2006全国计算机等级考试冲刺指南:二级C语言程序设计 (平装)

出版者:南开大学出版社

作者:全国计算机等级考试命题研究组

页数:314

出版时间:2006-3

价格:33.0

装帧:平装

isbn号码:9787310025022

具体描述

本书以教育部考试中心最新考试大纲和指定教程为依据，在研究新大纲开考以来历次真题和大纲样题的基础上编写而成。书中对实考试题进行了题型归纳和详解，并将重点浓缩提炼出来方例考生考前速记，书的最后精选了数套预测试卷，并给出了详解的答案和解析，旨在考前预测，自学提高。

用户评价

这本书，我拿到手的时候，就感觉它和其他的C语言教材不太一样。它没有那种高高在上的学术腔调，而是非常接地气，就像是你的同桌，在旁边很认真地跟你讲题。它的内容编排非常紧凑，像是把所有考试可能考到的知识点都浓缩了进去。作者的讲解风格也是我非常喜欢的，直观、清晰，并且充满条理。我印象最深刻的是书中关于“结构体”的讲解。我之前学的时候，总觉得结构体这种自定义数据类型很抽象，难以掌握。但这本书里，作者用“学生信息管理”这样一个具体的例子，一步步地引导我如何定义结构体、如何为结构体成员赋值、如何通过指针访问结构体成员等等。并且，他还演示了如何利用结构体来设计一个更复杂的程序，比如学生成绩管理系统。通过这个例子，我不仅理解了结构体的概念，还学会了如何将其应用到实际的编程问题中。这本书还有一个很大的优点，就是它的“知识点串联”。很多时候，我们学习C语言，容易把各个知识点割裂开来。但这本书，会非常有意识地将相关的知识点串联起来，比如在讲到函数的时候，就会立刻引申到指针作为函数参数，以及函数返回指针的可能性。这种串联式讲解，能够帮助我们构建更完整的知识体系，避免“头痛医头，脚痛医脚”。我个人认为，对于准备考试的学生来说，这本书记载的知识体系构建方法，比单纯的知识点记忆更有价值。

选择这本书，很大程度上是因为它“冲刺”这个标签。我清楚，在考试前夕，我最需要的是能够帮助我快速提炼知识、巩固重点、掌握解题技巧的资料。而这本《2006全国计算机等级考试冲刺指南:二级C语言程序设计》，恰恰满足了我的需求。它没有把我引入C语言的浩瀚海洋，而是精心地为我绘制了一张“考试地图”，标明了最重要的“宝藏”在哪里。我特别喜欢书中对“算法”的讲解。C语言的算法部分，一直是考试的重点和难点。这本书对常见的排序算法（如冒泡排序、选择排序）、查找算法（如顺序查找、折半查找）都进行了详细的讲解，并且给出了清晰的代码实现。更重要的是，它不仅讲解了算法的实现，还对算法的效率进行了分析，比如时间复杂度和空间复杂度，这对于我理解算法的优劣，选择最优解法至关重要。我印象深刻的是书中对“递归”的讲解。作者用了“斐波那契数列”和“阶乘”这两个经典的例子，配以直观的图形和代码，让我一下子就明白了递归的“自我调用”和“终止条件”这两个核心要素。通过这些讲解，我不再害怕那些看起来“绕来绕去”的递归题目。这本书的另一大亮点在于它对“历年真题”的解析。它不是简单地给出答案，而是深入分析了每道题的考点、出题思路，并且提供了多种解题方案。通过学习这些真题解析，我不仅巩固了知识，还掌握了考试的“套路”，这让我信心倍增。

