《基础教育新课程师资培训指导:初中历史与社会》全面梳理了在研制初中历史与社会课程标准、编写实验教材、贯彻实施新课程的教学理念和方法,实践探索新课程以及培训新课程过程中的思考、行动、体会、经验和反思。全书所包含的内容不仅停留在对新课程理念层次的解读,而是更深入、多维度、更注重理论与实践相结合,也更有针对性地研究和探索新课程。通过参加课程标准研制的专家和学者、参加新课程实践探索的实验区和实验学校的教研员以及一线教师对新课程的畅所欲言,给广大教师们展现一个更真实、更立体、更全面的初中历史与社会新课程,为教师全面了解初中新课程提供了翔实的资料,是各级各类新课程教师培训的必备参考用书。
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