,基础概念的讲解能立刻导向其在实际应用中的意义,而不是让读者感觉自己像是在上一个过时的离散数学选修课,而不是一门关于“计算机应用”的实用课程。

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这本关于“计算机应用基础”的书籍,老实说,读完之后给我留下的印象是相当复杂的,更像是一次在信息海洋中进行了一次漫无目的的漂流。首先,我得承认,对于一个对计算机世界几乎一窍不通的新手来说,它的确提供了一个“入门”的视角,但这个视角过于平坦,缺乏必要的立体感和层次感。书中对于操作系统基础概念的阐述,比如文件管理、用户界面交互这些,用了大量的篇幅去解释那些在日常使用中几乎可以“自动习得”的直观操作,反而对更深层次的原理,比如内存是如何分配和回收,或者进程调度的基本逻辑,则一带而过,仿佛这些是某种不言自明的魔法。这就好比教人学开车,只强调了方向盘和油门的位置,却对发动机的工作原理避而不谈,一旦遇到稍微复杂点的路况(比如软件冲突或系统卡顿),读者立刻就会感到手足无措。我对其中关于办公软件的使用技巧部分尤为失望,虽然覆盖了Word、Excel等主流工具,但讲解的都是最基础、最表层的操作,诸如“如何新建文档”、“如何输入文字”,这些内容在任何一个软件自带的帮助文档里都能找到,而且更具交互性和即时反馈性。真正有价值的,比如如何利用宏自动化重复性工作,或者如何使用高级筛选和数据透视表进行有效分析,这些本应是“应用基础”的核心内容,却被处理得极其简略,让人感觉作者似乎在刻意回避真正需要思考和实践的部分,最终给读者的感觉是,我好像花了很多时间,但并没有真正掌握任何能让我工作效率提升的“硬技能”。

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从学习者的角度来看,这本书最大的缺陷在于它未能成功构建起一个“由点到面,再由面及点”的学习闭环,导致知识的吸收效率低下。每当书中引入一个新的主题,比如数据库的基本概念,它只是罗列了关系模型、实体、属性这些定义,然后就戛然而止,没有给出一个完整的、可以操作的“小型项目”或“案例研究”来整合这些知识。读者学完数据库理论后,并不知道如何真正地去设计一个简单的用户注册系统的数据表结构,也不知道在实际应用中如何利用SQL语句进行高效的查询和维护。这种“理论陈述——定义的堆砌——缺乏实践验证”的模式,使得学习体验非常单薄。对于一个应用基础课程而言,理论和实践的比例应该更为均衡,甚至在某些领域应该侧重于“做中学”。这本书似乎将所有实践部分都默认为读者可以从其他地方自行获取,但对于一本定位为“基础”的教材而言,这种预设是极不负责任的。它给人的感觉是,作者已经将所有重要的“知识点”都标记出来了,但却遗漏了如何将这些知识点“点亮”并投入实际使用的关键步骤和工具链。最终,我合上书本时,脑海里留下的是一堆孤立的术语,而不是一套可以被用来解决实际问题的思维框架。

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这本书在语言风格上,显得过于学术化和刻板,仿佛是在复述一本早已被时间检验过无数次的标准教案,缺乏与当代读者的对话感。大量的句子采用被动语态和冗长的定语从句,使得原本相对直白的计算机概念被包裹在厚厚的修饰语之下,阅读体验十分吃力。例如,在解释“算法”这个核心概念时,作者用了接近半页的篇幅,反复强调其“有限性”、“确定性”和“有效性”,但真正用通俗易懂的例子去说明一个排序算法是如何在实际计算中工作的,却显得捉襟见肘。我期待的是能看到一些生动的类比,比如将数据结构比作图书馆的书架排列方式,或者将内存管理比作餐馆的座位分配,但这些创造性的解释完全没有出现。取而代之的是大量晦涩的术语堆砌,并且很多术语的首次出现都没有给予明确的上下文解释,这迫使我不得不频繁地在章节之间往返查找。最让我抓狂的是,书中引用的案例和截图,很多都带着一种“时代感”——比如某个软件界面是Windows XP时代的风格,或者某个网络拓扑图的设备型号已经停产多年。这不仅让人在视觉上感到不适,更重要的是,它传递出一种信息:这本书的内容可能没有得到及时的更新和维护,其所描绘的“应用基础”已经与我们正在使用的现代系统存在显著的脱节。

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坦白讲,这本书的叙事节奏感非常差,读起来像是一篇被硬生生拆解开来的百科全书条目集锦,缺乏一条贯穿始终的主线索来串联起那些零散的知识点。举例来说,在讲解完硬件组成后,它立马跳跃到了网络协议的基础概念,接着又突然插入了一章关于信息安全的道德规范。这种结构上的不连贯,使得知识点之间缺乏有效的关联和铺垫。当你试图理解TCP/IP三次握手的工作原理时,你可能还需要回头去翻阅前面关于网卡和物理连接的章节,但书里并没有提供这种“回顾链接”。更令人费解的是,它对软件工程的描述,那部分内容简直是灾难性的。它试图用几页纸的篇幅来概括软件开发的全貌,结果却是给出了一个极其理想化、甚至有些脱离现实的流程图,好像所有的软件开发都能像流水线上的产品一样精确无误。对于像“需求分析”、“迭代开发”这些现代软件开发中至关重要的环节,作者的处理方式是简单地贴上标签,而没有深入探讨实际操作中遇到的矛盾和权衡。这对于一个希望了解“计算机应用”全貌的读者来说,无疑是提供了一个严重失真的图像。这本书更像是为20年前的计算机普及教育而写的教材,对于当下这个云计算、移动互联已经成为常态的时代背景,它的知识结构显得陈旧且保守,无法有效引导读者去探索更前沿的应用领域。

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