这本书，我拿到手里的时候，真的就好像抓住了救命稻草一样。我一直对C语言有点怵，总觉得它像个古老的咒语，晦涩难懂。每次看到那些指针、结构体什么的，脑子里就开始冒星星，感觉自己离考试通过简直是远隔万水千山。但翻开这本书，我的感觉就完全不一样了。作者的语言真的非常亲切，就像一位经验丰富的老朋友在旁边耐心讲解一样。他不会上来就抛出一大堆专业术语，而是循序渐进，从最基础的变量、数据类型开始，一步步深入。我尤其喜欢书中那些实际的例子，它们不是那种干巴巴的代码片段，而是非常贴近我们日常遇到的问题，比如如何计算平均分、如何排序学生成绩等等。每次看到一个新概念，书里都会立刻给出相应的代码演示，并且对每一行代码都做了详细的注释，解释得清清楚楚，明明白白。我反复琢磨那些例子，跟着书本敲代码，一次又一次地运行，感觉自己真的在一点点地征服C语言。而且，这本书的排版也很舒服，不是那种密密麻麻的文字堆砌，留白恰到好处，重点的地方也用醒目的颜色或字体标出来了，看着不累。我记得有一章讲到文件操作，我之前学的时候总觉得很麻烦，老是出错。但这本书里把它讲得条理清晰，从文件的打开、读取、写入到关闭，每个步骤都解释得很到位，还列举了几个经典的案例，我现在自己都能独立完成一些简单的文件读写任务了，这对我来说是多大的进步啊！而且，这本书的题目量也相当可观，每一章后面都有配套的练习题，题型也很多样，有选择题、填空题，还有大段的代码编写题。做完这些题目，我感觉对知识点的掌握又牢固了很多。最关键的是，这些题目真的非常贴近考试真题的风格，我做了几套模拟题，感觉和考试难度相当，心里也踏实了不少。

坦白说，我在学习C语言的过程中，曾经有过好几次想要放弃的冲头。总觉得那些代码写出来就像是天书，晦涩难懂，而且调试起来更是让人抓狂。直到我偶然间发现了这本《2006全国计算机等级考试冲刺指南:二级C语言程序设计》。这本书，真的像一股清流，瞬间点燃了我对C语言的希望。它的语言风格非常平易近人，作者不像一些教材那样板着脸讲道理，而是用一种非常轻松、幽默的语调来讲解。我喜欢它里面大量的“小贴士”和“注意事项”，这些都是作者在教学过程中积累下来的宝贵经验，能够帮助我们避开很多常见的“坑”。比如，在讲到循环语句的时候，作者会特别提醒我们要注意循环条件的设置，以及如何避免死循环，这对我这种容易犯低级错误的人来说，简直是福音。更让我惊喜的是，这本书对每一个重要概念的讲解，都配有非常详尽的图示和流程图。我一直觉得，对于编程来说，直观的图形化解释比枯燥的文字描述要有效得多。比如，在讲解函数调用栈的时候，书中用一个生动的动画图来展示函数是如何被调用、参数是如何传递、以及返回地址是如何保存的，我看了之后，对函数调用的过程有了非常清晰的认识。而且，这本书的案例设计也非常贴近实际应用。它不会给你讲一些虚头巴脑的例子，而是会从一些我们能够理解的场景出发，比如如何利用C语言来处理学生成绩、如何设计一个简单的记事本程序等等。通过学习这些案例，我感觉自己不仅学到了C语言的知识，还体验到了编程的乐趣。

我之前学习C语言的时候，总是在细节上栽跟头。比如，一个分号没写，一个括号不匹配，就可能导致整个程序无法运行，调试起来真是让人头疼。直到我看到这本书，才感觉找到了“救星”。《2006全国计算机等级考试冲刺指南:二级C语言程序设计》，它就像是一位经验丰富的“老司机”，不仅教会了我怎么开车，更重要的是，教会了我怎么规避路上的“坑”。这本书最让我欣喜的是它的“细节决定成败”的理念。作者在讲解每一个知识点的时候，都会特别强调那些容易被忽略的细节，比如变量的初始化、数组下标的边界、指针的解引用等等。他会用非常形象的比喻来解释这些细节的重要性，并且给出大量的错误示例，让我们能够清晰地看到错误发生的原因和后果。我记得在学习“字符串处理”的时候，作者特别强调了字符数组的结束符''的重要性，并且给出了因为忘记这个结束符而导致的各种程序错误。这让我对这些细节有了前所未有的重视。而且，这本书的语言风格非常幽默风趣，读起来一点都不枯燥。作者会在讲解过程中穿插一些有趣的段子和生活中的例子，让学习过程变得轻松愉快。我最喜欢的是书中对“错误诊断”的讲解。作者会分析一些常见的编译错误和运行错误，并且给出相应的解决方法。这对我来说太有用了，我以前遇到错误，只能靠“大海捞针”一样去排查，现在有了这本书，我能够更快地找到问题的根源。

