探索英语(1)磁带3盘

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出版者:上外音像
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:22.5
装帧:
isbn号码:9787883914983
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 探索英语
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具体描述

探索英语(1)磁带3盘 内容概要 《探索英语(1)磁带3盘》 是一套专为英语初学者设计的听力训练材料,旨在通过系统化的听力练习,帮助学习者建立扎实的语音语感和基础的听力理解能力。本套磁带作为配套的听力资源,与相应的教材内容紧密结合,涵盖了日常交流、基础词汇及简单句型的听力输入。 核心设计理念与目标: 本套磁带的核心目标是训练学习者捕捉关键信息、理解日常对话及指令的能力。它遵循“循序渐进”的原则,从最基础的字母、发音开始,逐步过渡到简单的问候、自我介绍、数字、时间、地点描述等常用场景。磁带的设计强调听力与发音的同步提升,要求学习者不仅要“听懂”,还要能模仿和“说出来”。 内容结构与具体模块: 本套三盘磁带的结构经过精心编排,以确保学习的系统性和有效性。 第一盘:基础语音与词汇建立 第一盘的重点在于打牢语音基础,这是所有后续听力理解的基石。 A面:字母与音标强化训练 26个英文字母的标准发音及听写练习: 磁带会清晰、慢速地朗读每个字母,随后进行听音辨别练习。例如,区分“B”和“P”,“M”和“N”等易混淆音。 基础元音和辅音的辨识: 针对英语中特有的发音(如/θ/, /ð/,/æ/等)进行单音节和双音节词的听力输入。 听写练习: 包含少量基础词汇的听写,主要集中在与生活密切相关的名词和动词。 B面:数字、时间与简单问候 数字(0-100)的听力速记: 涵盖个位数、十位数、百位数的标准发音,包含听力排序和选择题,如听出“fifteen”和“fifty”的区别。 时间表达练习: 学习和练习表达“几点钟”、“上午/下午”等时间概念的听力材料。对话情景模拟:如询问和告知时间。 基础问候语: “Hello,” “Good morning,” “How are you?” 等的标准对话录音,强调语调和重音的自然性。 第二盘:场景对话与句型模仿 第二盘将听力训练带入到更具体的语境中,侧重于理解短小的、功能性的对话。 A面:自我介绍与个人信息 个人信息交换对话: 学习和听取关于姓名、年龄、国籍、职业等信息的问答。例如:“What is your name?” “I am a student from China.” 指令与请求的理解: 听取简单的指令,如“Open your book,” “Look at the picture.” 训练学习者对祈使句的反应速度。 短句听写与复述: 包含一些结构简单的陈述句,要求学习者在听完后准确复述关键信息。 B面:校园生活与物品识别 教室场景对话: 围绕课本、铅笔、桌子等学习用品展开的对话。重点训练关于颜色和数量的描述(“a red pen,” “three books”)。 地点的询问与指引: 基础的方位词(in, on, under, next to)在简单指引对话中的应用。如:“Where is the library?” 情景选择题: 播放一段简短的对话,要求学习者根据听到的内容选择对应的图片或场景。例如,听到下雨的对话,选择雨天的图片。 第三盘:基础交流与听力理解深化 第三盘进一步拓展了听力材料的复杂度,开始引入简单的篇幅稍长的对话,并侧重于理解说话者的意图。 A面:购物与基础数字应用 价格的听取与确认: 包含基础的货币单位和价格的快速朗读练习。如:“How much is this T-shirt? It’s twenty dollars.” 简单的购物对话: 练习表达“我想要这个”以及讨价还价(极简版)的听力理解。 听力填空练习: 针对对话中的关键信息点(如物品名称、数量、价格)进行听写填空,考察记忆力和辨音准确性。 B面:日常活动与短文听力初探 日常活动描述: 听取关于“起床、吃饭、上学”等日常作息的简单描述。动词(get up, eat breakfast, go to school)的听力辨识是重点。 迷你短文理解: 包含一到两分钟的独白或简短故事,内容围绕一个简单的主题(如介绍自己的宠物或爱好)。这部分要求学习者抓住主旨句和几个关键细节。 听力总结与判断: 播放对话后,要求学习者判断对话内容的真伪(对/错判断题),或根据对话内容选择最符合逻辑的下一句话。 使用建议: 本套磁带建议学习者在教材的同步学习阶段使用。初期应采取“精听”策略,即反复听取同一段材料,直到能够听清每一个单词的发音、理解每一个句子的含义,并尝试跟读模仿,以达到语音的准确性。后期可进行“泛听”练习,提高对英语语速的适应能力。磁带中的所有材料均以清晰、标准的’’美式发音”录制,确保了听力输入源的纯正性。

