水处理微生物学

出版者:化学工业出版社

作者:张胜华

页数:275

出版时间:2005-7

价格:29.00元

isbn号码:9787502559045

具体描述

本书内容包括病毒、原核微生物、真核微生物、微生物的营养和代谢、微生物的生长繁殖及遗传变异、微生物的生态等微生物学基础知识；饮用水、废水生物处理的微生物学原理；本书介绍了用微生物进行水处理的新工艺，并对生物制剂及生物修复技术进行了系统而详细的阐述，本书内容丰富、图文并茂，具有较强的知识性和实用性。

本书为高等院校给水排水工程、环境科学、环境工程、环境监测等专业专科生、本科生的教材，也可供有关的科研、设计和工程技术人员参考。

用户评价

这本书，从封面设计到内页排版，都透着一股专业与严谨的气息，拿在手里沉甸甸的，让人对其中的内容抱有极高的期待。我原本是想找一本能系统梳理一下当前水处理技术前沿进展的入门读物，结果发现这本书的深度远超我的预期。它似乎更专注于某种特定的、我尚未完全掌握的理论框架，书中的很多术语和模型都需要我反复查阅资料才能勉强跟上作者的思路。比如，关于絮凝过程的动力学分析部分，作者引入了大量的非线性偏微分方程，并配以复杂的图表来阐述颗粒物在反应器中的行为。这种详尽的数学推导，对于只想了解“水为什么能变干净”的初学者来说，无疑是一道难以逾越的高墙。我花费了大量时间试图理解其中的物理化学基础，但感觉自己更像是在啃一本高深的工程力学教材，而不是一本期待中关于环境科学的普及读物。这本书无疑是为行业内的资深研究人员或博士生量身打造的，它强调的是对基本原理的深度挖掘，而非实际操作层面的快速上手指南。对我这个希望快速应用知识到日常水厂管理的人来说，这无疑是一次“高射炮打蚊子”的体验，专业性毋庸置疑，但实用性与我的需求有些错位。

从文献引用和参考文献列表来看，这本书的学术根基是无可挑剔的，它引用的来源覆盖了近三十年的顶尖期刊，体现了作者深厚的学术积累。但是，这种对历史文献的充分尊重，似乎也带来了信息更新速度上的滞后。在诸如高级氧化技术（AOPs）这类发展日新月异的领域，我发现书中引用的主要是几年前甚至十多年前的开创性研究，对于近两年内出现的、基于光催化或电化学的新突破性进展，却鲜有提及。这使得这本书在面对“最新技术趋势”这个维度时，略显保守和滞后。对于一个希望站在行业前沿的实践者来说，依赖一本主要建立在经典理论之上的著作，可能会错过一些正在快速成熟并投入应用的新型工具。总而言之，这本书的价值在于构建一个坚不可摧的理论基石，但它更像是一部奠定领域基础的里程碑式著作，而非一份紧跟时代步伐的“操作手册”或“前沿综述”。

这本书的插图和图表质量参差不齐，这让我感到非常困惑。一方面，某些核心反应机制的流程图绘制得极为清晰，线条简明，配色专业，让人一眼就能抓住关键步骤；但另一方面，很多关于实验数据的展示图，比如色谱分析的结果图或是模拟模型的输出曲线，分辨率极低，坐标轴的标签模糊不清，甚至出现了套色不准的情况，让人完全无法从中提取有效信息。我尤其注意到，在介绍某种新型膜分离技术的部分，作者引用了大量的原始文献数据，但这些表格的排版和字体选择都像是直接从上世纪八十年代的会议论文集里复制粘贴过来的，缺乏现代排版应有的美观和易读性。这让我不禁怀疑，这本书的编辑和校对环节是否给予了足够的重视，或者说，它是否是为了追求极致的学术引用深度而牺牲了视觉呈现的清晰度。对于一个需要依赖图表来理解抽象概念的读者来说，这种“关键时刻掉链子”的图表质量，极大地削弱了阅读的效率和体验。

我购买这本书的初衷是想了解如何优化现有污水处理厂的运行参数，特别是针对新兴污染物（如微量抗生素或内分泌干扰物）的处理效率提升方面的内容。然而，这本书的大部分篇幅似乎沉浸在对经典污染因子（如BOD、COD、氮磷）的传统去除机制的深入探讨中。关于新兴污染物的讨论，虽然在目录中有所提及，但内容占比极小，且大多是理论上的降解路径预测，鲜有实际工程案例或可操作的优化方案。我期待看到的是具体的药剂投加量调整建议、曝气量控制策略的优化模型，或者在现有设施基础上进行改造升级的可行性分析。相反，我读到的大部分是关于反应器内流体力学模拟的复杂计算，以及对微生物代谢途径的基因层面的详细剖析。这让我感觉这本书更像是一本“微生物世界的百科全书”，详细记录了水处理体系内万物生长的内在规律，但对于“如何用这些规律去解决现实世界中突发的、具体的问题”的指导性内容却显得相对匮乏。

阅读体验上，这本书的行文风格相当古板和学术化，几乎没有采用任何现代科普读物中常见的比喻或生动的案例来辅助理解。作者的表达方式极其精炼，每一个句子似乎都经过了无数次的推敲，确保信息传递的准确性，但代价是牺牲了流畅性。我常常需要停下来，逐字逐句地分析作者想要表达的核心概念，尤其是那些涉及复杂生物反应机理的章节。例如，书中对活性污泥系统中微生物群落结构演变的描述，完全依赖于严谨的术语堆砌，缺乏对这些微生物在自然界中“生活习性”的描绘。我曾尝试在书中寻找一些经典的“黑天鹅”事件或著名的水污染治理案例分析，希望能通过故事来串联知识点，但一无所获。这本书似乎坚信，只要理论基础足够扎实，读者自然就能自行推导出所有实际应用的可能性。这种近乎“冷酷”的知识输出方式，使得阅读过程变得非常耗费心神，更像是在进行一项需要高度集中注意力的智力挑战，而不是一次轻松愉快的学习旅程。

微生物课用的教材 是水处理方向的教材 配合周群英的《环境工程微生物》有奇效 知识体系就完整了。

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