小学生读名著

页数:187

出版时间:2004-7

价格:10.00元

isbn号码:9787560239262

具体描述

《小学生读名著:聊斋志异(注音版)》内容简介：蒲松龄借鬼讽人，虽然读来有许多妖鬼怪异之事，但不觉可怕反觉可亲。书中有的是幻化的美女为恩义来到人间，有的是神异之士为世事不平施展法术，而《劳山道士》等篇章则讽刺人类的贪求无厌与好逸恶劳。因此，聊斋故事引人人胜，而聊斋的批判与讽刺更是处处见情见理。

用户评价

拿到这本书，第一感觉是它挺有分量的，装帧也很精美，一看就是用心制作的。书名《小学生读名著》虽然朴实，却直击人心，点明了它的目标读者和核心价值。我一直认为，阅读名著对于一个孩子的成长至关重要，它不仅能开阔视野，丰富知识，更能塑造品格，培养情商。然而，很多名著对于小学生来说，语言确实有些晦涩，情节也可能过于复杂，容易让孩子们望而却步。所以，一本真正适合小学生阅读的名著解读，显得尤为珍贵。我设想，这本书应该做了一些很有创意的处理，比如，它可能会精选那些情节精彩、人物鲜明、思想深刻的名著，然后用更贴近孩子生活经验的语言去讲述，再配上生动形象的插图，让孩子们在轻松愉快的阅读中，潜移默化地感受到名著的魅力。我期待它能成为孩子们爱不释手的读物，让他们在和书中人物的对话中，学会勇敢、智慧、善良，以及对世界的好奇与热爱。

《小学生读名著》，光是这个名字就有一种朴实而温暖的力量。它不像那些华丽的包装，而是直接点明了内容和目标，让家长和孩子一目了然。我一直觉得，让孩子在童年时期接触到一些经典的文学作品，是给他们人生路上的一笔宝贵财富。名著不仅仅是故事，更是智慧、情感和价值观的载体。它们能让孩子们的想象力变得更加丰富，理解世界的方式更加多元，看待人生也更加深刻。但现实是，很多名著对小读者来说，语言和内容都可能过于艰深。所以，我特别期待这本书能在这方面做得出色。我设想，它可能不仅仅是简单地摘录或改写，而是用一种更加巧妙的方式，比如结合一些互动性的设计，或者通过生动形象的语言，甚至是一些有趣的引申和讲解，来帮助孩子们理解名著的精髓。我希望这本书能成为孩子们进入名著世界的一块跳板，让他们在轻松愉快的阅读体验中，感受到经典的力量，从而爱上阅读，爱上思考，爱上更广阔的世界。

“小学生读名著”，这几个字触动了我内心深处最柔软的地方。我曾几何时也是那个捧着书本，小心翼翼地翻阅着那些对我来说既神秘又充满吸引力的“大部头”的孩子。那些故事，那些人物，像一颗颗种子，在我幼小的心灵里种下了对知识的渴望，对真善美的追求。我知道，名著的力量是无穷的，它能让孩子们的想象力插上翅膀，能教会他们如何理解复杂的世界，如何与人相处，如何看待自己。但是，如何将这份宝藏恰当地呈现给孩子们，让这扇门不至于被高深的文字挡住，一直是一个挑战。我非常好奇，这本书是如何做到的。它会不会用一种特别的方式，比如将那些经典情节以对话的形式呈现？或者通过精心设计的插画，让那些宏大的场景变得触手可及？我期待这本书能像一位睿智的老师，引导孩子们走进名著的殿堂，让他们在阅读中发现乐趣，在乐趣中获得启迪，最终成为一个有思想、有情怀的人。

这本书的书名很有意思，叫《小学生读名著》。光是这个名字，就足以勾起我这个“曾经的小学生”的好奇心。我至今还记得，小时候第一次读到《西游记》时，那份探险的激动和对孙悟空的崇拜；第一次读到《三国演义》时，那些智勇双全的人物和波澜壮阔的战争场面，简直让我沉醉其中。虽然现在我已经长大，但心底里对那些经典名著的喜爱从未减退。我总是希望，孩子们也能有机会接触到这些伟大的作品，感受文字的力量，领略历史的厚重，品味人性的光辉。这本书的出现，仿佛是一扇重新开启的窗，让我看到了将那些高高在上的名著，以一种更亲切、更易懂的方式，呈现在孩子们面前的可能性。我很好奇，它会选择哪些名著？又会用怎样的方式去解读？是直接节选，还是改编故事？会不会加入一些有趣的插画，让孩子们更容易进入那个奇幻的世界？这些问题在脑海中盘旋，让我对这本书充满了期待，期待它能成为孩子们通往经典殿堂的一把金钥匙，让他们在阅读中发现乐趣，在乐趣中收获成长。

这本书的书名《小学生读名著》就让我觉得非常实用。我自己的孩子就到了需要接触经典的时候，但市面上很多所谓的“名著解读”要么太过于学术化，要么就是把名著改编得面目全非，失去了原有的韵味。我更希望看到的是一本能够保留名著精华，同时又用孩子能理解的方式呈现出来的书。比如，《海底两万里》里那种对未知世界的探索精神，《小王子》里那种纯真的哲学思考，或者是《假如给我三天光明》里那种对生命的热爱和坚持，这些都是非常宝贵的品质，值得孩子们从小去体会。我希望这本书能做到这一点，它可能不是简单地把名著内容复述一遍，而是能引导孩子们去思考，去感受，去理解那些深刻的道理。我期待它能通过有趣的故事和引人入胜的文字，让孩子们爱上阅读，更重要的是，让孩子们从这些伟大的作品中汲取力量，塑造更美好的品格。