我能考第一

出版者:文化艺术出版社

作者:金美贞

页数:100 页

译者:杨俊娟

出版时间:2005-11

价格:28.0

装帧:平装

isbn号码:9787503928802

具体描述

Z酷+Z炫的神奇卡通，朴申植叔叔告诉小朋友：习惯决定命运，良好的学习习惯需要从小培养，就能拥有了优等生的100种学习习惯，不成优等生也难!本书通过100个故事，告诉小读者们100种好的学习习惯，在这本有趣的书里每一个小朋友都能找到自己最需要的“神奇宝贝”，成为一名真正的优等生。在本书中你将了解：优等生与差生的差别在哪里，IQ(智商)高不一定就是优等生，学习就要集中精神，理解比死记硬背更重要，通过做游戏，提高注意力和记忆力，上课态度最重要，作业既是预习又是复习，养成独立学习的习惯，不同性格决定不同的学习方法，有趣的校园法则。

用户评价

这本书的排版和语言风格非常独特，读起来一点都不像教科书，更像是一位经验极其丰富的前辈，在深夜的咖啡馆里跟你推心置腹地交流。它的叙事节奏把握得极好，不会让你感到冗长乏味。作者很擅长使用类比，将抽象的学习概念具象化。举个例子，当他解释“知识的深度加工”时，他用了一个“雕刻”的比喻，说浅层记忆就像是泥巴上的浮雕，容易抹去，而深度理解则是将结构打入木头内部的镂空雕刻，需要时间和工具，但极其坚固。这种富有画面感的描述，极大地降低了理解门槛。此外，书中穿插的那些“过来人”的真实故事，也非常触动人心。它们不是那种光鲜亮丽的成功案例，而是充满了挣扎、自我怀疑和最终突破的真实过程。这些故事提供了强大的情感共鸣，让我意识到，优秀的人也会犯错，也会迷茫，这极大地缓解了我在高压学习环境下的焦虑感。它给予的不是盲目的乐观，而是一种脚踏实地的、基于理解之上的信心。读完这本书，我感觉自己像是完成了一次彻底的“学习系统升级”，很多过去卡住我的思维障碍都被巧妙地绕开了。

说实话，一开始我对这种励志色彩浓厚的书名持保留态度的，总觉得成功学或者考试技巧的书难免有些夸大其词。然而，这本书真正吸引我的是它极其严谨的论证过程和案例分析。它没有停留在空泛的口号上，而是拿出了大量具体的、可验证的数据和研究成果来支撑其观点。比如，在谈论时间管理和专注力时，它引用了好几篇认知心理学的经典研究，解释了为什么“多任务处理”是效率的天敌，并提供了一套基于生物钟和环境优化的微调方案。我尝试了书里提到的“番茄工作法”的变体，结合我自身的作息习惯进行了调整，效果立竿见影。更让我佩服的是，这本书对“挫折教育”的处理方式。它没有回避失败，而是将每一次失误都视为一次校准系统参数的机会。作者在描述如何分析错题时，提出了一个“错误归因矩阵”，让你不光要知道自己为什么错，还要深究是学习习惯的错、思维定势的错，还是知识储备的错。这种深层次的自我审视，远比简单地把错题抄一遍要有效得多，它强迫你去面对自己学习过程中的结构性缺陷，然后系统性地去修复它。这本书的价值在于，它把“努力”这件模糊的事情，量化成了一套可以被系统操作的流程。

这本书的真正力量在于其对“个性化学习路径”的强调，它彻底拒绝了“一刀切”的教学模式。我注意到作者花了大量的篇幅来指导读者如何根据自己的性格特点、记忆偏好和学科难度来“定制”学习计划。比如，它区分了视觉型学习者和听觉型学习者的差异，并提供了专门针对性的工具推荐和练习方法。这对我这样一个常常觉得自己“不适合”某种学习方法的人来说，简直是醍醐灌顶。我终于明白，过去我效率低下，不是因为我不够努力，而是我总在用“别人的最优解”来套用在自己身上。书中提供了一个自我诊断工具包，通过一系列小测试，我清晰地认识到自己在信息处理上的优势和盲区。更重要的是，它教会了我如何进行“失败预测和预防”，即在开始一个新学期或新课题前，就预判可能在哪里跌倒，并提前准备好备用方案。这种前瞻性的学习管理能力，极大地提升了我应对复杂学习任务的从容度。它让我从一个被动接受知识的“容器”，转变为一个主动设计学习体验的“架构师”。这是一种从根本上改变学习态度的蜕变。

这本书简直是开启了我学习生涯的“瑞士军刀”，方方面面都照顾到了，但重点不是那种填鸭式的死记硬背。我记得我拿到它的时候，正处于一个学习的瓶颈期，感觉自己付出了很多努力，但成绩就是不上不下，尤其是在那些需要深度理解和逻辑思维的科目上，特别吃力。这本书最让我眼前一亮的是它对“学习方法论”的探讨，它不像市面上那些只教你刷题技巧的书，而是深入到如何构建自己的知识体系，如何对抗遗忘曲线。作者似乎对人脑的学习机制有着非常深刻的洞察，比如它详细分析了主动回忆和间隔重复的实际操作步骤，并给出了不同学科应用的最佳实践。我尤其喜欢它关于“构建心智模型”的部分，它引导我去思考，不是简单地记住公式或定义，而是理解这些知识背后的原理和联系，一旦这个框架搭建起来，很多原本看起来孤立的知识点就自然而然地串联起来了。读完之后，我感觉我的学习不再是零敲碎打的碎片化输入，而是在构建一个稳固的知识大厦。它不是那种读完就能立刻在下次考试中得满分的“速效药”，更像是教会你一套可持续、可复制的“武功秘籍”，让人从根本上改变了对待知识和考试的态度。那种由内而外的自信提升，是任何分数都无法衡量的宝贵财富。

我发现这本书的一个显著特点是它的“反直觉”建议部分，这部分内容颠覆了我过去多年形成的很多学习习惯，而且在实践后发现效果惊人。比如，它建议在复习一组新知识点时，不要连续集中攻克，而是穿插一些完全不相关的旧知识点进行短暂的回顾。我一开始觉得这太浪费时间了，但作者引用了神经科学的观点解释了这如何能激活大脑中的“弹性记忆回路”。尝试后，我发现知识点的交叉对比反而加深了彼此的印象，就像在两张纸上同时作画，交叉处反而留下了更深的痕迹。再有，书中关于“有效休息”的阐述也十分精妙。它强调休息不是单纯的放空，而是需要进行“低认知负荷的切换”，比如做一些需要身体协调但不需要太多逻辑判断的活动。这让我从无休止的“刷题-疲劳-再刷题”的怪圈中挣脱出来，真正学会了如何为大脑充电。这本书的结构非常精妙，它先建立宏观的学习哲学，然后深入到微观的操作技巧，最后落脚于心理调适，形成了一个完整的闭环。它真正教会了我如何“聪明地学习”，而不是“辛苦地学习”。

挺有趣的啦哈哈哈

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