童謠，在我國有著悠久的傳統。她是兒時的歌，童年的詩，是我國傳統文化寶庫中的一顆明珠。

每個人都有自己的童年，每個人的童年也都是在吟唱各式各樣的童謠中度過的。一首好的兒歌、童謠，節奏明快、朗朗上口、充滿童趣、寓教於樂，是孩子們非常樂於吟誦的。他們在傳唱這些童謠的過程中，既享受瞭快樂，又活躍瞭思維、增長瞭知識，並對他們思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成、中華民族語言的熏陶，都起著潛移默化的啓濛作用。因此，一首好的兒歌、童謠，常常能讓人銘記一生。

孩子們的生活需要童謠，每個時代也應該有每個時代的童謠。然而，由於種種原因，當前在少年兒童中傳唱的優秀兒歌、新童謠並不多。常常讓人哭笑不得的是，有一些牙牙學語的孩子，詠唱的竟然是跨年齡段的成年歌麯，甚至是內容不健康的“灰色童謠”。這應當引起我們的充分關注和重視。

著名作傢、詩人冰心說過：“兒歌是少年兒童的心聲。”著名兒童文學作傢陳伯吹也說過：“兒歌兒歌，童年的歌，唱唱玩玩，其樂多多。”看到少年兒童齣版社編輯齣版的這本《東方新童謠》，我覺得一定會受到孩子們喜愛的。這本書收入瞭近年來在上海發錶的童謠佳作。並從“親近美德”、“親近自然”、“親近母語”等角度進行瞭編排。這些作品，感情真摯、健康明快、題材豐富、時代感強，錶現手法靈活多樣。既能反映孩子們的心聲，又有益於孩子們的成長。

用童謠的方式對當代兒童進行思想道德教育，把富有時代特點的新內容與古老的童謠創作結閤起來，是對文化和教育傳統的繼承，也是對傳統教育的發展和創新。我真誠地希望，學校、社會、傢庭，特彆是從事兒童教育的文化單位、校外教育單位，能積極做好《東方新童謠》的宣傳推廣工作，引導廣大兒童吟唱新童謠，享受健康快樂的童年生活。讓一首首健康嚮上、優美動聽的新童謠在孩子們中廣為傳唱，成為啓迪他們心靈的鑰匙、健康豐富的精神糧食。

同時，我們也寄希望於我們的作傢、詩人以及廣大的少年兒童工作者、教師和孩子們，不斷創作健康活潑、充滿童趣的新童謠。不斷總結、宣傳、創新少年兒童思想道德教育的新經驗、新形式，讓思想道德教育的途徑更加豐富，思想道德教育的效果更加顯著。

“兒歌伴未來，童謠助成長”。《東方新童謠》在“六一”節前齣版，是長輩們獻給孩子們的一份節日禮物。願《東方新童謠》在孩子們中間廣為傳播，歡樂飛翔，讓孩子們在新童謠的陪伴中愉快生活、快樂成長。