老实说，当初我选这本书，很大程度上是被它的“冲刺指南”这个名字吸引了。毕竟考试临近，我需要一本能够快速梳理知识、直击考点的实用教材。而这本《2006全国计算机等级考试冲刺指南:二级C语言程序设计》的确没有让我失望。它的内容组织非常紧凑，没有丝毫的冗余。作者仿佛是带着我们进行一次高效的“知识扫描”，将C语言的核心概念、常考的算法以及历年真题的解题思路，用一种逻辑严谨、条理清晰的方式呈现出来。我特别欣赏它对每个知识点的提炼和概括，往往一两页纸就能把一个复杂的主题讲得明明白白。比如，在讲到递归函数时，作者没有陷入深奥的理论，而是通过“汉诺塔”这样经典的例子，配合图示和代码，生动地展示了递归的思想和实现过程，让我一下子就豁然开朗。对于那些容易混淆的概念，比如函数传值和传址的区别，书中也用了非常形象的比喻和对比分析，让我能够深刻理解其中的差异。而且，这本书对于 C 语言中那些容易出错的细节，比如指针的运算、内存的分配与释放，都做了非常细致的提示和提醒，这对于我们备考来说是至关重要的，能够帮助我们避免很多不必要的失分。我最看重的是它对历年真题的解析。它不是简单地罗列答案，而是深入剖析了每道题的考点，讲解了多种可能的解题思路，甚至还提供了一些优化代码的技巧。通过学习这些真题解析，我不仅巩固了所学知识，还掌握了考试的“出题规律”和“解题技巧”，这无疑是临考前最宝贵的财富。

拿到这本《2006全国计算机等级考试冲刺指南:二级C语言程序设计》，我的第一感觉是“厚实”。但这种厚实并非冗杂，而是内容饱满、干货十足。这本书最让我感到惊喜的是，它没有把所有C语言的知识点都一股脑地堆砌上去，而是非常有选择性地、高度聚焦于全国计算机等级考试二级C语言程序设计的考纲内容。作者显然对考试的命题方向有着深刻的理解，他挑选出来的知识点都是最核心、最常考的。我尤其喜欢书中对算法部分的讲解。C语言的算法是考试的重中之重，也是许多考生感到头疼的部分。而这本书对排序、查找、递归等经典算法的讲解，真是清晰得不能再清晰了。作者不仅给出了标准的算法实现，还对算法的原理、时间复杂度和空间复杂度进行了深入浅出的分析，并且还提供了不同算法的优劣对比。这让我能够不仅“知其然”，更能“知其所以然”。我记得在学习二分查找法的时候，书中不仅给出了代码，还用图示的方式演示了查找过程，并且强调了边界条件的处理，这对于我这种容易粗心的人来说，是极大的帮助。此外，书中对数据结构方面的介绍，虽然篇幅不算长，但绝对是点睛之笔。它涵盖了链表、栈、队列等基本数据结构，并且以C语言的实现方式来讲解，这让我对抽象的数据结构有了具体的认识，也为我后续学习更复杂的内容打下了坚实的基础。这本书的语言风格也是我非常喜欢的，朴实无华，但又准确到位。作者仿佛是一位经验丰富的“考场老兵”，用最直接、最有效的语言，告诉你如何在考场上“披荆斩将”。

