新概念小学英语3A(音带)

出版者:世图音像电子

页数:0

出版时间:2000-01-01

价格:7.5

isbn号码:9782003361005

用户评价

说实话，对于这本教材的评价，我得从一个“非英语母语者”的角度来谈谈它给家长的帮助。我自己的英语水平也就停留在大学时代的“能看懂，但说不出来”的阶段。过去教孩子，我常常心虚，生怕自己哪里发音不对，或者用词不当误导了孩子。但自从使用了这套书（以及配套的听力资源），我的焦虑感大大降低了。书中的练习设计非常巧妙，很多都是互动式的，要求家长和孩子一起完成，比如角色扮演或者简单的口语问答。这变相地“强迫”我也得跟着复习和学习，而且由于内容都是基础且实用的，我很快就能跟上节奏。最让我惊喜的是，它提供的听力材料，不仅仅是跟读，其中很多场景对话，比如在超市购物、问路、在公园玩耍等，都配备了详细的听力理解练习。这些练习的难度曲线设置得非常科学，从简单的识别单词，到理解整个对话的主旨，循序渐进，让人感觉每一点进步都是可量化的，这种成就感对于家长来说，也是一种巨大的鼓舞。它让我们家变成了一个“共同学习”的氛围，而不是我单方面地“教授”。

这套学习材料的实用性和覆盖面，超出了我的预期。我原本以为它会侧重于课本知识的巩固，但实际上，它在“实际应用能力”的培养上做得非常到位。我们都知道，很多孩子的英语考试成绩很好，但一到真实交流场合就成了“哑巴英语”。这本书显然注意到了这个问题，它在每一单元的末尾，都会有一个“Let's Talk”或者“Activity Time”的板块，这些板块往往要求学生利用本单元学到的新词汇和句型，去解决一个小问题或者完成一个小任务。比如，学了关于颜色的词汇后，任务可能是“画一张你最喜欢的动物，并用英语描述它是什么颜色的”。这种“学以致用”的设计，让语言学习不再是孤立的知识点堆砌，而是变成了一种解决实际问题的工具。而且，它的作业设计也很有趣，有些需要动手操作，比如剪贴、涂色，这些活动让原本枯燥的家庭作业变得像游戏一样。我发现我的孩子在做这些练习时，积极性明显更高，甚至会主动要求“今天我们把英语作业做完吧”，这在以前是不可想象的。

我是一个对教育资源要求近乎苛刻的家长，尤其是在选择基础阶段的英语读物时，我更看重的是其教学理念是否与现代认知科学接轨。这套书给我的感觉是，它背后有一个非常成熟的教育专家团队在运作。我注意到，它在知识点的递进上做了极其精细的打磨，几乎没有出现那种“突然冒出”一个孩子完全无法理解的复杂结构的情况。它更像是一条平缓上升的坡道，每走一步都有坚实的脚手架支撑着。例如，它对动词时态的引入，不是直接给出规则，而是通过描述一系列连贯的、有逻辑性的日常活动画面，让孩子在视觉和情境中“感受”到“过去”、“现在”和“将来”的区别。这种基于语境的理解，远比死抠语法书上的定义来得深刻和持久。更值得称道的是，书中的插图风格非常清新，色彩柔和，没有那种廉价的卡通感，每张图画本身就是一堂微型文化课。我儿子有时候会指着图上的人物服饰问我这是什么意思，这就打开了我们之间关于西方文化的一个小小的对话窗口。这本书不仅仅是语言工具，它更像是一扇通往更广阔世界的窗户，这种全方位的培养，是我非常看重的。

从装帧和耐用度的角度来评价，这套书也体现了极高的商业良心。小学阶段的孩子，对待书本的态度大多是“粗暴”的，翻页不小心、饮料洒到上面都是常有的事。这套书的纸张厚实，印刷清晰，即便是高频率使用，边角也没有出现明显的卷曲或脱胶现象。更重要的是，它在内容组织上的逻辑性，使得它具有极强的“可回溯性”。孩子在学习更高年级的内容时，如果忘记了某个基础概念，可以非常快速地翻回到A册的相应位置找到原点进行复习，而且关键点都被清晰地标注出来了，不会造成信息过载。我特别喜欢它在词汇展示上的方式，通常一个新词汇旁边都会配有它在句子中的实际应用和简单的图示解释，这极大地减轻了家长查字典的负担。总而言之，这本教材的价值，不仅仅体现在其教学内容上，更体现在它为整个家庭学习环境所提供的稳定、可靠和愉快的支持系统。它真正做到了，让孩子在快乐中，打下坚实的语言基础。

这本被我抱在手里的教材，光是拿到手里就能感受到那种沉甸甸的、踏实的质感，封面设计简洁，没有太多花里胡哨的装饰，反而让人觉得这套书是真正下功夫在内容上的。我记得我是在孩子刚开始接触系统英语学习的阶段选的它，那时候最担心的就是孩子会不会觉得枯燥，毕竟对于刚建立起中文思维的小家伙来说，一上来就接触大量陌生的语言确实是个挑战。然而，这套书的编排思路简直是教科书级别的巧妙。它不像有些教材那样堆砌词汇和语法点，而是将它们自然地融入到有趣的故事和贴近生活的对话场景中。每一次翻阅，我都能发现一些我之前忽略的细节处理，比如，那个关于“我的家庭”的单元，它用的词汇和句型，孩子学起来毫不费力，而且学完后，他真的敢于在家里尝试用简单的英语介绍他的玩具和家人。我特别欣赏它在培养语感方面的做法，那些听力部分的材料，语速适中，发音标准得像是出自英国广播公司（BBC）的专业播音员，每次放给孩子听，他都能很自然地跟着哼唱，而不是死记硬背。这种潜移默化的影响，远比填鸭式的教育有效得多。它真的帮我解决了初学阶段最头疼的“如何让孩子爱上英语”这个问题。