实用交际英语--高职高专公共英语系列教程

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出版者:人民大学
作者:王贵明.许建平
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-03-01
价格:60.0
装帧:
isbn号码:9787887021755
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 实用英语
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具体描述

实用交际英语——高职高专公共英语系列教程(其他卷册/配套用书)简介 书名待定:例如《高职高专公共英语系列教程:基础听说教程》、《高职高专公共英语系列教程:综合阅读与写作》、《高职高专公共英语系列教程:专业场景应用英语》等 目标读者: 适用于高职高专院校全体在校学生,作为公共英语课程的必修或选修教材的配套学习资料,尤其适合需要夯实基础、提升日常与未来职业场景交际能力的学习者。 前言:时代需求与人才培养的视角 在知识经济和全球化日益深入的今天,高职高专教育肩负着培养高素质技术技能型人才的重任。英语作为国际交流的通用语言,其应用能力已不再是锦上添花,而是支撑学生未来职业发展和参与国际合作的基石。传统的应试型英语教学模式已难以适应现代职业对“即学即用、学以致用”的需求。本系列教程的配套用书,正是基于这一深刻认识,力求突破传统教材在技能训练深度和应用广度上的局限,为学生的系统、高效、实用地掌握英语提供强有力的支撑。 设计理念:从“学会”到“会用”的跨越 本套辅助教材的设计核心在于搭建一座从课堂知识到实际应用场景的坚实桥梁。我们摒弃了单纯的语法罗列和词汇堆砌,转而聚焦于以下三大支柱: 1. 情境驱动(Context-Driven): 所有语言点的学习均围绕高职学生在校园生活、未来就业、以及日常社交中最可能遇到的真实情境展开。例如,模拟面试场景、客户咨询接待、项目进度汇报等,确保所学内容具有即时的应用价值。 2. 技能整合(Skill Integration): 强调听说读写译(在特定情况下,加入“译”作为信息处理能力)的综合运用。不再将听力、口语、阅读、写作割裂开来,而是通过设计复杂的任务,要求学生同步调动多种技能来解决问题,模拟真实交流的复杂性。 3. 任务导向(Task-Based Learning): 学习过程围绕完成具体、可衡量的“任务”展开,例如“策划一次跨文化商务会谈”、“撰写一份产品规格说明书的摘要”等,使学习目标明确,过程更具操作性。 内容结构与特色详解(以假设的《基础听说教程》配套用书为例): 第一部分:夯实基础——语音、词汇与句型精炼 深度解析与矫正: 针对高职学生在发音中常见的易混淆音素(如/θ/与/s/,/v/与/w/)进行专项突破练习。引入国际音标与自然拼读法的结合应用,帮助学生快速建立准确的语音库,为流利口语打下坚实基础。 高频核心词汇“语境化”: 词汇学习不再孤立,而是嵌入到100个高频功能性短语和固定搭配中。例如,学习动词“Handle”时,会同时呈现“Handle a complaint”(处理投诉)、“Handle responsibility”(承担责任)等,强化词汇在不同语境中的语义延伸。 基础句型“变式训练”: 梳理高职阶段必需掌握的五大基础句型结构(简单句、并列句、复合句),并提供超过50组的“句型转换魔方”练习,训练学生快速将陈述句转为疑问句、被动语态转为主动语态等,增强语言的灵活性。 第二部分:听说训练——实用交际场景的实战演练 本部分是本系列配套用书的核心特色之一,重点提升学生的现场反应能力和信息获取能力。 情景对话深度剖析: 选取了校园生活(选课、图书馆借阅、与外教交流)、日常服务(银行事务、问路指引、餐厅点餐)以及基础职场场景(电话应答、预约会议)。对话设计力求自然流畅,贴近实际口语速度,而非教科书式的慢速朗读。 听力“解码”技巧专攻: 针对听力中信息量大、语速快的特点,设置了“抓取关键信息链”、“辨识说话人意图”、“理解省略信息”等专项训练模块。例如,在听一段商务电话时,重点训练识别“行动项(Action Items)”和“时间节点(Deadlines)”。 口语“即时反应库”的构建: 通过大量的“影子跟读(Shadowing)”练习和“角色扮演(Role Play)”任务,训练大脑的快速切换能力。设计“应急口语挑战”,要求学生在30秒内对突发情景(如设备故障、客户不满)做出得体回应。 第三部分:阅读与写作——信息处理与规范表达 在高职教育中,阅读能力的重点在于快速筛选有效信息,写作能力的重点在于清晰、准确地传递指令或事实。 功能性阅读策略: 侧重于对非文学性文本的阅读理解训练,包括:产品说明书、操作流程、电子邮件、招聘启事等。教授“略读(Skimming)”定位主旨和“扫读(Scanning)”定位细节的技巧,提高阅读效率。 结构化写作训练: 强调写作的结构逻辑性。例如,在教授电子邮件写作时,详细拆解“主题行(Subject Line)”、“开场白(Salutation)”、“正文段落组织(Body Paragraph Structure)”和“结束语(Closing)”的规范要求。 图表信息转述练习: 针对专业技术领域常见的图表、流程图、数据表格,训练学生将其核心信息准确、简洁地用英语口头或书面表达出来,这是未来技术交流中不可或缺的能力。 学习指导与自我评估 本配套教程内置了详尽的学习自查清单和阶段性测试。每个单元结束后,学生可以通过“自检矩阵”来评估自己在词汇掌握、语法准确性、流畅度和任务完成度上的表现。同时,附带的在线资源(或光盘)提供大量模拟真实考试环境的听力材料和口语录音反馈工具,确保学生能够全程追踪自己的学习进度,实现真正的“个性化学习路径”。 总结 本系列教程的配套用书,旨在成为高职高专学生手中最实用的“英语工具箱”。它不仅仅是知识的补充,更是技能迁移的催化剂。通过系统、高强度的情境化训练,我们坚信,学生将能够自信地将所学的英语知识转化为在未来工作岗位上有效沟通、提升效率的强大竞争力。

