快乐英语

作者:吴悦心

页数:57

出版时间:2005-1

价格:4.80元

isbn号码:9787810424073

具体描述

《快乐英语(活动用书第7册)》是与义务教育课程标准实验教科书《快乐英语》配套的听说读写活动练习用书，活动内容完全与教材同步，可供教师和学生在课堂内外深化教学内容，全面强化听说读写综合训练。

根据《快乐英语》的教材特点和儿童的认知规律，《快乐英语(活动用书第7册)》所设计的训练项目紧扣课堂上的教学内容，并适度作了拓展，扩大信息量和语言运用空间，而且增加了一些用英语思维的智力题，有利于学生多角度、多形式地进行实用性综合训练。在语言材料的组织上，注重情境化、生活化，思想内容积极健康，训练形式生动活泼，富有情趣，让学生在听音画画、听音涂色、戏剧性对话、猜谜、选择填空、标号、连线、打钩等游戏活动中轻松愉快地练习，从而达到提高听说读写能力，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯的目的。

用户评价

我发现这本书的语言风格非常贴近孩子们的日常交流，没有那些生硬的、脱离实际的语法讲解，而是通过一个个生动有趣的情境对话来展现英语的魅力。例如，书中有关于“在公园里玩耍”的场景，里面的人物对话就非常自然，用的词汇也都是孩子们在实际生活中经常会接触到的。我甚至可以想象到，如果我的孩子在生活中遇到类似的情景，这本书里的句子会派上用场。更让我惊喜的是，作者在设计这些对话时，不仅仅是简单地堆砌单词，而是巧妙地融入了一些常用的短语和表达方式，这些都是我在其他很多教材中没有注意到的细节。这些细节的积累，会让孩子在不知不觉中掌握更地道的英语表达。我特别喜欢书中的一些“小贴士”或者“你知道吗”栏目，它们会解释一些词语背后的文化含义，或者提供一些有趣的记忆方法，这些都极大地增加了学习的趣味性，也让孩子对英语的学习不仅仅停留在字面意思上，更能理解其深层含义。

这本书的“节奏感”把握得非常好，它能够让孩子们在轻松愉快的氛围中，循序渐进地掌握英语知识。我看到书中每一页的内容量都恰到好处，不会让孩子感到压力过大，而是让他们有足够的时间去消化和吸收。更让我印象深刻的是，作者在设计每个学习单元时，都会有一个明确的学习目标，并且通过多种形式的练习来帮助孩子达成这个目标。例如，在学习动物的单词时，书中不仅有动物的图片和名称，还会有动物的叫声的模拟，甚至还有关于动物习性的简单介绍。这种多感官的学习方式，能够让孩子从不同的角度去理解和记忆单词，从而达到更深刻的学习效果。而且，每个单元结尾的复习内容，也都是以游戏化的形式呈现，让孩子在不知不觉中巩固了所学的知识。

这本书的特色在于它不仅仅关注语言本身的学习，更注重培养孩子对英语语言的“兴趣”和“语感”。我发现书中有很多鼓励性的语言和积极的反馈，让孩子在学习过程中始终保持自信。例如，在某些练习的结尾，会有一些“你做得太棒了！”或者“继续努力！”之类的评价，这些看似简单的鼓励，对于提升孩子的学习积极性有着至关重要的作用。我特别喜欢其中一些关于“故事时间”的部分，作者将一些经典的英文童话故事改编得更加简洁生动，并且用词也更加适合初学者。通过阅读这些故事，孩子们不仅能够接触到地道的英语表达，还能够在情节的吸引下，主动去理解和记忆单词。这种寓教于乐的方式，让学习过程充满了乐趣，而不是一种负担。

我必须提到这本书在“趣味性”方面的极致追求。它不仅仅是用漂亮的插图或者简单的游戏来吸引孩子，而是将趣味性融入了教学的每一个环节。我看到书中有些部分会设计一些“找不同”或者“连一连”的小游戏，这些游戏虽然简单，但却能有效地让孩子在玩乐中巩固所学的单词和句型。还有一些“角色扮演”的建议，鼓励孩子们模仿书中的对话，甚至可以加入自己的创意，这极大地激发了他们的表达欲望。我尤其欣赏的是，书中的一些小知识点，例如关于动物的叫声，或者一些日常物品的名称，都用非常生动有趣的描述方式呈现出来，让孩子在学习英语的同时，也能学到一些与英语世界相关的文化知识。这种多维度、全方位的趣味设计，让孩子爱上学习，从而达到事半功倍的效果。

