中国鼓王教你架子鼓 演练篇(VCD) [套装]

出版者:中央音乐学院北京环球音像出版社

页数:0

出版时间:1900-01-01

价格:57.0

isbn号码:9787880586060

用户评价

拿到这套《中国鼓王教你架子鼓 演练篇(VCD) [套装]》时，我心中涌起的是对传统与现代完美结合的期待。毕竟，“鼓王”这个名号本身就带着一种权威性和历史沉淀感。然而，视频内容给我的感觉却是——信息的组织逻辑混乱得像是即兴发挥的鼓独奏。它缺乏一个清晰的学习路径图，让人很难判断现在学习的内容是基础练习的一部分，还是某个高级技巧的附属说明。比如，关于脚部技巧的讲解，我期待看到的是如何精准地控制双踩的力度平衡，或者如何练习脚跟抬起和脚跟放下的不同发力模式，但视频中似乎只是快速地展示了鼓手在演奏时的状态，没有针对性地停下来拆解那些关键的、决定成败的脚下动作。更别提对不同类型鼓组设置的适应性训练了。对于那些使用小型练习套鼓或者只有四件套的爱好者来说，如何通过调整镲片和嗵嗵鼓的位置来实现最优化演奏，书中或碟中似乎也未提供详尽的说明。整套学习体验下来，我感觉自己像是在观看一场精彩的体育比赛，但缺乏一本详细的“战术分析手册”来指导我如何上场模仿和超越。

这本所谓的“演练篇”真是让人摸不着头脑，完全没有我想象中那种手把手教你攻克难关的实战指导。我期待的是那些细致入微的节奏分解，是针对不同风格乐曲的鼓点变化解析，是能让我感觉自己真的在与“鼓王”面对面交流的实操秘籍。结果呢？它更像是一本泛泛而谈的鼓文化介绍，或者，与其说是“演练”，不如说是“观摩”。VCD的内容似乎更侧重于展示一些已经完成的、非常炫技的片段，而对于普通学习者，尤其是那些还在为基础的双手协调性或者复杂的填充音（Fill-ins）感到困扰的人来说，它提供的帮助少得可怜。我本来打算通过这套教材来系统性地提升我的Groove感和对速度的控制力，但翻阅下来，我发现里面缺少了对力度（Dynamics）控制的深入探讨，以及如何通过微调镲片或军鼓的击打点来改变音色的具体指导。总而言之，如果你的目标是扎实地打好地基，这套“演练篇”提供的脚手架力度不够，更像是一份华丽的“成果展示目录”，而非实用的“建造蓝图”。我希望看到的是，如何从一个慢速的四四拍开始，逐步加入切分音，而不是直接跳到一些让人望而生畏的复杂组合。

这套 [套装] 最大的问题在于其“演练”的定义非常模糊，它更像是一系列不连贯的片段剪辑，而不是一个结构化的课程。对于初学者而言，他们需要的是一个循序渐进、环环相扣的练习计划，比如连续四周的“基础律动强化周”，接着是“进阶双手协调挑战周”等等。但是，VCD的内容似乎是随机播放的，今天教一个复杂的Flam Check，明天又跳到简单的二四拍基础，这种跳跃性极大地影响了学习的连贯性和效率。此外，作为一套“演练篇”，它在同步练习工具的提供上做得非常不到位。我需要的是可以脱离鼓手自身演奏来独立练习的伴奏音轨（Backing Tracks），最好能提供不同速度版本，并且最好能单独分离出鼓声轨，让我可以清晰地对比我的演奏与原版之间的差距。如果只是播放着鼓王演奏的背景音乐，学习者很难准确地自我校准，很容易在不知不觉中将自己的速度或力度带跑偏。这种对练习辅助工具的缺失，让“演练”变成了单向的观看，极大地削弱了教材的实用价值。

说实话，作为一名已经摸鼓有一段时间的业余爱好者，我最看重的是教材中对“音乐性”的挖掘。架子鼓不只是机械地敲击和重复，它应该是有情感、有色彩的。我非常希望这本“演练篇”能够深入讲解如何在不同的音乐风格——比如布鲁斯摇摆、拉丁节奏、或者前卫金属——中，鼓手是如何通过细微的律动变化来“讲述故事”的。然而，视频的内容似乎更偏向于技术层面的展示，而非深层次的音乐理解。例如，对于Ghost Note（幽灵音符）的处理，我期望看到的是关于力度对比的精确量化，以及如何根据歌曲的情绪来决定Ghost Note的密度和位置，而不是仅仅在演奏中带过。再者，这套教材在处理音色搭配方面也显得单薄。如何选择合适的军鼓音色来搭配Ride镲的敲击点，以达到特定的氛围感，这方面的理论指导几乎没有。它似乎预设了学习者已经拥有极高的音乐鉴赏能力，可以直接吸收那些表层的技巧，却忽略了构建这种高级听觉体验背后的理论支撑和系统训练方法。

我对这套教材的整体制作质量感到一丝失望，尤其是在技术细节的处理上。我们都知道，架子鼓的演奏对声音的捕捉要求极高，尤其是在捕捉军鼓的“清脆度”和踩镲的“咬合感”时。然而，VCD的音质似乎并没有达到应有的专业水准。在一些需要仔细分辨不同鼓件音色的段落，声音的混响或压缩处理得并不理想，导致关键的细节被淹没在整体的声场之中。举个例子，当鼓王在示范军鼓和高音嗵嗵鼓之间的快速切换时，我很难清晰地分辨出军鼓Backbeat的准确击打位置和力度变化，因为整个声音听起来比较“平”。这种音质上的缺陷，对于一个以“演练”为核心卖点的教学产品来说，是致命的。它要求我们通过听觉来模仿和学习，但如果这个“听觉样本”本身就存在瑕疵或信息衰减，那么学习效果自然大打折扣。我本以为能得到的是录音棚级别的清晰示范，结果得到的更像是一场现场演出的录像，细节的丢失让人扼腕叹息。