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读后感

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用户评价

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坦白讲,当我第一次翻开这本《实用交际英语》时,内心是抱有一丝怀疑的,因为市面上“实用”的英语书太多了,但真正能让人实实在在感受到进步的却凤毛麟角。然而,这本书的细节之处却让我彻底信服。它的内容深度和广度拿捏得恰到好处。广度上,它涵盖了从基本的日常问候到相对复杂的商务谈判术语,形成了一个完整的交际能力光谱。深度上,它对语言的文化内涵进行了挖掘。我尤其欣赏它在“非语言交际”部分的处理。在跨文化交流中,肢体语言、眼神接触频率、乃至说话的停顿时间,都可能传递出比文字更丰富的信息。书中通过大量的图例和案例分析,形象地展示了东西方在这些方面存在的差异,这对于未来可能需要接触外国客户或同事的我们来说,简直是宝贵的“避坑指南”。此外,教材在选材上明显带有强烈的职业教育色彩,很多案例取材于旅游、酒店管理、电子商务等高职院校的优势专业领域,这使得学生在学习英语的同时,还能潜移默化地接触到行业前沿的专业术语和业务流程,实现“一语多得”。这本书的编者显然是深入了解了职场需求,而不是闭门造车地编写教材。

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我必须得说,这本《实用交际英语》在内容的前瞻性上做得非常出色,它明显超越了大多数仍在沿用过时案例的传统教程。它关注的焦点是未来职场对语言能力的要求,而不是停留在上个世纪的交流模式。例如,书中很大篇幅探讨了如何使用电子邮件进行正式和非正式沟通,如何撰写简洁明了的工作报告摘要,甚至还涉及了利用社交媒体进行专业形象建设时的语言运用规范,这些都是当下职场新人急需掌握的技能。教材的内容更新速度也让人感到惊喜,它似乎能紧跟时代脉搏,引入一些新兴词汇和表达方式,避免了学习“过时”的英语。从装帧设计上看,这本书也十分讲究,纸张质量上乘,印刷清晰,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是,它的篇幅适中,没有过度的冗余信息,每一页都充满了可操作性的知识点。对于时间宝贵的高职学生而言,这种高密度、高效率的学习材料简直是福音。总之,这本书不仅仅是一本教科书,它更像是一份全面的职场沟通技能培训手册,为我的职业生涯铺设了一条坚实的语言基石。

