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我的女儿是个精力旺盛的孩子,很难长时间专注于一件事情,尤其是需要动脑筋的练习。我们试过很多早教产品,她大多只能坚持五分钟就开始吵着要玩玩具。但自从有了这本《幼儿减法练习(上)》,情况有了显著改善。我发现这本书的魅力在于它的“游戏化”设计。它不是一本让你“做作业”的书,而更像是一本“数学探险日记”。比如,其中一节是关于“小兔子的胡萝卜丢失了”,要求孩子数出原来有多少,现在少了几个,最后剩下几个。这种融入了情感和情节的练习,瞬间就能抓住孩子的注意力。而且,每页的难度控制得非常好,不会让孩子产生挫败感。孩子每完成一页,都会非常骄傲地展示给我看,那种成就感是其他电子产品给不了的。我感觉,这本书最成功的地方在于它成功地将枯燥的运算过程,转化成了一种充满趣味的“解决问题”的过程。女儿现在甚至会主动要求:“妈妈,我们来做减法小游戏吧!”这对我这个职场妈妈来说,是莫大的欣慰。
评分这本《幼儿减法练习(上)》真是太棒了!我儿子今年四岁半,刚开始接触数学概念,之前学加法的时候还算顺利,但一到减法就有点懵圈了。我试过好几种方法,给他看实物、讲故事,效果都不太理想,他总是觉得数字变少了很“可怕”。直到我偶然发现了这本练习册,简直是救星!它的设计非常巧妙,不是那种枯燥的数字计算,而是融入了大量贴近孩子生活的场景。比如,第一页是关于小猫咪分饼干,原来有五块饼干,小猫吃掉了两块,还剩下几块?这种图文结合的方式,让孩子能直观地理解“拿走”、“剩下”的概念。而且,练习册的印刷质量一流,纸张厚实,色彩鲜艳,完全不用担心孩子在涂画过程中把墨水弄脏或者把纸弄烂。每完成一个小单元,都会有一个可爱的小奖励贴纸,孩子为此简直是积极性大增。我注意到,练习册的难度是循序渐进的,从最简单的“5以内减法”,慢慢过渡到“10以内减法”,结构清晰,逻辑性很强。最让我惊喜的是,它还设计了一些“找不同”或者“连线”的互动小游戏,让孩子在做题之余也能保持专注力和乐趣,完全不会觉得枯燥乏味。我强烈推荐给所有正在为孩子启蒙数学的家长们,这绝对是一本物超所值的好书。
评分从一个经常为孩子挑选教辅材料的家长的角度来看,这本《幼儿减法练习(上)》的性价比极高,因为它注重细节和实用性。首先,装订质量非常可靠,即使孩子反复翻阅和涂画,书本也不会散架。其次,它的“可擦写”设计非常贴心,虽然不是那种可以反复擦写的白板材质,但有些关键的练习区域设计成了可以用水性笔标记后擦除的半涂改模式(虽然我主要还是用铅笔),这对于初学阶段的试错非常有益。更重要的是,书后的家长指导部分写得极其清晰,它不仅告诉家长“答案是什么”,更重要的是解释了“为什么是这个答案”,并提供了很多在日常生活中引导孩子进行减法思考的小技巧。这对我这样一个非专业人士来说,提供了巨大的帮助,让我能更有效地辅导孩子,而不是仅仅充当一个“批改作业的机器”。这本书真正做到了“授人以渔”,让家长和孩子都能在愉快的互动中掌握知识。我非常满意这次的购买体验。
评分我主要关注的是练习册在培养孩子“数学感”方面的潜力。很多孩子学会了计算,但并不理解数字背后的意义,这在将来学习更高阶的数学时会成为障碍。这本《幼儿减法练习(上)》在这一点上做得非常到位。它不仅仅是训练“计算能力”,更是在培养“数量关系”的直觉。书中大量的应用题设计,都围绕着生活中的场景,比如计算玩具架上少了几个球、鱼缸里游走了几条鱼等等。这些场景的设置非常贴近幼儿的日常生活经验,使得减法这个抽象的数学符号,具有了具体的、可感知的意义。我特别喜欢其中关于“拆分与组合”的练习,它巧妙地将减法与加法联系起来,让孩子初步理解逆运算的概念。纸张的触感也很好,不容易反光,长时间对着也不会让孩子眼睛疲劳。这本书的作者显然对幼儿的认知发展阶段有深入的研究,每一个知识点的呈现都恰到好处,既不过于简单而让孩子厌烦,也不过于复杂而造成畏难情绪。
评分说实话,作为一名小学数学老师,我对市面上大部分的幼教材料都持保留态度,很多都华而不实,设计上只注重花哨,却忽略了教学的本质。然而,这本《幼儿减法练习(上)》却让我眼前一亮。它的内容编排逻辑严谨,完全符合认知心理学中“具体形象思维向抽象逻辑思维过渡”的规律。练习册没有一上来就抛出纯粹的减法算式,而是从“数的分合”入手,比如用颜色鲜明的积木块图片展示“一个整体如何被拆分”,这种可视化教学法对于低龄儿童的数学思维构建至关重要。我特别欣赏它在引入“退位”概念时的处理方式,虽然这本书是“上册”,但它已经为将来的进阶学习打下了坚实的基础。它没有强迫孩子死记硬背,而是引导他们自己去发现规律,比如通过数轴的向左移动来理解减法的过程,这一点比单纯的口诀记忆要深刻得多。此外,练习册的版式设计非常人性化,留白合理,孩子在书写时不会感到拥挤,对培养良好的书写习惯也有帮助。虽然定价略高于同类产品,但其内容的深度和广度,绝对值得这个价格。
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