我买这本书纯粹是抱着“死马当活马医”的心态，因为距离考试的时间已经非常紧迫了，而我之前零散的学习效果并不理想，总是感觉抓不住重点。翻开这本书，我的心就安定了不少。它的内容编排非常紧凑，逻辑性极强，每一部分都像是为考试量身定制的。作者的讲解风格非常务实，他直击考点，语言精练，没有任何多余的废话。我尤其欣赏书中对于“难点”的突破。C语言有很多地方是公认的难点，比如指针的深入应用、结构体和联合体的区别、预处理指令的使用等等。而这本书，专门辟出篇幅来深入剖析这些难点，不仅讲解了它们的基本原理，还结合大量的例题，展示了它们在实际考试中的考法和解法。我记得当时学习“链表”的时候，我一直觉得很抽象，难以理解。但这本书里，作者从最基础的“节点”概念讲起，一步步构建出单向链表、双向链表，并且提供了完整的C语言实现代码，同时还详细解释了链表的插入、删除、查找等操作的原理。我跟着书中的代码一步步敲打、调试，感觉自己像是经历了一次“从无到有”的创造过程，对链表的理解豁然开朗。而且，这本书的题目质量非常高。它所包含的练习题，无论是数量还是质量，都足以支撑起考前的冲刺复习。很多题目都是对考试真题的变体或者高度概括，做完这些题目，我感觉对知识点的掌握更加牢固，而且对考试的题型和难度也有了更清晰的认识。

我买这本书的时候，心态其实挺焦虑的。离考试时间越来越近，感觉自己还有好多地方没掌握好，尤其是那些算法题，每次看到题目都感觉无从下手。翻开这本书，我第一眼就被它的结构吸引了。它不是那种一本正经的教材，更像是一位经验丰富、说话直率的老师在给你“敲黑板、划重点”。作者在讲解每个知识点的时候，都会直接切入核心，告诉你“这个是什么”、“为什么重要”、“考试会怎么考”。他不会绕弯子，也不会讲那些“阳春白雪”的理论，而是用最直接、最务实的语言来解释。我印象最深刻的是关于数组和指针的章节。我之前学的时候，总是觉得它们之间关系不清不楚，指针运算更是让我头疼。但这本书里，作者用了很多生活中的例子来类比，比如把数组想象成一排整齐的储物柜，而指针就像是拿着钥匙的手，可以准确地找到某个储物柜。这种形象的比喻让我一下子就明白了它们之间的关联，也更容易记住。而且，这本书里有很多“疑难杂症”的解析，专门针对C语言中那些大家普遍觉得困难或者容易出错的地方，比如内存泄露、野指针等等。作者会详细分析这些问题产生的原因，并且给出避免和解决的方法。这对我来说真是太有用了，我以前做题的时候经常会遇到一些难以发现的bug，通过学习这本书，我发现很多问题都能迎刃而解。另外，这本书的题目也是它的亮点之一。它不像一些教材那样，题目很简单，或者跟考试题型差别很大。这本书的题目设计得非常有针对性，紧密结合了考试大纲，而且难度梯度也很合理。从基础的单项选择到复杂的编程题，循序渐进，让你在练习中不断提升。

我一直觉得C语言的学习就像是在建造一座高楼，基础不牢，上面盖得再多也容易倒塌。而这本书，就像是一位极其优秀的建筑师，为我打下了坚实的地基。它并非那种“包罗万象”的C语言百科全书，而是一本高度聚焦于“2006年全国计算机等级考试二级C语言程序设计”这一特定目标的“战术手册”。它的内容组织非常有条理，作者很清楚考生在考前最需要什么，也最容易在什么地方栽跟头。我特别赞赏书中对“易混淆点”的处理。C语言中有很多概念，比如指针和数组名、地址和值的区别、函数传值和传址等等，这些都是新手们最容易混淆的地方。而这本书，专门开辟了章节或者用非常醒目的方式来对比分析这些概念，用非常形象的比喻和大量的代码示例来帮助我们区分和理解。我印象最深刻的是关于“指针”的讲解。我之前学的时候，总觉得指针就像是一团迷雾，怎么也看不透。但这本书里，作者用“内存地址”这个概念作为切入点，一步步地引导我们理解指针的本质，并且通过对链表、动态内存分配等实际应用的讲解，让我彻底明白了指针的强大之处和正确的使用方法。这本书的另一个优点是它的“实战性”。每一章的后面都配有大量的练习题，而且这些题目都是精心设计的，紧贴考试真题的风格和难度。通过做这些题目，我不仅巩固了对知识点的理解，还学会了如何将学到的知识应用到实际的编程问题中。更重要的是，这本书的解题思路和技巧也非常值得学习，作者会分析多种解题方法，并指出哪种方法更高效、更不容易出错。