內容簡介:華南漢族的人類學分析、華東漢族的人類學分析、華中漢族的人類學分析 、華北漢族人類學分析 、東北漢族的人類學分析 、西北漢族的人類學分析等。
老師的點評太精闢,記錄一下!首先,他堆砌瞭材料,羅列瞭曆史,卻無法解釋漢族建構背後的機製。其次,用現代的漢族概念去定義曆史上的民族。“雪球”是如此形象,但是卻無法揭示雪球為何能夠滾起來的動因。將文化進行切割,然後堆砌,邏輯有問題!
評分老師的點評太精闢,記錄一下!首先,他堆砌瞭材料,羅列瞭曆史,卻無法解釋漢族建構背後的機製。其次,用現代的漢族概念去定義曆史上的民族。“雪球”是如此形象,但是卻無法揭示雪球為何能夠滾起來的動因。將文化進行切割,然後堆砌,邏輯有問題!
評分雪,是一種神奇而又美麗的自然景觀。當雪花飄飄之時,大地銀裝素裹,分外妖嬈;當雪花凝聚成雪球滾動之時,雪球會越滾越大,越滾越結實。 漢民族,這個世界上獨具特色的民族,也頗具雪的特性。從遙遠的古代起,她的祖先就勞動、生息、繁衍在美麗、富饒、遼闊的中華大地上...
評分雪,是一種神奇而又美麗的自然景觀。當雪花飄飄之時,大地銀裝素裹,分外妖嬈;當雪花凝聚成雪球滾動之時,雪球會越滾越大,越滾越結實。 漢民族,這個世界上獨具特色的民族,也頗具雪的特性。從遙遠的古代起,她的祖先就勞動、生息、繁衍在美麗、富饒、遼闊的中華大地上...
評分老師的點評太精闢,記錄一下!首先,他堆砌瞭材料,羅列瞭曆史,卻無法解釋漢族建構背後的機製。其次,用現代的漢族概念去定義曆史上的民族。“雪球”是如此形象,但是卻無法揭示雪球為何能夠滾起來的動因。將文化進行切割,然後堆砌,邏輯有問題!
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