我非常欣赏这本书在循序渐进方面的处理方式。它并没有一开始就给孩子们灌输大量的生词和复杂的句型，而是从最基础的字母、单词开始，一步一步地引导。每个章节的学习内容都有一个明确的主题，并且围绕这个主题展开，让孩子能够在一个连贯的语境中学习。我注意到，书中对于新概念的引入，总是伴随着大量的图示和实际操作的建议，这让抽象的语言概念变得具体而易于理解。例如，在学习颜色时，书中不仅仅列出了颜色的名称，还配有色彩鲜艳的图片，甚至建议孩子们去找找生活中的同色物品。这种“学以致用”的设计理念，让我觉得这本书非常实用。而且，每学完一个单元，都会有一些巩固练习，这些练习的形式也很多样，有填空、连线、看图说话等等，能够有效地检验孩子的学习成果，同时又不会让孩子感到枯燥。

这本书的装帧设计真的令人眼前一亮，触感温润的封面材质，搭配上精致烫金的书名，一看就觉得是精心打磨的作品。翻开书页，纸张的质感也非常棒，厚实且光滑， tinta 印刷清晰，色彩柔和不刺眼，即使长时间阅读也不会感到疲劳。我特别喜欢书中插图的风格，它们并非那种呆板的卡通形象，而是带有几分水彩的晕染感，色彩搭配也恰到好处，既能吸引孩子的注意力，又不会喧宾夺主。每一幅插图都仿佛在诉说着一个独立的小故事，让阅读体验更加生动有趣。作者在文字的编排上也花费了心思，行距、字号都非常适中，即使是篇幅较长的段落，也不会显得拥挤。排版上，偶尔穿插的彩色区块和一些小图标，也为书籍增添了几分活泼的气息，让人在阅读过程中保持愉快的心情。整体而言，这本书从视觉到触觉，再到阅读的舒适度，都给了我极高的满意度。它不仅仅是一本学习工具，更是一件可以令人赏心悦目的艺术品。

我非常喜欢这本书在“情感连接”方面的用心。它不仅仅是教授语言，更是通过故事和情境，让孩子们感受到英语的温暖和魅力。我看到书中有很多关于友谊、分享、感恩等主题的故事，这些故事不仅语言优美，而且蕴含着积极的价值观。通过阅读这些故事，孩子们不仅能够学习到地道的英语表达，更能从中体会到做人的道理。我特别欣赏书中一些关于“提问与回答”的范例，它们都是非常贴近孩子生活中的实际场景，比如“你叫什么名字？”“你喜欢什么颜色？”等等。这些问题和回答，不仅能锻炼孩子的口语表达能力，更能让他们学会如何与他人进行有效的沟通。这本书就像一位充满爱心的老师，它不仅教会孩子语言，更教会孩子如何用语言去表达爱，去 connect with others。

这本书给我最大的感受是它的“实用性”和“易用性”。作为家长，我最关心的就是孩子能否真正地将学到的知识运用到实际生活中，而这本书恰恰做到了这一点。我看到书中很多句子和表达都非常贴近孩子的日常生活，比如打招呼、问候、请求帮助等等，这些都是孩子在日常交流中一定会用到的。而且，书中的解释非常清晰明了，即使是英语基础不太好的家长，也能轻松地理解并指导孩子学习。我尤其喜欢书中提供的一些“家庭互动”的建议，鼓励家长和孩子一起进行一些简单的英语游戏或者对话，这不仅能增进亲子关系，更能有效地巩固孩子的学习成果。这本书就像一位贴心的英语启蒙老师，它不仅教会孩子语言，更教会孩子如何自信地使用语言。

我非常赞赏这本书在“情境化”学习方面的创新。它没有孤立地教授单词和语法，而是将它们置于生动的生活场景之中。我看到书中有关于“去商店买东西”、“和家人一起用餐”等多个贴近孩子生活的场景，并且在这些场景中，运用了大量实用的生活用语。这让孩子们能够直观地理解这些词语和句子的实际用途，而不是死记硬背。我特别喜欢其中一些“看图说词”的练习，它们通常会配有一幅幅色彩鲜艳、内容丰富的图片，让孩子们根据图片内容来回忆和说出相应的英语单词。这种方式既能锻炼孩子的观察力，又能加深他们对单词的记忆。而且，书中对于一些比较抽象的概念，例如“礼貌用语”，也通过具体的对话情境来展现，让孩子们明白在什么场合应该使用什么样的表达方式。

我必须说，这本书在“互动性”的设计上做得非常出色。它不仅仅是一本供孩子被动阅读的书籍，而是鼓励孩子主动参与到学习过程中来。我注意到书中有很多需要孩子动手去完成的练习，比如填涂颜色、连接线条、或者剪贴单词等等。这些活动都设计得非常巧妙，能够有效地吸引孩子的注意力，并让他们在玩乐中巩固所学的知识。更重要的是，书中很多地方都留有空白，鼓励孩子在上面写下自己的想法、画出自己的图画，或者模仿书中的句子说出自己的话。这种开放性的设计，极大地激发了孩子的创造力和表达欲，让他们真正地成为学习的主人。我深切地感受到，这本书不仅仅是传授知识，更是在培养孩子独立思考和自主学习的能力。