2005年是联合国推进“教育促进可持续发展十年”的第一年,本书作为“可持续发展教育丛书”的第四册,将2002年以来国际社会就“可持续发展教育”发布的政策文献,部分地区、国家有关国际会议的主题报告和一些专家、学者的学术论文共28篇编辑成书,旨在帮助广大在职教师、专业研究人士和教育行政官员掌握国际社会推进“可持续发展教育”的最新信息,促进他们更有效地培养学生具有可持续发展的意识、能力和责任感。
全书共分五章:第一章“‘教育促进可持续发展十年’的政策与文献”收录了第57届联合国大会关于实施“教育促进可持续发展十年”的第254号决议、《联合国教育促进可持续发展十年(2005-2014年)国际实施计划》以及联合国教科文组织“教育促进可持续发展十年”相关文件,揭示了国际“教育促进可持续发展十年”计划提出的背景、目的、基本理念以及实施建议。
第二章”可持续发展教育国际会议文献”,通过联合国教科文组织官员以及不同国家的学者在国际会议上的讲话和北京首届“可持续发展教育国际论坛”行动建议,全面阐述了实施“可持续发展教育”与落实达喀尔会议目标、“千年发展目标”的关系,并介绍了推进“可持续发展教育”的要点、教育在促进可持发展中的重要地位和教育改革的动态。
第三章 “发展中国家(地区)可持续发展教育的理论与实践”和第四章“发达国家(地区)可持续发展教育的理论与实践”,回顾了一些发展中国家(地区)和发达国家(地区)推进“可持续发展教育”的历史进程以及实践经验。
第五章“终身学习背景下的环境教育与可持续发展”,阐释了不同国家以环境教育为基础推进可持续发展的经验。
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很少有一本书能像《气候变迁下的小农经济韧性研究》这样,将冰冷的统计数据与鲜活的人类生存困境结合得如此紧密。这本书的叙事风格极其写实,没有宏大的理论建构,而是聚焦于全球几个极端脆弱的地理区域——比如孟加拉的三角洲地带、非洲之角的干旱草原。作者仿佛是一位耐心的记录者,用非常朴素的语言,记录下了农民们面对洪水、盐碱化、病虫害增加时的日常决策过程。书中大量的篇幅用于展示他们如何调整种植周期、如何寻求新的灌溉技术、以及在家庭内部进行性别角色的重新分配以应对危机。这种“自下而上”的研究视角,极大地拓宽了我们对“气候适应”的理解,它远不止是政府层面的政策制定,更多的是渗透在柴米油盐和日出而作、日落而息的每一个微小选择中。读罢,那些关于全球变暖的新闻报道立刻变得立体而沉重,因为我们清晰地看到了具体到某一家农户的生存博弈,那种面对不可抗力时的坚韧与无奈,令人动容。
评分我最近读完的《巴洛克时期意大利歌剧的兴衰史》简直是一场感官的盛宴。这本书的结构非常严谨,从蒙特威尔第的早期探索开始,一步步梳理了卡斯特拉里、亨德尔等大师的创作脉络,对不同时期咏叹调的结构变化、乐队编制的演进,都有着详尽且考究的分析。作者的文字功底极其深厚,即便是描述那些繁复的对位法和复杂的和声进行,也处理得游刃有余,绝不让人感到枯燥。书中穿插了大量当时的演出剧照、乐谱手稿的局部扫描图,让读者仿佛置身于17世纪威尼斯歌剧院的包厢之中。尤其让我印象深刻的是,作者对于“美声唱法”的起源和技术巅峰期的详细剖析,不仅描述了声音是如何被塑造成一种超乎寻常的乐器,还探讨了这种技术如何深刻地反映了那个时代对于“完美人性”的追求。这是一部需要慢读细品的著作,每一次重读,都能从那些看似平实的描述中,挖掘出关于美学、历史和人类表演艺术的深刻洞见,实在是一本难得的艺术史力作。
评分《神经可塑性与学习记忆的动态重塑》这本书,以其对大脑工作机制的细致描绘,彻底颠覆了我过去对“天赋”和“努力”的传统认知。作者采用了极其现代和严谨的神经科学语言,清晰地阐述了突触连接的强化与弱化过程,以及环境输入如何实时地重塑大脑皮层的映射区域。全书的论证逻辑如同一个精密的机械装置,每一步推导都环环相扣,让人不得不信服。我尤其欣赏其中关于“关键期”理论的修正部分,它不再将学习能力视为一个严格的时间段限制,而是提出了一种基于终身可塑性的、更有希望的观点。书中详细介绍了通过特定类型的认知训练和环境刺激,如何激活被认为已经“固化”的脑区,从而实现对特定技能的二次习得。这种对人类潜能的科学挖掘,令人振奋。它不是空洞的励志口号,而是基于分子生物学和电生理学实验的坚实结论,为任何想要提升自身学习效率的人提供了一张详细的“大脑使用说明书”。
评分翻开《量子纠缠与时空几何的边界》,我原本以为会是一本晦涩难懂的物理学教材,但出乎意料的是,作者以一种近乎诗意的语言,构建了一幅关于宇宙终极奥秘的宏伟画卷。这本书的叙事节奏非常缓慢而深沉,仿佛引导读者进行一场长达数十亿年的思维漫游。作者擅长用类比的手法来解释那些极其抽象的概念,例如他将量子态的比喻成一个永不确定的音符,只有观测的瞬间才被“演奏”出来。这种文学性的叙事技巧,极大地降低了阅读门槛,使得非专业人士也能领略到理论物理的魅力。不过,更让我着迷的是,本书大胆地将爱因斯坦的广义相对论与前沿的弦理论进行了某种形式的“对话”,虽然这些推测性的内容缺乏实证基础,但其思想的穿透力和想象力的广阔,足以令人神往。通篇下来,感受到的是一种对未知世界近乎宗教般虔诚的探索欲,它不仅仅是在解释物理定律,更是在探讨我们存在的意义——我们是否只是某个更高维度宇宙中的一个投影?这种哲学层面的叩问,是这本书最迷人的地方。
评分这部厚重的著作,名为《全球化浪潮下的文化冲击与身份重塑》,初捧在手,便被其宏大的叙事视角所吸引。作者似乎并不满足于罗列全球化带来的经济变迁,而是将笔锋锐利地指向了人类精神世界的深层动荡。开篇便引用了大量人类学和社会学的经典理论,构建了一个复杂的分析框架,去剖析传统社区在跨国信息流和资本运作面前如何被层层剥蚀。特别是书中对“麦当劳化”和“文化同质化”现象的批判,文笔犀利而富含激情,让人读来不禁拍案叫绝。作者通过对东南亚几个典型案例的田野调查记录,生动地描绘了青年一代在继承本土文化与拥抱西方价值之间的撕扯与挣扎。我尤其欣赏其中关于“身份认同的流变性”的探讨,它不再将身份视为一个固定不变的标签,而是将其视为一个在不断协商、不断被外部环境重塑的过程。这本书的价值,在于它强迫我们直面一个令人不安的现实:当我们享受全球化带来的便利时,我们正在以何种速度失去我们赖以存在的文化根基?那种夹在古老传统与未来图景之间的焦虑感,被作者捕捉得淋漓尽致,读完后久久不能平静。
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