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我对比过市面上很多同类型的入门级英语教材,很多要么内容老旧,要么就是单纯的模仿美剧片段,缺乏系统的教学逻辑。但《探索英语(1)》的编者显然是下了大功夫研究了语言习得的规律。它最让我赞叹的是对“语调和重音”的细致处理。很多学习者都有一个误区,就是只关注单词和句子本身,却忽略了说话的“音乐性”。这套材料的音频非常注重语流的连贯性和自然的升降调,这一点对于我们亚洲学习者来说至关重要,因为我们的母语在语调上与英语差异较大。通过反复跟读模仿,我发现自己的口语不再是生硬的“词对词”翻译腔,而是开始有了英语原有的韵律感。这种对细节的打磨,直接体现在我与外教进行简单交流时的自信心上。他们不再需要我重复,而是能更顺畅地理解我的意思。此外,书中的插图和版面设计也很有品味,虽然是磁带配套教材,但其视觉呈现丝毫没有落后于时代,干净、专业,让人赏心悦目,阅读学习的欲望自然就会提升。

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我是一位在职人员,时间非常碎片化,过去一直苦于找不到能配合我这种学习节奏的材料。很多教材都要求一节课必须投入一个小时以上的时间,根本不适合通勤或者午休时间学习。但这套《探索英语(1)》的设计理念似乎完全理解了我们这类学习者的困境。每一个单元的内容都切割得非常精炼,即便只有十五分钟的空档,我也可以完整地听完一个场景对话并做完配套的练习。它的磁带录音质量极高,清晰度毋庸置疑,即便是嘈杂的地铁环境,关键的发音细节也能捕捉得一清二楚。更重要的是,它对初学者的友好度简直是教科书级别的。它不会一开始就抛出复杂的句式或生僻的词汇,而是循序渐进,每一步都走得稳健而扎实。我记得我刚开始学的时候,连最基本的“be动词”都会搞混,但听着磁带里那些温柔而有耐心的指导,我很快就建立了正确的语感基础。对于那些希望利用零碎时间系统提升自己英语能力的人来说,这套材料的实用性和便利性是无可替代的。

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作为一名对语言学习有深度追求的人,我非常看重一套教材是否能培养出学习者的“批判性思维”和“自主学习能力”。《探索英语(1)》在这方面做得非常出色,它巧妙地设置了一些开放式讨论点,虽然是初级阶段,但已经开始引导学生思考“为什么是这样表达而不是那样表达”。比如,在介绍不同国家的问候方式时,它不仅教了“Hello”,还探讨了不同场合下“Good morning”和“Hi”的适用范围,这种深层次的辨析,帮助我建立起了一种对语言 nuances(细微差别)的敏感度。这套材料给我的感觉是,它在努力把我塑造成一个能够独立应对新语言挑战的人,而不是一个只会依葫芦画瓢的复读机。磁带中的录音材料清晰度极高,即便是最细微的爆破音和摩擦音也能准确捕捉,这对于打磨发音的准确性是无价之宝。总而言之,它提供了一个坚实的基础,让你知道“正确的”输入是什么样的,从而能够建立起正确的“输出”标准。这套资源,绝对是英语初学者迈向流利之路上的一个里程碑式的选择。

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说实话,我是一个典型的“考试导向型”学习者,过去总觉得学英语就是为了应付考试,语法点要背得滚瓜烂熟,词汇量要堆得越高越好。但接触这套《探索英语(1)》后,我的学习理念发生了根本性的转变。它最吸引我的地方在于其内在逻辑的严谨性与外在呈现的趣味性达到了完美的平衡。它的语法讲解不是那种干巴巴的规则罗列,而是通过故事线索自然而然地渗透出来。比如,学习将来时态的时候,是通过描述一个即将到来的周末计划来展开的,每个人物的对话都紧密围绕着这个主题,我竟然在不知不觉中就掌握了时态的用法,完全没有感到“在学语法”。而且,这本书的练习设计也相当巧妙,它不是简单地让你填空或选择,而是鼓励你进行模仿和扩展。比如听完一个场景对话后,它会引导你去思考“如果你是主人公,你会怎么回答?”这种开放式的设计极大地激发了我的主动思考能力。我发现,当我开始主动思考如何运用所学知识时,知识的吸收率和保留率都大大提高了。这套材料真正教会我的,是如何“使用”英语,而不是仅仅“认识”英语。

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这本书简直是打开了我英语学习新世界的一扇大门!我一直对传统的死记硬背式的学习方法感到厌倦,总觉得枯燥乏味,效果也不尽如人意。直到我接触到这套学习材料,那种感觉完全不同了。首先,它的内容编排非常贴近生活,每一个单元的主题都选取了日常交流中最常见、最实用的场景,比如问路、点餐、自我介绍等等。这让我觉得我学的不是一套冰冷的语言规则,而是真正能用得上的交流工具。而且,音频材料的语速和发音都非常自然地道,听起来就像身边的朋友在跟我对话一样,完全没有那种“录音室腔调”的别扭感。我尤其喜欢它在情景对话中穿插的文化小贴士,让我不仅学了语言,还对英语国家的文化有了更深层次的了解,这对于提升口语的“地道度”实在太重要了。很多时候,词汇本身我知道意思,但用在特定语境下总觉得别扭,但听了这些磁带后,那种语感一下子就培养出来了。这种沉浸式的学习体验,让我对坚持下去充满了信心,每天都期待着“上课”的时间。它不仅仅是教材,更像是一位耐心的、懂得生活智慧的语言导师。

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