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这本《实用交际英语》真是让我这个老学究眼前一亮,它完全颠覆了我对传统公共英语教材的刻板印象。我一直觉得大学里的英语课就是死记硬背那些枯燥的语法规则和超纲的词汇,结果学了四年,开口的时候还是结结巴巴。然而,这套教程的编排思路简直是为我们这些“哑巴英语”患者量身定制的。它极其注重情景化的应用,每一单元的导入都不是生硬的知识点讲解,而是直接将我们置于一个具体的交际场景之中,比如如何在国际商务会议上进行自我介绍,或者在日常生活中如何得体地表达感谢和拒绝。书中的对话设计得非常贴近真实生活,用词地道,节奏自然,完全不像教科书里那种机器人式的交流。更值得称赞的是,它不仅仅停留在“说什么”,更深入到“怎么说”的文化层面。比如,书中会细致地分析在不同文化背景下,哪些表达方式是得体或不得体的,这对于我们这些即将步入职场的学生来说,是至关重要的软技能。我感觉自己不是在学一门语言,而是在学习一种跨文化的交流艺术。这本书的配套资源也非常丰富,光是听力材料的口音就涵盖了英美多种主流发音,极大地锻炼了我的听辨能力。读完前几章,我已经敢于在小组讨论中主动用英语发言了,这种自信心的提升是任何分数都无法衡量的。我强烈推荐给所有觉得传统英语学习枯燥乏味、渴望快速提升实际交流能力的朋友们。

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我个人对这套教材的评价是,它精准地抓住了高职高专学生群体的核心需求——实用性和职业导向性,可以说,它是一本充满“干货”的实战手册,而不是束之高阁的理论典籍。很多大学教材喜欢堆砌晦涩的学术词汇,搞得学生们光是查字典就能耗费大半精力,但这本书里挑选的词汇和句型,无一例外都是在职场和日常服务行业中高频出现的“硬通货”。我特别喜欢它在语法讲解上的处理方式,它不是将语法点孤立出来进行剖析,而是将复杂的时态和从句结构“溶解”在特定的交际功能之中。举个例子,讲解将来完成进行时,它不会先抛出一大堆公式,而是通过一个“项目截止日期”的情景,让你自然而然地理解“到那时我将持续进行某项活动”的表达逻辑。这种“用中学,以用促学”的理念,极大地降低了学习的门槛和挫败感。而且,它的排版设计非常清晰,模块划分明确,即便是自学能力稍弱的同学,也能轻松找到重点和难点。里面的练习设计也很有创新性,不再是机械的填空和改错,而是加入了角色扮演、情景对话分析等需要深度思考和主动输出的环节,真正做到了“学以致用”。这本书对于那些希望通过英语学习来提升自己专业竞争力的学生来说,绝对是物超所值的投资。

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这本教材给我的感觉,就像是为我量身定制了一位耐心且知识渊博的私人外教,而且是那种非常懂得东方人学习习惯的外教。最让我感到惊喜的是,它对听说能力的提升设计得极其巧妙和科学。以往的教材总是把听力放在最后,变成一项独立且令人头疼的任务,但在这本书里,听力训练是贯穿始终的,它和口语输出紧密耦合。比如,每组对话练习后,都会紧接着一个“模仿与改述”环节,要求学生不仅要听懂,还要用自己的方式复述关键信息,这极大地强化了短期记忆和信息加工能力。更厉害的是,它对语音语调的关注达到了近乎苛刻的程度。书中专门辟出了模块来纠正一些常见的发音误区,比如重音错位导致的语义偏差,或者语调上扬表示疑问而非肯定。对于长期受方言影响的学习者来说,这种细致的打磨是至关重要的。我感觉我的口音在不知不觉中变得更加自然和清晰了,这极大地提升了我在实际沟通中的自信心和表达流畅度。这本书的难度梯度设计得非常平滑,从易到难,层层递进,让人始终保持在“最近发展区”内,学习体验非常舒适且高效。

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