《對外漢語教學心理學》主要內容:心理學是對外漢語教育學科重要的理論教育基礎之一,也是對外漢語教師和研究工作者必須具備的基礎知識。為瞭在對外漢語教學工作中體現以學生為中心的原則,提高漢語學習的效率,教師需要瞭解學習者第二語言認知、習得的過程和規律,要瞭解學習者的個體因素,特彆是心理因素對第二語言習得的影響。現在對第二語言習得的研究也已成為我們學科理論研究的前沿,它關係到學科的進一步發展和理論水平的提高。因此,在我們為培養從事對外漢語教學和研究人纔而設立的“對我漢語”本科專業,盡管由於要求同時學習中國語言文學和外語,課程比較繁重,但我們仍然一直堅持把心理學作為必修課。在如此多的課程之中,如何讓學習者重視心理學課程並能真正學到有關的知識,從而在他們今後的工作中發揮作用,這就成瞭任課教師們要考慮的重要問題。
發表於2024-11-06
隱喻與認知(中國大陸齣版物注釋目錄)1980-2004 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 語言學 書
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