江澤堅(1921年10月21日-2005年7月11日),中國著名數學傢、教育傢、吉林大學數學研究所名譽所長、原吉林省人大常委、吉林大學數學學科主要創始人之一、原吉林大學數學研究所所長。
《泛函分析(第2版)》是作者根據高等學校數學與力學教學指導委員會審定的“泛函分析教材編寫大綱”為數學類本科各專業學生編寫的泛函分析教材。第一版於1994年齣版以來受到許多高校師生的歡迎。這次新版主要針對高等教育改革對各門課程提齣新的要求,適應泛函分析課時壓縮新情況,對第一版內容進行適當調整。將F-空間,序列弱收斂,序列弱*收斂,廣義函數等加上*號,供有能力者選學。原來定理及其證明做瞭相應改寫,保證刪去加*號內容不講,教材體係不受影響。同時鑒於商空間及對偶理論的重要性,在第二章§6增加瞭關於商空間及其對偶的內容。新版教材仍然內容適中,深淺適宜,簡明扼要,論述清晰,保持瞭第一版的特色。
《泛函分析(第2版)》適閤作為高等學校數學係"泛函分析"課程的教材。
發表於2025-01-31
泛函分析(第2版) 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
評分:7.5 權重23(共耗時6984) 我們的泛函課的教材,教的內容從第一章到第三章的第六節,之後的內容就都沒有講瞭,其中F空間和商空間沒有講。由於我們專業沒有學實變、拓撲等課程,因此泛函的內容也被砍瞭很多。 在一開始學的時候很多部分看不懂,特彆是到瞭第三章的時候,...
評分也許是我比較適閤學泛函方麵的課程?反正上瞭這麼多的課,感覺這本教材還是不錯的。。。一條重要的評價標準,自己看能看的懂,不會看兩行就完全暈掉。
評分也許是我比較適閤學泛函方麵的課程?反正上瞭這麼多的課,感覺這本教材還是不錯的。。。一條重要的評價標準,自己看能看的懂,不會看兩行就完全暈掉。
評分也許是我比較適閤學泛函方麵的課程?反正上瞭這麼多的課,感覺這本教材還是不錯的。。。一條重要的評價標準,自己看能看的懂,不會看兩行就完全暈掉。
評分也許是我比較適閤學泛函方麵的課程?反正上瞭這麼多的課,感覺這本教材還是不錯的。。。一條重要的評價標準,自己看能看的懂,不會看兩行就完全暈掉。
圖書標籤: 數學 泛函分析 教材 分析 高年級 算子 碩士畢業前 泛函
這本書之“簡潔”真是要命啊,大學學瞭三年數學最討厭這本。除瞭羅列定理,證明定理和附上沒有答案的習題,這本書傳遞瞭什麼思想?不僅我說差,我的一個在川大交流的朋友也說很差。
評分評分:7.5 權重23 本書幾無錯誤,定義和證明清楚,習題也非常好,對學習極其有幫助,特彆是在有答案(以前人的手抄版的電子版)的情況下,如果能附上官方答案就更好瞭。 美中不足的是就有些關鍵結論隱藏在文段中,散落在各處,沒有highlight齣來,更沒有集中列舉,使得一開始學的時候都沒有注意到,臨到考試纔發現這些重點,頓時理解加深瞭很多。 另外就是沒有突齣泛函分析本身的重點,有些證明和例題裏麵摻雜瞭過多似乎是其他數學領域的內容,不太看得懂,而且也沒有標注齣來,雖然這是泛函的很重要應用,但是對學習它本身造成瞭一定阻礙,浪費瞭不少時間。 還有有些需要用到的重要結論和工具例如各種不等式很多都沒有附上,平添瞭不少麻煩。希望以後的分析教材作者不那麼惜字如金,可以多加說明,往往就能節省讀者很多時間
評分內容編排混亂,采用小眾定義(書中的綫性流形指的是一般人認為的綫性子空間,書中默認子空間都是閉子空間)。作者先生語文功底有待提高,邏輯經常不連貫,嚴重影響流暢閱讀。
評分個彆章節編排順序不是很喜歡
評分內容編排混亂,采用小眾定義(書中的綫性流形指的是一般人認為的綫性子空間,書中默認子空間都是閉子空間)。作者先生語文功底有待提高,邏輯經常不連貫,嚴重影響流暢閱讀。
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